2023-2024学年浙江省宁波市北仑区精准联盟九年级(上)期中语文试卷(含答案)

2023-2024学年浙江省宁波市北仑区精准联盟九年级（上）期中
语文试卷
一、积累与运用。

（21分）
1．（14分）901班正在开展“徜徉经典，与经典对话”主题学习活动，请你参与完成下列任务。

ㅤㅤ开场白：“徜徉在经典诗文的世界中，我们邂逅了苏轼、范仲淹、欧阳修……看到了君子豁达坦（dàng）①_______的胸襟，感受到了他们诗文和人格相得益（zhāng）②_______的魅力。

漫游其中，心无旁（wù）③_______地品味和诵读，君子之风便不言而（yù）④_______。

”
ㅤㅤ综艺节目《典籍里的中国》的播出，让我们再次感受到了典籍里的中华智慧和民族情怀。

让我们跟随主持人穿越千古对话先贤。

ㅤㅤ主持人：当我读到“天行健，君子以自强不息”，不免联想到李白《行路难》（其一）中的“⑤_______，⑥_______”，虽现实惨淡，但依旧心怀理想，豪情万丈，期待未来。

ㅤㅤ刘禹锡：君子立于世，理当刚毅坚韧，努力奋进。

正如吾以诗答谢乐天时所写“⑦_______，⑧_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。

世事变迁在所难免，愿天下有志之士都能得偿所愿。

ㅤㅤ韩愈：不错，即便奸邪当道，前路一片渺茫，吾辈也应当始终抱有“欲为圣明除弊事，⑨_______”（《左迁蓝关示侄孙湘》）的决心，披荆斩棘，初心不改。

ㅤㅤ主持人：梦得先生和退之先生气骨非凡，这份豪情让人振奋。

但在实现理想的征程中，总会遇到时乖运蹇进退两难的时候，正如东坡先生所言：我欲乘风归去，⑩_______，高处不胜寒。

（苏轼《水调歌头》）
ㅤㅤ范仲淹：是啊，人生不如意事常八九。

但国事在前，岂能因个人际遇而独善其身？
先贤少陵野老“⑪_______，吾庐独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》）的舍己为人、至死不悔的高尚情操感动了多少人。

因此忧乐当前，吾必做到“⑫_______，⑬_______”
（《岳阳楼记》），此乃大丈夫的担当与自觉。

ㅤㅤ欧阳修：对，纵使贬谪也当兼怀民生，“人知从太守游而乐，⑭“_______”（《醉
翁亭记》）。

ㅤㅤ主持人：先贤们高尚的家国情怀，如炬如磐，令晚生感佩不已。

（1）请你补全主持人的开场白，完成①—④题。

（2）请你补全主持人与千古先贤的对话，完成⑤—⑭题。

2．（5分）小华在朗诵会上选择朗诵艾青的诗歌《秋》，以下是他的准备过程。

“与经典同行，做少年君子”诗歌朗诵会。

秋
艾青
雾的季节来了……
无厌止的雨又徘徊在
收割后的田野上……
那里，翻耕过的田亩的泥黑
与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色
缀成了广大，阴暗，多变化的平面；
而深秋的访问者——无厌止的雨
就徘徊在它的上面……
人们都开始蛰伏到
那些浓黑的屋檐里去了；
只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马，
慢慢地走向地平线
搜索着田野的最后的绿色……
1939年秋（1）在选择朗诵背景配图的主色调时，小语犹豫不决。

请帮他做出选择并说明理由。

A.暗灰色
B.明黄色
C.浅绿色
（2）为更准确地把握诗歌情感，小语打算给划线句设计朗读脚本，请帮助他完成并说明
设计理由。

（提示：可从语速、重音、语气、语调等角度设计）
只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马，
慢慢地走向地平线
搜索着田野的最后的绿色……
我的设计
3．（2分）下列关于文化文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《诗经》里的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》。

B．用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。

“庆历四年春”“丙辰中秋，欢饮达旦”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。

C．古代官吏因罪降职或调到边远地方做官，叫“谪”或“左迁”，如“滕子京谪守巴陵郡”“三年谪宦此栖迟”中的“谪”，《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”。

