苏教版七年级上单元练习第五单元

语文（苏教版）七年级上册
第五单元能力与素养测试
一、基础知识及运用（25分） (广西南宁十五中李红)
1．给下列加点的字注拼音。

（4分）
模（）式粗糙（）卷帙（）汲（）取
电荷（）隧（）道档（）案禁（）闭
2．指出并更正下列书写中的错别字。

（4分）
A．锲而不舍锲而不舍孜孜不倦跟深蒂固
B．一语双关赫赫出名兴高彩烈不折不扣
C．心不在焉轻而易举不言而喻一是无成
D．窃窃密语一劳永逸慢不经心默默无闻
A．改成 B．改成 C．改成 D．改成
3．选词填空。

（3分）
⑴他将每一事物都放在自己的感官和思索的之下。

这些也确实是他在天天步行中以异样灵敏的感官到的各类东西。

（A．观看 B．检查 C．考察）
⑵这比如拿起盒子摇一摇，听到响声，能够初步盒子里面有东西。

（A．判定 B．判定 C．判定）
⑶相反，这种非凡的灵感，往往产生于如此的进程：关注极为一般、乃至一闪念的方式，并对它反复，慢慢充实B
（A．琢磨 B．推敲 C．探讨）
4．依照意思写词语。

（4分）
组成事物的必要因素。

（）
制造性的观点或意境。

（）
随随意便，不放在心上。

（）
不用说就能够够明白。

（）
5．默写。

（4分）
⑷学而不思则罔，。

⑸，不亦乐乎？
⑹子曰：“，，是以谓之‘文’也。

”
⑺子曰：“，；择其善者而从之，其不善者而改之。

”
6“风”在四季各不相同，“春风飘荡夏风火，秋风瑟缩冬卷雪。

”请你用拟人方式为春风、夏风、秋风、冬风中的两种风各写一句话。

（2分）
（）风：。

（）风：。

7．说明下列句中加点的词。

（4分）
患（）其塔动
贻（）以金钗
旬日（）子方皆尽，岁以大穰（）
人不知而不愠（）
学而不思则罔（）
举一隅（）不以三隅反（）
二、文言文阅读（14分）
（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，耽眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠埃，而瞬息两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8．《狼》选自《》，作者，朝山东淄川人。

（2分）
9．说明下列加点词的含义。

（4分）
缀行甚远（连接，紧跟）而两狼之并驱如故（）
顾野有麦场（）耽眈相向（）
目似瞑（）意暇甚（）
止露尻尾（）屠自后断其股（）
10．与“其一犬坐于前”中“其”字含义相同的项是：（）（2分）
A．场主积薪其中 B．恐前后受其敌
C．屠乃奔倚其下 D．一狼洞其中
11．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
屠乃奔倚其下，弛担持刀。

（屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。

）
答：
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

答：
12．这则故事告知咱们如何的道理？（2分）
答：
三、现代文阅读（21分）
（二）比萨大学的数学教授席位空出了，伽利略总算取得了那个位置——主若是由于他人不屑要它，因为年薪只有60土库提（约合65美元）。

教学之余，伽利略更忙于实验。

他说，他的目的是从头查验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来同意。

他发觉真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的高作，而是通过学习“大自然这本宝书”。

学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。

有些教授也骂得他狗血喷头。

那个不知天高地厚的后生小子想要干什
么？他竟然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、平面的如此那样滑稽的玩意儿。

不是吗，这些都是小小孩的玩具，是不能够作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。

“制止这种胡闹！”他们要挟说，不然，他们就将给他一顿教训，叫他永可不能忘记。

伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将要挟付诸行动。

与亚里土多德的教诲相反，伽利略以为，若是两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。

这帮教授以为，这完满是乱说八道。

“除傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以一样速度通过空间下降。

”此刻正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。

他们要让他在大学的全部教授和学生眼前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。

伽利略很乐于同意那个挑战。

为这次“演出”选定的地址是比萨斜塔。

指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。

学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。

大伙儿吵喧嚷嚷，兴高采烈，预备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。

当伽利略一步一步爬上斜塔时，大伙儿都嘘他。

他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。

时刻到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。

大伙儿先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃密语。

难以相信的情形真的发生了！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上。

伽利略用实验证明了他的理论。

13．下列语句中加点的字有何表达作用？（2分）
比萨大学的数学教授席位空出了，伽利略总算取得了那个位置——主若是由于他人不屑要它，因为年薪只有60土库提（约合65美元）。

答：
14．请依照第2段的内容，从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的体会。

（2分）
答：
15．第4—7段写了什么情形？学生、教授与伽利略对实验的态度有什么不同？（4分）
答：写的情形是：
学生、教授的态度：
伽利略对实验的态度是：
16．伽利略实验成功有什么意义？（2分）
答：
（三）①在海轮上
海轮在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了，独有一名旅客老是不知倦怠地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿鸟瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。

有个海员过来讲：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗？”
“欣赏海景？不！”富兰克林随后又说明似地说：“也算欣赏海景吧。

”“怎么‘也算’呢？”海员奇怪了。

“啊啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的阻碍。

”富兰克林把手搭在海员的肩上，说：“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗？”
“原意效劳。

