2024叶子的秘密中班科学教案

01
叶片
叶子的主要部分，一般为绿色，扁平或卷曲，负责进行光合作用。

02
叶柄
连接叶片和茎的部分，起支撑和
输导作用。

03
叶脉
分布在叶片中的维管束，负责输
送水分和养分。

叶子组成部分介绍
01光反应02暗反应
在光照条件下，叶绿体中的色素吸收光能，将水分解为氧气和还原氢，同时产生ATP。

在酶的作用下，利用光反应产生的ATP和还原氢，将二氧化碳还原为有机物，并释放能量。

光合作用原理简述
03
叶子通过光合作用制造有机物，为植物提供生长所需的能量。

光合作用
叶子通过蒸腾作用调节植物体内水分和温度，保持植物正常生理功能。

蒸腾作用
叶子表面的气孔可以吸收空气中的二氧化碳和水分，为光合作用提供原料。

吸收作用
叶子在植物生长中作用
针叶
细长如针，如松树、柏树的叶子。

奇数羽状复叶
总叶柄顶端具一个羽片，如槐树、黄檀等。

羽状叶
形如羽毛，如合欢树、含羞草的叶子。

扇形叶
形如扇子，如银杏树的叶子。

掌状叶
形如手掌，如梧桐树、葡萄树的叶子。

偶数羽状复叶
总叶柄顶端具两个羽片，如香椿、皂荚等。

不同种类植物叶子形态差异
实地采集各种类型叶子
带领幼儿到校园或附近的公园、花园进行实地采集，收
集不同形状、大小和颜色的叶子。

指导幼儿观察叶子的生长环境，了解不同植物叶子的特
点和适应环境的方式。

提醒幼儿注意安全，避免采摘有毒植物和破坏植物生态
环境。

01
引导幼儿用放大镜仔细观察叶子的形态，包括叶子的形状、边缘、叶脉等特征。

02
让幼儿比较不同叶子的颜色差
异，了解叶子颜色与季节、光
照等因素的关系。

03
鼓励幼儿触摸叶子的表面，感
受叶子的纹理和厚度，了解叶
子的结构和功能。

观察叶子形态、颜色及纹理特征
利用透明塑料袋和照明设备，设计简易实验测试不同叶子的光合作用速率。

通过控制光照强度、温度和二
氧化碳浓度等因素，探究这些
因素对光合作用速率的影响。

引导幼儿观察实验现象，记录
实验数据，并进行分析和总结。

实验：测试光合作用速率和影响因素
引导幼儿交流自己在实验中的体验和收获，分享对叶子奥秘的认
识和理解。

对幼儿的分享进行点评和补充，加深幼儿对叶子结构和功能的理解，激发幼儿对自然科学的兴趣。

让幼儿分享自己的观察结果和发
现，鼓励幼儿用语言、绘画等方
式表达自己的感受和想法。

分享观察结果和心得体会
季节变化对植物生长影响分析
光照强度与日照时间
随季节变化，光照强度和日照时间发
生变化，影响植物光合作用。

温度波动
季节变化带来温度波动，影响植物酶
活性及生理代谢。

水分供应
不同季节降水量和空气湿度不同，影响植物水分吸收和蒸腾作用。

随着季节变化，叶子内叶绿素合成与分解速率改变，导致叶子颜色变化。

叶绿素合成与分解
其他色素显现
环境因素影响
叶绿素减少时，其他色素（如类胡萝卜素、花青素）显现，使叶子呈现多彩颜色。

光照、温度、水分等环境因素共同作用于叶子，影响其颜色表现。

03
02
01
叶子颜色变化原因剖析
新生叶子嫩绿可爱，充满生机与活力。

春季嫩绿
叶子茂盛，绿荫满地，带来清凉与惬意。

夏季浓绿
红叶、黄叶与绿叶交织，呈现五彩斑斓的美景。

秋季多彩
落叶归根，为大地增添一份静谧与安详。

冬季凋零
欣赏四季不同美景，感受自然魅力
观察记录引导幼儿观察并记录四季中叶子颜
色的变化，培养观察力和记录习惯。

垃圾分类与资源利用