D．雨果是英国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》等。

二、文学类文本阅读。

（14分）
4．（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。

子规声里子满枝
孙远刚
ㅤㅤ①老远，就看见那棵枫杨。

它站在村口，脚下踩着一方池塘。

这是一棵有故事的枫杨，木莲爬满了它的躯干，像是要为它缝合裂纹，落入水中的影子，竟生出半塘虾藻。

四月的主题是浓密，它最特别的，还是那一头黄绿色的穗子，一串串倒垂着，像飘拂的冕旒。

ㅤㅤ②枫杨，我是熟悉的，我们叫它麻柳。

它喜欢水也喜欢村口，总出现在符合这两个条件的地方。

而我，喜欢它高大结实，喜欢它宽厚老成，喜欢它一地扫不起来的阴凉。

让我不解的是，貌似粗枝大叶的枫杨，竟然身藏那么多浪漫的穗子，像那个经典故事中“幸福的黄丝带”。

ㅤㅤ③枫杨的穗子到底算什么，花还是果实？许多人以为是花，其实是果——翅果，很少见到的带翅膀的果。

枫杨给自己每一个孩子都装上一对小小的翅膀，好让它们能飞得高一点、远一点，这苦心的设计真叫人流泪。

ㅤㅤ④祠堂门口只有一棵树，朴树，据说它已经活了500岁。

矮小多慈的模样，连村里
最小的孩子也能骑到它的脖子上。

ㅤㅤ⑤爬上台阶来看朴树，它灰白的皮色还跟从前一样，扭拧的身子不像老寿星，倒像一头不听使唤的牛。

都说老不记年，可年年春来，朴树都能自己穿一身柔软碧绿的叶子，结一树比绿豆粒大一点点的果子。

果子是绿色的，从外绿到里，绿透了心。

新笋上市，我们要做竹筒枪，竹筒枪用的“子弹”就是朴树果。

上学放学路上，口袋里装着满满的朴树果。

朴树果子不能吃，那是老朴树送给孩子的玩具。

ㅤㅤ⑥四月村中闲人少，家家闭门锁户，都上山采茶去了。

一条小路领着我在村中东走西走，风跟在后面，这里嗅嗅那里闻闻，像一条好奇的狗。

坐在大瓦屋前的杏子树底下歇脚，屋主人出来跟我客气，他肯定是这棵杏子树的主人。

我说：“你这棵杏子今年结得好啊，结‘伤’得了。

”我讲本地话，他就知来人不外，说道：“杏子树做大桌堂子（芯）好，香烟火烫不坏，我这棵杏子树能做两料（两张桌子芯用料）。

”我不说料，接着说杏子：“结得这么满，怕个头不大吧。

”他说：“大的。

”用右手拇指和食指给我比画了一个鸡蛋大小的杏子。

ㅤㅤ⑦操场东围墙外边的那棵枇杷树已经高过了墙头，像一大团绿云生了根，又像是谁在白墙上作了一幅画。

不知不觉中，它长高了，变好看了。

三月扬花，四月坐果，此时枇杷树的枝叶间正结满了一爪爪枇杷青果，像勤劳简朴的多子人家。

ㅤㅤ⑧学生从楼上一阵一阵下来，个个穿着洁白的校服。

我们在操场上照毕业相，背景是教学楼，快门一按就是整整3年。

1000多个朝夕相伴的日子没了，心中一汪伤感，无声溢漾。

我嘲笑他们才进学校时候的样子。

如今，男生说话粗声粗气，高大挺拔如青青白桦；女生婷婷袅袅，像一丛丛临风摇曳的杜鹃花。

当年挂果的喜悦转眼要用离枝的痛来还。

我带的9班，57个进班，57个出班，一个不少，只有一个姓万的学生骑飞车摔伤了腿，休学在家，这次照相架着双拐赶了来；另一个13班，55个进，52个出，中途1个转学、2个病休。

