人教版八年级下学期期末物理思维拓展强化卷含答案

人教版八年级下学期期末物理思维拓展强化卷含答案
一、选择题
1．下列数据最接近实际的是（）
A．八年级物理书的重力约为8N
B．一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104Pa
C．一台起重机的机械效率一般为90%
D．优秀运动员短时间运动的功率约为100W
2．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生①②③④各图所示的形变，如果F1＜F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）
A．图①和②B．图①和③
C．图②和③D．图②和④
3．小明同学参加了一次以“力”为主题的辩论赛，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理如下，你认为正确的观点是（）
①两个物体相接触，就一定有力的作用
②两个物体相接触，但不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体
④一个物体也可以产生力的作用
⑤力是维持物体运动状态的原因
⑥力是改变物体运动状态的原因
A．①②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤
4．如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，下列说法错误的是（）
A．孔明灯加速上升是因为灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度B．杆秤是利用二力平衡条件进行测量的
C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了增大石磨对谷物的压强
D．古代捣谷工具利用了杠杆原理
5．小梦用铅笔，细铁丝制作了一支简易密度计。

小梦先后将密度计分别放在盛有不同液体的甲、乙两个相同容器中。

当密度计静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示。

以下说法正确的是（）
A．甲容器中液体的密度较小
B．乙容器对水平桌面的压强较大
C．密度计在甲液体中受到的浮力较小
D．密度计排开甲、乙液体的重力相等
6．在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码的位置，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。

若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，则杠杆将（）
A．左端下降B．右端下降
C．仍然平衡D．无法判断
7．如图所示，水平桌面上的柱形薄壁容器（图甲）重为G、底面积为S，高为h。

先将容器注满密度为0 的液体，再将重为0G、边长为a的立方体物块（图乙）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（）
A ．0G G p S +=
B ．00G G hSg p S ρ++=
C ．0G hSg p S ρ+=
D ．00S
G hSg ga p ρρ+-= 8．小明爸爸的质量为70kg 、小明的质量为50 kg 。

当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。

在此过程中以下判断正确的是（ ）
A ．两个人做功的功率相等
B ．爸爸做功的功率比小明的大
C ．小明做功的功率比爸爸的大
D ．无法比较做功的快慢
二、填空题
9．如图甲所示：手拉弹簧的力越大，弹簧的______越大，根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计（如图乙），即用弹簧的 ______大小，间接反映力的大小，则图中小石块的重力是______N 。

使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是______（选填“地球”“小石块”或“挂钩”）。

10．行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有__________；三峡大坝船闸是_________在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。

11．如图所示，卡车后面车轮数多于前轮数，是因为载重时主要靠后轮承载。

后轮增多，增加了______，减少了汽车对路面的______，起到保护路面的作用。

12．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A 、B 、C 三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在
甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。

13．如图甲所示，水平传送带不动，物块P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右匀速运动，此时物块受到摩擦力的大小为______N，方向水平向______。

现保持水平拉力F不变，仅使传送带也以v=0.2m/s的速度逆时针转动（如图乙所示），则物块P 受到摩擦力的大小将______（增大、不变、减小）。

14．如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。

15．如图所示是小刚做俯卧撑时的情景，小刚的质量为50kg，他的重心可视为点A，脚到重心的水平距离为0.9m，手到重心的水平距离为0.6m。

小刚受到的重力是______N，方向是______，地面对小刚双手的支持力是______N（g取10N/kg）。

16．如图，为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片．某同学根据照片测出杠铃的直径与杠铃被举高的高度之比是2：3．已知杠铃的质量为
100kg，杠铃的实际直径是40cm，由此推算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为________ W．（g取10N/kg）
17．小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。

18．画出图中F2的力臂，并在B点画出使杠杆平衡时最省力的力F1。

19．画出滑轮组最省力的绕线。

20．小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示：
m/kg0.10.30.50.70.9 G/N0.98 2.94 4.90 6.86
___________方向调零。

（2）如图所示，利用测力计测量码重力时，使测力计弹簧伸长的力是___________。

A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力
（3）分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是___________N。

