四年级Unit5 How much is it PartC教案及练习题

四年级Unit5 How much is it PartC教
案及练习题
PEP Book5
Unit5 How mu?
Part(C)教
学
目
标
与
要
求
1.能灵活运用掌握句型：Can I help you ?I’ll take it .I waa
2. 掌握询问价格的句型并运用到日常生活交际中去。

3. 能以得体的方式与人交际。

重点
灵活掌握该单元主句型进行交流。

难点
帮助学生准确的理解图和对话，及句型I made a mistake .You’re fired.认读。

教具
单词卡片，录音机，PPT，etc.
教学环节
师生活动
Pa
r
a准
备
活
动
1.Revison : 单词：归类认读表扬类：goodlouful
great . 服装类：skirt dress sweater pa鞋类：sandals sneakers slippers 句子：Can I help you? How mu?a? I’ll taWe’ll taIt’lourful. 采用方式：教师提示生回忆的方法，集体总结，小组一起消化吸收，变为自己的知识。

2. Free talk : PPT: T:Can I help you ? Ss:Yes,please.I want …..How mua? T:It’s They ‘re … Ss:Thank you . T:You are welcome. 要求：生两人自编对话，运用本单元所学句子，教师给予
指导，三分钟后进行情景表演。

教学环节
师生活动
P-a
dg
阅
读
前
活
动
1.PPT Let’s chant Hi ,hi ,Good good ,good job . No promblblem. Wow ,wow ,I made a mistau’re fired. First :Ld:知识点学习：领读单词：problem mistake fired.并让生理解其汉语意思。

Third:Lisen and repeat .(打着节拍)
2. I can say : 操练句子：Do a good job . I made a mistau’re fired. 学习形式：教师创设情景做好师范，让生根据示范进行小组内表演
运用。

情景一： T:Can you help me clean the blackbord?(做出让生帮助擦黑板的动作) Ss:Sure . T:Thank you , Do a good job . 要求：生四人一小组，自创帮助情景运用所学英语进行交流，Do a good job,
要做到有感情的朗读运用。

情景二： A:Can I help you ? Lady :Yes,please ,I waat dress.How mu?
A:It’s 100 yuan . Lady :Wow it’s too expensive . A:Soory I made a mistake .It’s 88yuan . Boss: Heng ,You’re fierd. 要求：生三人一小组，教师重点指导该新句子中声单词的读音。

在合作学习中，给学
生充分的自由，让他们能用生活中的语言来情感来表达
自己想要表达的思想。

巩固：a. 教师再次领读该句子。

生跟读。

b.生小组内读该句子，一帮一解决难点。

教学环节
师生活动
I
n
-a
dg
阅
读
中
活
动
1.回归课本： a.T:You are did a good job .What about Zoom ?Let’s watch and(视频看两遍) Q1: Is Zoom do
a good jo
b ?______ AB N’t. b. Let’s read again andght quQ2:Ilouful?_______ A:B:NPlease read your partner and jedge the answer. T or F . T-one yuan .( ) d.Tlease read by yourself and underline your difficul: You’re tied. I made a mistake . T:教
师解疑.声记笔记. e.Listen and repeat. f:分角色朗
读课文。

d.熟读课文表演图片3，4，5内容。

2.生活
英语：要求：生根据课本图片一，二，三，两人一组进行文本基础上的延伸拓展表演。

PPT;Modle TangSeng :BaJie ,do a good job . BaJie :No promblem . Chang er: How much that dress? BaJie :Five yuan . Chang er :Wow ,very cheap ,I lBa Jie :louful?Iu . Chang er:I’ll take it .Thank you . Ba Jie :You’re wel经典考例：It’Is it?_____ AB N选项为A，一般疑问句肯定回答后无not,否定回答必须跟教学环节
师生活动
P-dg
阅
读
后
活
动
将全班分成若干小组，要求生利用课外活动时间脱离课本表演该故事，所用道具小组自备，并评出最佳表演小组，给予一定的奖励。

评价标准：口语地道，运用自如。

表情自然，能表演出每句话要表达的意思。

道具利用到位，准备充分。

评委：教师，组长，组员。

板
书
设
计
Unit 5 How mu? 单词：promblem mede mistake fired 句子：Do a good job . I made a mistau’re fired.教
学
反
思
Unit fiv
分钟
课前预习
一、回忆动词短语。

Cat rabbit pig duck dog 二、观察A部分的图意与相应的短语，并尝试着读短语和句子。

What do youure ? What a?
分钟
当堂达标
一.Listen and 根据录音内容，在句子的空格中填上单
词，将句子补充完整。

（每格一词）（10分） 1. _________ is your sweater ? 2. T_________ , but tha_________ .
3.I want five _________ and ten _________ .
4.Do you have a _________ ball? No, my ball is _________ .
5.These _________ , _________ are yuan. 二. F根据所给的图片书面回答所提的问题（答案需要完整）。

1.How mubag?
2.Are rabbit’s pa?
分钟
课下作业
一.Read and judge (阅读理解，判断对错，对的打“T”，错的打“F”。

） Assistant: Can I help you, Miss White? Miss White: Yes. I want a paakers, please. Assistant: What size? Miss White:Assistant: How abouair? They are black. They are good. Miss White: How much are they? Assistant: They are 160 yuan. XkbWhite: Oh. They axpensive. Assistant: These brown sneakers are cheaper. They’re 30 yuaWhite: OK. I wi ll ta（）1、Miss White wants a paakers. （）2、The sandals a （）3、The black sandals are 60 yuan. （）4、The brown sandals are 60 yuan. （）5、Miss White tablack sandals..。