112个学生，112个样子，他们开心的样子、生气的样子、发愁的样子，连同他们听课的样子、写字的样子、走路的样子，都在我脑海里走马灯一样转。

在他们中间，我变得矮小了，像那棵老枫杨，我也一心想给他们都装上一对小小的翅膀。

ㅤㅤ⑨“樱桃豌豆分儿女，草草春风又一年”，思来想去，这世上最可爱的莫过于儿女小时候，我有幸是那个陪伴他们小时候的人。

ㅤㅤ⑩下班时路过桥头小菜场，新鲜饱满的豌豆正在上市，精巧的豆荚像一口口绿箱奁，
不用打开也知道里面装着什么宝贝。

遥想城外子规声里，樱桃、豌豆、蚕豆、菜籽、麦穗、棠梨、桑葚、杨梅……满眼正是小杜诗里的“子满枝”。

（2022年10月《散文》）（1）本文以“子规声里子满枝”为题有何妙处？
（2）按要求回答问题。

①请从修辞手法角度，赏析文中画波浪线的句子。

三月扬花，四月坐果，此时枇杷树的枝叶间正结满了一爪爪枇杷青果，像勤劳简朴的多子人家。

②文章语言质朴而细腻，请从描写角度分析文中画横线句子的表达效果。

如今，男生说话粗声粗气，高大挺拔如青青白桦；女生婷婷袅袅，像一丛丛临风摇曳的杜鹃花。

（3）文章末尾“遥想城外子规声里，樱桃、豌豆、蚕豆、菜籽、麦穗、棠梨、桑葚、杨梅……满眼正是小杜诗里的“子满枝”，请从内容和结构两个方面分析这句话的表达作用。

（4）阅读上文和链接材料，分析两者在抒情方式上的相同点和情感上的不同点。

【材料链接】
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
——艾青《我爱这土地》三、实用类文本阅读。

（10分）
5．（10分）非文学作品阅读。

【材料一】
中国提出了在2060年前实现碳中和的目标，2022年的北京冬奥正努力成为试验场。

“北京冬奥会将全面实现碳中和。

”2022年1月13日，北京冬奥组委总体策划部部长李森在国新办新闻发布会上表示。

注：场馆简笔图参考北京冬奥会官网图示，未列全所有场馆。

（《南方周末》）【材料二】
崭新的跑道、宽阔的大草坪、超大尺寸的LED高清屏……不久前，浙江黄龙体育中心完成了杭州亚运会场馆改造，崭新归来。

黄龙体育中心体育场、体育馆、游泳跳水馆将分别承担杭州亚运会足球、体操及水球三大类5项比赛和杭州亚残运会田径比赛任务。

黄龙体育中心体育场作为杭州亚运会足球比赛场地，引进了南方地区第一块锚固草坪，由天然草坪和人造草纤维结合而成，更加牢固、耐踩踏。

“你们看这两道LED环形屏，是这个体育场的一大特色。

”黄龙体育中心场馆高级工程师宋海强边说边打开了环形屏，“心心相融@未来”等字样开始在整个体育场内滚动播放。

这是全国开放式体育场首次设置这样的环形屏，上环全长约590米，下环约490米。

比赛期间，屏幕上可以播放赛事互动画面等不同内容，用以烘托氛围。

ㅤㅤ“在体育馆，也新增了一个可升降的巨型斗屏。

”记者跟随宋海强来到体育馆内，正中央的巨型斗屏引人注目。

这块整体面积达210平方米的斗屏，将在比赛时为坐在场馆各处的观众提供更直观、更清晰的观赛体验。

值得一提的是，升级后的黄龙体育中心，变得更加“聪明”。

结合杭州亚运会的“智能”办赛理念，去年初，黄龙体育中心开始高标准规划黄龙智能场馆大脑项目，以期打造全国智能场馆领域标杆，成为浙江数字化改革在亚运场馆领域的实践典范。