（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是
___________。

A． B．
C． D．
21．为了探究滑动摩擦力与哪些因素有关，爱思考的小刚进行了如图所示的实验。

（1）从甲、乙两图所示的探究活动可以验证滑动摩擦力与______的关系。

为了测出滑动摩擦力的大小，实验时要用弹簧测力计水平拉着木块做______运动，弹簧测力计的示数如图乙，则木块受到的滑动摩擦力方向是水平向______，大小是______N；
（2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，小刚将木块竖直切去一半，用测力计水平拉着做匀速直线运动如图丙，对比图甲与图丙，他______（选填“能”或“不能”）得到正确的结论，原因是______。

22．小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示；
（1）保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大；小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与______有关；
（2）保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与______有关；
（3）实验过程中，压力的作用效果是通过______表现出来的；
（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，设图（甲）中小桌对海绵的压强是p甲，图（乙）中小桌对木板的压强是p乙，则p甲______p乙。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）
23．同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水
=1×103kg/m3）
(1)为了测出塑料瓶的体积，小明进行如下操作：
①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，测得烧杯和水的总质量为133g；
②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，则塑料瓶的体积是 ______ cm3；(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，例：铁块在水中下沉，木头浮在水面上；
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。

为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图所示。

①根据实验步骤d和 ______ （填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 ______ （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，说明浮力的大小与
________ 有关；
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 ____________ 后再进行探究；
④同学们讨论认为：猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 _______ g/cm3（计算结果保留1位小数）；
(3)小明根据图中a-e的实验操作，给出一种测量盐水密度的实验方案：
①如图a所示，用弹簧测力计测出装沙的塑料瓶在空气中的重力G；
②如图c所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F1；
③如图e所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在盐水中（未接触烧杯底），其示数为F2；则：盐水密度表达式为：ρ= ______ 。

（用上述字母和水的密度ρ水表示）
24．如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

（1）实验中通过观察木块B______来判断钢球A动能的大小，这种物理研究方法叫
______。

（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越______，木块B被撞得越远。

这反映出物体的动能与物体的______（选填“质量”或“速度”）有关。

（3）在探究“动能与质量”的关系时，要保持______不变，就是让不同质量的钢球从
______（选填“相同”或“不同”）的高度由静止开始滚下。

（4）若斜槽光滑，钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

25．小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验过程中应将杠杆调节到______位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于______。

如果杠杆左端向下倾斜，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节；
（2）杠杆平衡后，在A点挂3个相同的钩码，再在B点挂______个相同的钩码，就可使
杠杆重新在水平位置平衡；
（3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的______（选填“左”或“右”）端将下沉。

26．如图所示，一个质量为0.2kg，底面积为0.01m2的容器中盛有0.6kg的水，水深5cm，（ρ水=1.0×103kg/m3），求：
（1）容器和水的重力；
（2）容器对水平桌面的压强；
（3）水对容器底的压力。

27．如图甲所示，边长为0.1m的正方体木块漂浮在水面上，木块的下表面距离水面
0.06m，求：（g取10N/kg）
（1）木块受到的浮力是多大？
（2）木块的密度是多少？
（3）若在木块上放一金属块，木块恰好没入水中，如图乙所示，则金属块的重力是多少？
28．盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上，容器和水总重为75N，容器底面积为
200cm2，如图甲，先用一根轻质细线（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且M未接触容器底），弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力）；求：
（1）物体M完全浸没在水中时所受浮力大小；
（2）物体的底面积；
（3）物体M完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压强。

29．小军同学利用如图所示的滑轮组将重90N的物体匀速提升0.5m，小军所用的拉力F为60N，（不计摩擦与绳重）求：
（1）小军的拉力做的功是多少？
（2）此滑轮组的机械效率为多少？
（3）若用此滑轮组提升重为150N的物体，绳子自由端拉力是多少？
30．如图所示是小明同学组装的提升重物的装置，他用100N的拉力在10s内把重为160N 的物体匀速提升2m（不计绳重和摩擦）。