教育幼儿进行垃圾分类，将落叶等
有机垃圾进行堆肥处理，实现资源
循环利用。

植树造林
组织幼儿参与植树造林活动，亲身
体验植树的乐趣和意义，培养环保
意识。

宣传倡导
鼓励幼儿向家人和朋友宣传环保知
识，倡导绿色低碳生活方式。

环保意识培养及实践活动
收集不同颜色、质地和厚度的纸张，如彩色卡纸、包装纸、旧书页等。

纸张类
收集各种颜色、图案的废旧布料，如棉布、丝绸、麻布等。

布料类
收集树叶、干花、彩笔、胶水、剪刀等辅助材料。

其他材料
收集废旧物品，如纸张、布料等
引导幼儿观察不同叶子的形状、颜色和纹理，培养他们的观察力
和审美能力。

观察叶子
鼓励幼儿发挥创意，设计独特的叶子形状和图案，培养他们的想象力和创造力。

设计图案
指导幼儿使用剪刀或裁纸刀将设计好的图案剪裁下来，锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。

剪裁叶子
设计独特图案，剪裁出美丽叶子形状
拼贴叶子
指导幼儿将剪裁好的叶子按照自己的设计拼贴在背景上，可以使用胶水或双面胶进行固定。

选择背景
让幼儿选择合适的背景材料，如卡纸、画布等，为作品增添层次
感。

添加装饰
鼓励幼儿在作品上添加其他装饰元素，如干花、彩笔等，使作品
更加生动有趣。

拼贴组合成一幅完整作品
03
总结反思
与幼儿一起总结本次活动的收获和不足，鼓励他们继续发挥创意和想象力，创作出更多美丽的作品。

01
作品展示
将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流创作心得和感受。

02
互相评价
引导幼儿学会欣赏他人的作品，并表达自己的看法和建议，培养他们的审美能力和批判性思维。

展示交流，互相欣赏评价
回顾本次课程重点内容
叶子的基本结构和功能
通过观察和实验，了解叶子的组成部分（叶片、叶柄、叶脉）及
其各自的功能。

光合作用的过程
讲解光合作用的概念、过程和意义，通过实验观察光合作用产生的
氧气和有机物。

叶子的多样性和适应性
展示不同种类植物的叶子，让幼儿了解叶子的多样性和适应性，如
形状、大小、颜色、纹理等方面的差异。

分享学习收获和感悟
知识层面
幼儿能够掌握叶子的基本结构和功能，理解光合作用的过程和意
义，了解叶子的多样性和适应性。

能力层面
通过实验和观察，提高幼儿的动手能力和观察能力，培养幼儿的
探究精神和合作意识。

情感层面
激发幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，培养幼儿热爱大自然、保
护环境的意识。

拓展延伸：了解其他植物器官功能
根的功能
讲解根的作用，如吸收水分和养分、固定植物体等，通过实验观察
根的生长和吸收作用。

茎的功能
介绍茎的作用，如支撑植物体、输送水分和养分等，通过实验观察
茎的输导作用。

花和果实的功能
讲解花和果实的组成和作用，如花的结构、开花结果的过程等，通过
实验观察花和果实的形态和结构。

激发幼儿对自然科学兴趣
组织野外观察活动
带领幼儿到公园或植物园等自然环境中，观察不同种类植
物的叶子和其他器官，让幼儿亲身感受大自然的奥秘和美
丽。

开展种植活动
鼓励幼儿亲手种植一些植物，并观察它们的生长过程，让
幼儿在实践中体验种植的乐趣和成就感。

阅读科普读物
推荐一些适合幼儿阅读的科普读物，如《植物的故事》、
《奇妙的自然》等，通过阅读了解更多关于植物和自然科
学的知识。