”海员快乐地许诺了。

海员协助富兰克林工作时，他不睬解富兰克林什么缘故在航行间隙里也要干些情形，富兰克林说：“时刻不可空过。

”他转头望着海员，说：“你酷爱生命吗？”当他见海员点了头，又继续说：“那么别浪费时刻，因为时刻是组成生命的材料啊。

”
海员茅塞顿开，说：“因此您在航行的间隙里也要抓紧研究了。

”“哈哈哈。

”富兰克林
愉快地笑了。

②“电，捕捉到了！”
雷电会打死人。

可是，世界上曾经有如此一个人，不但不怕被雷电打死，而且要把雷电抓住。

那个人，确实是美国的富兰克林。

1752年7月的一天，在美国波士顿，阴霆密布，眼看就要下雨。

就在那个时候，富兰克林在野外放风筝。

他的风筝很专门，用杉树枝做骨架，用薄丝手帕当纸，扎成菱形的样子。

风筝的顶端安了一根尖尖的铁针。

放风筝的麻绳的结尾拴着一把铁钥匙。

当风筝飞上高空不久。

下起雨来了，随着大雨，电闪雷鸣，大自然已怒了。

富兰克林关于全身被淋湿毫不在意，关于可能被雷击也不畏惧。

他全神贯注于他的手。

当头顶上闪电的时候，他感到
自已的手麻觫觫（Sù）的。

他意识到这是天空的电流通过湿麻绳和铁钥匙传到他的手。

他快乐地大叫：“电，捕捉到了，天，电捕捉到了！”他马上把钥匙和莱顿瓶连接起来，结果莱顿瓶蓄了大量的电，这种电一样能够点燃酒精，能够做“摩擦起电”的电所做的一切实验。

富兰克林用勇敢的行动，缜密的方式，揭穿了有关雷电的古老神话，为电学的进展奉献了力量，使唯物史观在电学领域取得了重大的胜利。

17．请你归纳出以上两段故事的内容。

（2分）
答：
18．请依照以上两则故事说说富兰克林是个如何的人？（2分）
答：
19．写出第二个故事发生的时刻、地址和结果。

（3分）
时刻：
地址：
结果：
20．富兰克林的那只风筝有什么不同凡响的地方？（2分）
答：
21．用直线画出第二个故事中的议论句。

（2分）
答：
22．附加题：（20分）
⑻下列是关于一些历史名人的对联，请依照对联写出他们是谁。

（10分）
A．哀怨托离骚，生而独开诗赋立；
孤忠抱楚国，余风波及汉湘人。

B．千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲骨，清莲居士谪神仙。

⑼选择一名你最喜爱的电视节目主持人，用100字左右对他（她）作一个简单的描述，并说明你喜爱的理由。

（10分）
答：
四、作文（40分）
23．题目：假设克隆一个我……
要求：要充分发挥你的想像，可是要有真情实感，有健康的生活内容，文体不限，写600字左右的文章。

第五单元答案；一、ó cāo zhì jí hè suì dàng jìn 2．A．（跟）改（根）B．（彩）改（采）C．（是）改（事）D．（慢）改（漫）3．⑴C 、A ⑵A ⑶B 4．要素；创意；漫不经心；不言而喻 5．⑷思而不学则殆⑸有朋自远方来⑹敏而勤学，不耻下问。

⑺三人行，必有我师焉；6．略7．嫌，担忧；赠给；十天；庄稼大丰收；愤怒，怨恨；迷惑而无所得；方角；类推二、（一）8．《聊斋志异》蒲松龄 9．连接，紧跟；一路；转头看，看见；注视的样子；闭眼；神情、态度；屁股；大腿 10．B 11．屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。

另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻进洞去解决屠夫的背后。

12．狼和像狼一样的恶势力并非恐怖，对待他
们，咱们必需勇于斗争，擅长斗争，才会取告捷利。

（二）13．“总算”表现了他对数学教授那个位置的渴求和来之不易。

“不屑”通过对照，衬托了伽利略为献身科学理想不计报酬的精神。

14．⑴重视科学研究。

⑵不迷信权威学说，坚持探讨。

⑶学习和研究自然规律。

15．写的情形是：斜塔上的实验。

学生、教授的态度：是要伽利略当场出丑，对实验抱着幸灾乐祸的态度。

伽利略对实验的态度是：乐于同意挑战，坚信实验能够成功。

16．说明科学终将战胜愚昧，科学的力量是不可战胜的。

（三）17．①富兰克林在海轮上抓紧时刻进行科学研究，研究海湾暖流对陆地气候的阻碍。

②富兰克林在雷雨中勇敢取电。

18．酷爱生命，勤奋工作、勇敢，为科学而勇于献身。

19．1752年7月的一天；在美国波士顿；莱顿瓶蓄了大量的电；20．用杉树枝做骨架，用薄丝手帕当纸，扎成菱形的样子。

风筝的顶端安了一根尖尖的铁针。

放风筝的麻绳的结尾拴着一把铁钥匙。

21．富兰克林用勇敢的行动，缜密的方式，揭穿了有关雷电的古老神话，为电学的进展奉献了力量，使唯物史观在电学领域取得了重大的胜利。

22．附加题：⑻A．屈原B．李白⑼略四、作文略。