（《浙江在线》）【材料三】
2022年亚运会部分场馆介绍：
杭州奥体中心网球中心，位于钱塘江畔，与“大莲花”遥相呼应，被大家亲切地称为“小莲花”。

场馆顶棚首创“开闭合旋转原理”，运用计算机进行同步张开、闭合，彰显亚运智能理念。

“小莲花”总座席1万座，由8片钢结构花瓣组成，每片“大花瓣”重160吨。

花瓣可旋转启闭，钢结构悬挑端开闭屋盖技术为世界首创。

绍兴柯桥羊山攀岩中心，场馆造型犹如一枚被部分镂空的“蚕茧”，造型精巧别致。

其设计理念融合了纺织布料特有的飘逸灵动，提取出极限运动中蕴含的力量与动感的美学线条，再通过框景借景的手法引入羊山石城原始风景，半开放的场馆使运动与自然相辅相成。

富阳银湖体育中心，带有飞檐的射击综合馆富有江南水乡风格，别有一番柔和韵味。

射击综合馆东侧及南侧幕墙设置了34000块旋转百叶，在太阳光的照射下，会呈现出一幅光影效果的《富春山居图》，随着太阳角度的变换，画作也会有所不同。

加上与周边山脉交相呼应的人字形屋顶，以及馆内天花板上200米的“江水灯带”，尽显富春山水意境灵动之美。

（《钱江晚报》《杭州发布》）【材料四】
借着亚运的东风，杭州全力打造赛事之城、运动之都。

通过强化市、区公共体育设施，构建具备承担重大国际赛事能力的赛事体育设施；新建、改造等多种方式完善社区体育设施，逐步形成“15分钟运动圈”和“5分钟健身圈”；结合区域山水人文资源优势，建设融合山水环境，体现人文底蕴特色的休闲体育平台。

尤其在完善全民健身设施方面，杭州大胆创新，变废为宝，例如原麦德龙超市改造而成的钱唐健身工场，便是比较典型的代表。

钱唐健身工场的成功设立极大改善了上城区全民健身运动条件，有效填补区域赛事活动场地缺口，满足人民群众的公共体育需求。

亚运筹备这些年，杭州现有的一些旧厂房、仓库、老旧商业设施等都迎来了“华丽变身”。

在这些地方，杭州充分利用其周边的绿道、绿地等场地，推进乡镇、社区等多功能运动场项目建设，建设便民利民的健身休闲设施，不断拓展体育消费新空间。

（《搜狐网》）（1）下列对材料的理解，不正确的一项是
A．材料一中的图片展现了北京冬奥会场馆里的绿色基因，清楚明了。

B．黄龙体育中心的草坪和环形屏是数字化改革在亚运场馆领域的展现。

C．用具体数据介绍“小莲花”的座席数、花瓣重量等，体现了语言的准确性。

D．举钱唐健身工场的例子，体现了杭州在完善全民健身设施方面所做的努力。

（2）根据情境，完成对话。

老师：请同学们为材料二拟一个标题，并交流讨论。

小语：我拟的标题是“啊！我爱新黄龙体育中心！”
小文：你拟的不像新闻标题吧，因为① 。

小语：让我再想想。

（沉思片刻）我修改后的标题是② 。

老师：这个标题好，符合新闻标题的要求。

（3）小杭同学正在参加由《都市快报》主办的“我的亚运我的城”活动。

请协助他完成以下任务：
①向家人介绍杭州亚运场馆的特色，可联系文中材料加以概括。

②小杭认为学校也应借亚运东风，为杭州全力打造赛事之城、运动之都出一份力。

请帮
小杭出谋划策，向其校长提三条建议。

四、文言文阅读。

（16分）
6．（16分）文言文阅读。

[甲]
ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》，有删改）
[乙]
ㅤㅤ何武①所至，无赫赫名，去而人思之，此之谓“遗爱”。

夫君子循理而动理穷而止应物而作物去而复，夫何赫赫名之有哉！
ㅤㅤ东海徐公君猷②，以朝散郎为黄州，未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺；终日无事，啸咏③而已。