求：
（1）有用功是多少？
（2）有用功的功率是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
A．八年级物理书的质量约
250g＝0.25kg
受到的重力为
G ＝mg ＝0.25kg×10N/kg ＝2.5N
故A 不符合题意；
B ．中学生的体重在G ＝500N 左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m 2左右，双脚对水平地面的压强在
p ＝
2500N 0.05m
F G S S ==＝1×104Pa 左右；故B 符合题意；
C ．起重机虽然功率较大，但需要做的额外功很多，所以机械效率远小于90%；故C 不符合题意；
D ．优秀运动员短时间运动的功率约为200W 以上；故D 不符合题意。

故选B 。

2．C
解析：C 【详解】
根据控制变量法可知，要说明力的作用效果跟力的方向有关，需保证力的大小和作用点相同，力的方向不同，由图可知，图②和③中，力的大小和作用点相同，发现不同，作用效果不同，所以图②和③能说明力的作用效果跟力的方向有关。

故选C 。

3．C
解析：C 【详解】
两个物体相接触，如果没相互挤压，则不会有力的作用；力的产生至少有一个施力物和一个受力物，所以至少涉及两个物体；力是改变物体运动状态的原因。

故C 正确，ABD 错误。

故选C 。

4．B
解析：B 【详解】
A ．孔明灯加速上升是因为灯罩内的气体被加热，体积膨胀，密度减小，灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度，故A 正确，A 不符合题意；
B ．杆秤是利用杠杆平衡条件（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）进行测量的，不是利用二力平衡条件，故B 错误，B 符合题意；
C ．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是用增大压力的方法来增大石磨对谷物的压强，故C 正确，C 不符合题意；
D ．由图知古代捣谷工具利用了杠杆原理，故D 正确，C 不符合题意。

故选B 。

5．D
解析：D
A ．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，即
浮F G =
根据阿基米德原理，则有
gV G ρ=液排
即
G
gV ρ=
液排
由甲、乙两图知
V V <排甲排乙
故
ρρ甲乙>
故A 错误；
B ．因两图的液体深度相同，故两液体的体积相同，根据m
V
ρ=
可知， m m >甲乙
故
G G >甲乙
两容器对桌面的压力
F G G =+甲甲容，F G G =+乙乙容
因两容器相同，则
F F 甲乙>，S S =甲乙
由F
p S
=
可得 p p 甲乙>
故B 错误；
C ．因密度计漂浮于液面上，所以密度计所受的浮力等于密度的重力，所以密度计在两液体中所受的浮力相等，故C 错误；
D ．根据阿基米德原理知：密度计排开甲、乙液体的重力相等，故D 正确。

故选D 。

6．A
解析：A 【详解】
设横梁上每个小格的长度为L ，每个钩码所受的重力为G 。

若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，左边距离支点的距离为3L ，右边距离支点的距离为2L ；左边钩码受到的总重力为
3G ，左边钩码受到的总重力为4G 。

根据杠杆平衡原理
3324L G L G ⨯>⨯
可见，杠杆左端下降。

7．C
解析：C 【详解】
当物块在液体中漂浮或者悬浮时，物块所受浮力等于物块自身重力，即0=F G 浮，根据阿基米德原理，此时物体所受浮力等于排开的液体的重力，即=F G 浮排，所以排开的液体的重力等于物块的重力，即0=G G 排。

此时容器对桌面的压力等于容器、物块和液体的总重力减去排开的液体的重力，即
00F G Shg G G ρ=++排－
因为0=G G 排，所以
0F G Shg ρ=+
此时对桌面的压强
0=
=G Shg F p S S
ρ+ 当物块在液体中沉底时，排开的液体的体积和物块的体积相等，即
3=V a 排
则此时排开的液体的重力
3001==G gV ga ρρ排排
此时时容器对桌面的压力
3100000=F G Shg G G G Shg G ga ρρρ=++++排1－－
此时对桌面的压强
3
00011==G Shg G ga F p S S
ρρ++－
故ABD 错误；C 正确。

故选C 。

8．B
解析：B 【详解】
父亲的体重比儿子大，爬相同高度的楼，父亲做的功比儿子多，两人同时爬楼，所花的时间相同，所以爸爸做功的功率比小明的大。

故选B 。

二、填空题
9．伸长 伸长 0.7 挂钩 【详解】
[1]力可以改变物体的形状，当手拉弹簧时，弹簧由于受到拉力而发生形变，拉力越大，形变量越大，即弹簧的伸长越大。

