鲁教版七年级生物(下册)期末综合检测及答案

鲁教版七年级生物(下册)期末综合检测及答案
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）
A．身体呈两侧对称还是辐射对称 B．是单细胞还是多细胞
C．身体有无分节 D．体表有无外骨骼
2、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
3、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。

下面四个选项中，与其他三个不同的是（）
A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓
4、以下动物是腔肠动物的是（）
A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓
5、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）
A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大
C．血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少D．尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外
6、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞
C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆
7、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）
A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收
C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶
8、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是
（）
A．温度B．阳光C．土壤D．空气
9、人类和现代类人猿的共同祖先是（）
A．长臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．类人猿
10、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）
A．是否有口B．是否有肛门
C．身体是否分节D．体表是否有黏液
11、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
12、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）
A．d B．b C．q D．p
13、雌蕊的组成是（）
A．柱头、花柱和子房 B．花药和花丝
C．花药、花丝和花柱 D．花柱和子房
14、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是
（）
A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失
C．土壤的温度过低 D．土壤中水分不足
15、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）A．光B．湿度C．温度D．空气
16、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）
A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
17、人的皮肤细胞分裂后，新细胞中染色体数目与原细胞相比（）
A．减少了一半 B．增加了一半 C．不变 D．有的增加，有的减少
18、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐
C．维生素和无机盐 D．蛋白质和脂肪
19、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变
20、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（）
A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋
C．新鲜蔬菜水果D．奶油、巧克力
21、下列消化液中不含消化酶的是（）
A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液
22、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
23、一个完整的生态系统包括（）
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网
24、下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（）
A．蛋白质、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素
C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪
25、看以下图形表示的血管排序正确的是（）
A．动脉、静脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉
C．静脉、动脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、正常人既能看清近处的物体也能看清远处的物体是由于眼球的睫状体能调节
__________的曲度。

2、光合作用的实质是合成_____________，储存___________；与之相对应，呼吸作用的实质是______________，_______________。

3、人们不用土壤，而是根据植物生活所需________的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是_____________。

4、染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。

5、__________是青春期的一个显著特点。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。

（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡
病原体的侵入，如图______所示，这属于第______道防线。

（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第______道防线。

（3）为预防某些传染病（如甲型HINI流感），对易感人群进行预防接种。

接种的疫苗叫做______，能刺激人体产生______，这属于人体的第______道防线。

（4）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。

计划免疫属于______性免疫。

2、蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：
（1）通过产生孢子繁殖后代的是_____（用字母表示）．
（2）E与C相比，特有的器官是_____.
（3）有输导组织的植物有_____（用字母表示）．
（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是_____（填名称）．
（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____（用字母和箭头表示）．
3、东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。

下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈
______________，
可________飞行过程中的空气阻力。

②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。

②胸骨有高耸的〔〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。

（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。

请回答。

（1）图1所示的实验装置中，序号④模拟人体的_____，序号②模拟人体的_____。

（2）图_____表示吸气状态，此时膈肌处于_____状态。

（3）在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图3分析回答：如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶_____
（吹气/吸气，下同），向乙瓶_____。

（4）经过向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

2、野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。

昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。

（1）提出问题：_______________？
（2）作出假设：_______________。

（3）实验步骤如下①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。

②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆血的幸存者数。

③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。

半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。

④重复③步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
昆虫第一代第二代第三代
开始数
目
幸存数
目
开始数
目
幸存数
目
开始数
目
幸存数
目
绿色昆
虫
20 9 27 13 39 20
灰色昆虫20 5 15 4 12 2
A：第三代中________昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，______________昆虫幸存者减少。

B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境_______________的色彩，保护色的形成是_______________的结果。

（4）得出结论：_______________。

五、资料分析题（共5分）1、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:
（1）图一所示对照实验可用于探究________。

验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。

（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_______。

（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。

（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。

为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A
2、B
3、B
4、A
5、C
6、B
7、A
8、A
9、C
10、C
11、A
12、D
13、A
14、A
15、A
16、B
17、C
18、C
19、B
20、C
21、C
22、D
23、B 24、B
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、晶状体
2、有机物能量分解有机物释放能量
3、无机盐无土栽培
4、蛋白质 DNA DNA
5、身高突增
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、1 一溶菌酶 2 二抗原抗体三非特异特异
2、A、B、D 花和果实 A、C、E 葫芦藓 D→B→A→C→E
3、（1）①流线型减少②翼（2）①中空减轻体重②〔2〕龙骨突胸肌（或肌肉）（3）〔5〕气囊辅助呼吸（或储存空气）
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、膈肌胸廓 2 收缩吹气吸气甲
2、昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗昆虫的保护色是通过自然选择形成的绿色灰色非常相似（一致）自然选择昆虫的保护色是通过自然选择形成的
五、资料分析题（共5分）
1、光是光合作用的必要条件将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气有无二氧化碳黑色变浑浊二氧化碳重复实验。