每岁之春，与眉阳子瞻游于安国寺，饮酒于竹间亭，撷亭下之茶，烹而饮之。

ㅤㅤ公既去郡，寺僧继连④请名。

子瞻名之曰“遗爱”。

时谷⑤自蜀来，客于子瞻，因子瞻以见公。

公命谷记之。

谷愚朴，羁旅人也，何足以知公？采道路之言，质之于子瞻，以为之记。

（选自苏轼《遗爱亭记》）[注释]①何武：字君公，西汉名臣，为人贤良方正，为官秉公执法，政绩显著。

②徐君猷：当时黄州的知州，苏轼的好友。

③啸咏：犹歌咏。

④继连：僧人名。

⑤谷；即巢谷，字元修，苏轼同乡人，此行来探访苏轼。

（1）疏通文意：请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。

文言现象原文例句解释加点字释义方法（供参考）
而不知太守之乐其乐也。

A
词类活用
无赫赫名。

B
【课内迁移】薄暮冥
冥（昏暗的样子）或
【成语迁移】。

词类活用子瞻名之。

C 【课内迁移】名之者
谁。

【查阅词典】①＜名
一词多义可足以知公。

D
＞脚。

②＜形＞满足。

③＜副＞足够，能够
④＜副＞值得。

（2）用“/”给下面的句子断句。

（限断3处）
夫君子循理而动理穷而止应物而作物去而复
（3）用现代汉语翻译下列句子的意思。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②未尝怒也，而民不犯；未尝察也，而吏不欺；终日无事，啸咏而已。

（4）[甲][乙]两文分别为两处名胜作记，亭子的名字各有千秋，结合文本内容和所学知
识，简要说一说欧阳修和苏轼如此取名的原因。

五、古诗词鉴赏。

（5分）
7．（5分）阅读下面古诗，完成各题。

田家（宋）郑獬（xiè）
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注】①浑：这里是满的意思。

②残照：夕阳。

（1）诗歌一、二句通过描写了田家“ ”、“ ”等景物，渲染了 的氛围。

（2）请自选角度赏析“云意不知残照好，却将微雨送黄昏”。

六、作文。

（50分）
8．（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。

初中所学的课文给了我们很多做人的启发：杨振宁的《邓稼先》让我们明白，人贵在爱
国：杨绛的《老王》让我们明白，人贵在友善；梁启超的《敬业与乐业》让我们明白，人贵
在敬业；刘义庆的《陈太丘与友期行》让我们明白，人贵在诚信……同学们，其实，无论是
书本上还是生活中，你们对此都会有自己的经历、感受和体悟。

请以“人贵在____”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（5）不少于600字：（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2023-2024学年浙江省宁波市北仑区精准联盟九年级（上）期中
语文试卷
参考答案
一、积累与运用。

（21分）
1．见解答。

；2．A；语速稍缓，诗人身陷动荡黑暗年代，诗句表现出诗人忧虑沉重等复杂心情。

；3．C；
二、文学类文本阅读。

（14分）
4．（1）点明文章的中心，对为人师者无私奉献精神的赞美；是行文的线索，抓住“子满枝”，奠定了全文欣慰与喜悦的感情基调；化用诗句，增添文章的文学性，激发读者阅读兴趣。

（2）①比喻，把“枝叶间结满的枇杷青果”比作“勤劳简朴的多子人家”，形象生动地写出了枇杷树挂果之多，抒发了作者期待自己所教的学生也如同这枇杷树一样硕果累累的喜悦与幸福之情。

②人物描写，肖像描写，细腻而生动地写出男孩女孩的青春与美丽，表达作者对孩子们成长的喜悦之情。

（3）内容上：联想到满眼的累累硕果，抒发作者对孩子们前程的美好祝愿和对自己从事教育工作的无限热爱；结构上：总结全文，呼应标题，给读者留下想象空间，与作者产生共鸣，增强文章的可读性，使人读后回味无穷。

（4）抒情方式上：两者都是托物言志（答“间接抒情”也对）。

寄托情感：本文抒发作者对孩子们美好未来的期望和对教师无私奉献精神的崇敬；《我爱着土地》表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子之情。

；
三、实用类文本阅读。

（10分）
5．B；你拟的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内容，不符合新闻标题要求；黄龙
体育中心升级后崭新归来；
四、文言文阅读。

（16分）
6．以……为乐；显著的样子；命名；足够，能够；
五、古诗词鉴赏。

（5分）
7．流水；高花；宁静祥和；
六、作文。

（50分）
8．见解答；。