[2] 在弹性限度内弹簧伸长与受到的拉力成正比，测力计就是根据在弹簧所受拉力越大，伸长就越长的原理制成的。

[3]由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为0.7N，所以物体的重力为0.7N。

[4]用弹簧的伸长大小，间接反映力的大小，弹簧伸长是弹簧受到了力的作用发生了形变，这里地球对小石引力使石块受到重力，小石块对挂钩施加拉力，而挂钩又给弹簧一个拉力，所以使弹簧形变的力主要是挂钩对弹簧的拉力，故施力物体是挂钩。

10．惯性连通器
【详解】
[1]急刹车时，乘客下半身已随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的运动状态，所以向前倾。

[2]船闸是连通器在生活中的应用。

11．受力面积压强
【详解】
根据题中“载重时主要靠后轮承载”可知，后轮所受压力较大，为了保护地面，需要减小后轮对地面的压强，故而需要增大后轮的面积。

12．C
解析：C 动能
【详解】
[1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。

[2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。

13．F
解析：左不变
【详解】
[1][2]水平传送带不动，物块P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右匀速运动，木块在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力、水平向左的摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以摩擦力为4N。

[3]保持水平拉力F不变，仅使传送带也以v=0.2m/s的速度逆时针转动，由于物块对传送带的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物块P受到摩擦力的大小不变。

14．B
解析：B 见详解
【详解】
[1][2]流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。

15．竖直向下 300
【详解】
[1]已知小刚的质量为50kg，g取10N/kg，那么小刚受到的重力
[2]重力的方向总是竖直向下的。

[3]由[1]知，小刚受到的重力为500N ，根据题
解析：竖直向下 300 【详解】
[1]已知小刚的质量为50kg ，g 取10N/kg ，那么小刚受到的重力
50kg 10N/kg=500N G mg ==⨯
[2]重力的方向总是竖直向下的。

[3]由[1]知，小刚受到的重力为500N ，根据题图可知，脚到重心的水平距离（即重力的力臂L 2）为0.9m ，双手到脚的水平距离（即支持力的力臂L 1）为
1=0.9m 0.6m=1.5m L +
根据杠杆平衡条件
1122F L F L =
得地面对小刚双手的支持力
21500N 0.9m
==300N 1.5m
GL F L ⨯=
16．1200 【解析】
解：杠铃的实际直径是40cm ，杠铃的直径与杠铃被举高的高度之比是2：3，
所以高度是60cm ． 对杠铃做功的平均功率．
故答案为1200．
【点评】本题考查功率的计算以及功的计算，
解析：1200 【解析】
解：杠铃的实际直径是40cm ，杠铃的直径与杠铃被举高的高度之比是2：3，所以高度是60cm ．
对杠铃做功的平均功率．
故答案为1200．
【点评】本题考查功率的计算以及功的计算，易出错．
17．【详解】
以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G 、竖直向上作支持力F 支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F 拉，水平向左的摩擦力f ，故受力示意图如下
解析：
【详解】
以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下
18．【详解】
反向延长力F2的作用线，从支点向力的作用线引垂线段，垂线段的长即为力臂L2；由题意知，最长的动力臂为OB，连接OB即为最长动力臂，又因为F2使杠杆沿顺时针转动，所以F1应使杠杆沿逆时针转
解析：
【详解】
反向延长力F2的作用线，从支点向力的作用线引垂线段，垂线段的长即为力臂L2；由题意知，最长的动力臂为OB，连接OB即为最长动力臂，又因为F2使杠杆沿顺时针转动，所以F1应使杠杆沿逆时针转动，因此F1方向应垂直OB向上，如图所示：。

19．【详解】
图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮的上挂钩开始缠绕，如图所示：
解析：
【详解】
图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮的上挂钩开始缠绕，如图所示：
20．竖直 C 8.82 B
【详解】
（1）[1]测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。

（2）[2]弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧
解析：竖直 C 8.82 B
【详解】
（1）[1]测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。

