物理初三上教科版6.1欧姆定律(第1课时)导学案

物理初三上教科版6.1欧姆定律（第1课时）导学案
【学习目标】1、理解欧姆定律，能进行简单计算。

2、通过实验探究，找出电流跟电压和电阻的关系；
【学习过程】知识点扫描：
【第一课时】
【一】探究电阻上的电流跟两端电压的关系
【实验引课】：
1、实验一：用一节干电池给一个小灯泡供电和用两节同样的干电池串联起来给那个小
灯泡供电的实验，灯泡亮度有何不同？
此实验说明：通过导体的电流大小与加在它两端的有关，电压越大，电流越。

2、实验二：在实验一的基础上串联一个滑动变阻器，改变连入电路中的电阻值，观看灯
泡弯度有何变化？
此实验说明：通过电路的电流与电路的大小有关。

导体的电阻越大，流过它的电流就会。

归纳1、2两个实验可得出：通过导体的电流与导体两端的和导体的有关。

电流、电压和电阻三者之间又有怎么样的定量关系呢？
【实验探究】：
1、探究电流与电压的关系
[提出问题]在_______不变时，导体中的电流与导体两端的电压之间有什么关系呢？[猜想假设]在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。

[设计实验]〔1〕实验方法：__________法。

保持_______不变，用电压表、电流表测出多组定值电阻的电压值和电流值，研究电流跟电压的关系。

〔2〕实验器材：___________________________________________________________。

〔3〕电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路〔连线不要交叉〕
〔4〕实验记录表格：
[进行实验
1、按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。

2、在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______。

3、测量并将实验数据填入上表。

[分析和论证]
利用实验数据绘制电阻的I-U关系图像。

结论：在一定的情况下，导体中的电流跟
导体两端的电压成。

[评估与交流]
2、探究电流与电阻的关系〔自学〕
[提出问题]在电压相同的条件下，不同导体中的电流与导体的电阻之间有什么关系呢？[猜想假设]在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。

[设计实验]〔1〕实验方法：__________法。

保持_______不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。

〔2〕实验器材：________________________________________________________。

〔3〕电路图：同实验1
〔4〕实验记录表格：
表2:U=V
[进行实验]1、略2、略3、测量并将实验数据填入上表。

[分析和论证]利用实验数据绘制I-R关系图像。

利用实验数据或图像分析论证，总结规律，得出结论：在不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成。

[评估与交流]
归纳实验1、2两个结论，能够得出：
导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______。

【二】欧姆定律
1、内容：
2、表达式：
3、〔1〕说明各物理量的意义？
〔2〕说明各物理量的单位？
4、说明1A的意义：。

5、对欧姆定律的理解
a.欧姆定律的数学表达只有一种，即。

b.欧姆定律中的U、R、I是同一段电路上的电压、电阻、电流，注意它们的一致性。

c.公式I=U/R可变形为U=IR和R=U/I。

例1、一个电烙铁的电阻为165Ω，工作时电流是1.33A，那么加在电烙铁两端的电压是多大？
【作业】练习册P79课外练习。