（2）[2]弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧伸长的力为钩码对弹簧的拉力。

故选C 。

（3）[3]分析表中数据可得，重力与质量的比值
9.8N/kg G
m
当物体的质量为0.9kg 时，它受到的重力为
G =m ×9.8N/kg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N
（4）[4]因为重力与质量的比值不变，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线，故选B 。

21．接触面所受的压力 匀速直线 左 6.6 不能 没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一 【详解】
（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面
解析：接触面所受的压力 匀速直线 左 6.6 不能 没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一 【详解】
（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面所受的压力，弹簧测力计的示数不同，说明研究的是滑动摩擦力的大小和接触面所受压力的关系。

[2]为了使物体所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，应该水平匀速直线拉动物体。

[3]滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，因为水平向右拉动物体，所以物体所受的滑动摩擦力向左。

[4]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N ，弹簧测力计的读数为6.6N ，即物体所受的滑动摩擦力大小为6.6N 。

（2）[5][6]对比图甲与图丙，即改变了接触面所受的压力，也改变了受力面积，变量不唯一，所以不能得到滑动摩擦力和接触面积的关系。

22．受力面积大小 压力大小 海绵形变程度 等于 【详解】
（1）[1]由题意可知，保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入海绵越浅，说
解析：受力面积大小 压力大小 海绵形变程度 等于 【详解】
（1）[1]由题意可知，保持小桌对海绵的压力不变，改变小桌与海绵的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入海绵越浅，说明压力的作用效果与受力面积大小有关。

（2）[2]由题意可知，保持小桌与海绵的接触面积不变，改变小桌对海绵的压力，小明发现压力越大，小桌陷入海绵越深，说明压力的作用效果与压力大小有关。

（3）[3]在实验中，通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用。

（4）[4]压力的作用效果与压力和受力面积有关，图中虽然接触面不同，但压力和受力面
积均不变，所以产生的压强相等。

23．e 错误 物体排开液体的体积 添加一些细砂 1.1 【详解】
(1)[1]根据①②知道，塑料瓶排开水的质量 m 排水=167g-133g=34g 由于塑料瓶浸没
解析：e 错误 物体排开液体的体积 添加一些细砂 1.1 ()
21
G F G F ρ--水
【详解】
(1)[1]根据①②知道，塑料瓶排开水的质量
m 排水=167g-133g=34g
由于塑料瓶浸没，所以，塑料瓶排开水的体积
3
334g
=
=
34c 1g/cm
m m V V ρ==塑料瓶排排水
水
(2)①[2]物体浸没水中受到的浮力
F 浮=0.4N-0.06N=0.34N
物体浸没在盐水中受到的浮力
F 浮=0.4N-0.02N=0.38N
因为，浮力不相等，而物体所处的深度和浸没的体积相同，则是液体的种类（密度）不同的引起的，说明浮力的大小与液体的密度有关，根据实验d 、e 可以确定猜想二是正确的；②[3][4]物体在c 、d 中（排开液体的密度相同，都是水）中受到的浮力相同，而排开液体的体积都等于物体的体积，但物体所处的深度不同，故得出：物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关．根据实验步骤c 和d 可以验证猜想三是错误的；在游泳池里，人越往下蹲排开水的体积越大，人受到的浮力越大，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
③[5]要验证猜想一是否正确，即浮力的大小与物体的密度有关，根据控制变量法要改变物体的密度，在物体体积不变时，在塑料瓶中添加一些细砂可以改变塑料瓶整体的密度； ④[6]由a 、c 两图知，物体浸没在水中所受浮力
F 浮=
G -F ′=0.4N -0.06N=0.34N
物体浸没在盐水中受到的浮力
F 浮′=0.4N -0.02N=0.38N
由阿基米德原理知道
F 浮=ρ水gV 排=0.34N (1) F 浮′=ρ盐水gV 排=0.38N (2)
浸没时V 排相等，由(1)(2)知道，盐水的密度
333
30.38N 110kg/m 1.1g/cm 0.34=N F F ρρ⨯⨯=
'=水浮水浮
盐
物体的浮与沉与密度有关，要选用一个能漂浮在图e 中盐水上的物体时，物体的密度应小。