初中语文七上寓言四则ppt课件

《赫尔墨斯和雕像者》的寓意和启示
不要自视过高赫尔墨斯Fra bibliotek经历告诉我们不要过 于自负和骄傲，要谦虚低调，正
确认识自己的能力和价值。
虚心听取他人意见
赫尔墨斯在雕像店中偷听到路人 对他的评价后，开始反思自己的 行为并转变态度，这启示我们要 虚心听取他人的意见和建议，不
要过于固执己见。
努力提升自己
赫尔墨斯在这次经历中认识到自 己的不足，开始更加努力地提高 自己的能力和价值，这启示我们 要不断努力提升自己，不断进步
价值
寓言具有很高的文学价值和教育价值，是人们学习和成长过程中不可或缺的一 部分。
02 《蚊子和狮子》
《蚊子和狮子》的背景介绍
作者介绍
伊索是古希腊的寓言作家，生活在公元前6世纪。他的作品以简洁、机智、富有 寓意而著称。
时代背景
古希腊时期是西方文化的发源地，人们开始从神话转向理性思考。寓言作为一种 文学形式，能够通过简单的故事传达深刻的道理。
启示：在现实生活中，我们要学会保持谦虚和谨慎，不要因为一时的胜利而骄傲自满。同时 ，我们还要学会观察和思考，发现事物背后的规律和特点，以便更好地应对各种挑战。
这个寓言故事不仅富有哲理，而且具有很强的现实意义。通过学习这个故事，我们可以更好 地理解人性的弱点和优点，以及如何在生活中保持一种平衡的态度。同时，这个故事也提醒 我们要时刻保持警惕，不要因为一时的疏忽而犯下致命的错误。
特点
寓言故事短小精悍，寓意深刻， 具有强烈的讽刺性和教育意义。
寓言的起源和发展
起源
寓言起源于古代民间故事和神话传说 ，是人们集体智慧的结晶。
发展
寓言在各个历史时期都有所发展，其 中古希腊、古罗马和古印度等文明都 为寓言的发展做出了重要贡献。
寓言的意义和价值
意义
寓言通过生动的故事情节，向人们传递了道德、伦理、社会规范等重要观念， 对于人们的行为和社会发展具有积极的引导作用。
《塞翁失马》的故事情节
塞翁失马
塞翁的马走失了，邻居们都来安慰他，但 他却乐观地看待这个问题。
塞翁的儿子的腿好了
过了一段时间，塞翁的儿子的腿奇迹般地 好了，邻居们都来祝贺他，但塞翁却认为 这不一定是好事。
塞翁得马
过了一段时间，塞翁的马自己回来了，而 且还带回了一匹小马。
塞翁的儿子受伤
塞翁的儿子因为骑那匹小马而摔伤了腿， 邻居们都来安慰他，但塞翁却仍然乐观地 看待这个问题。
机遇。
06 寓言四则的教学 应用
寓言四则在教学中的作用和意义
增强学生的人文素养
培养学生的思维能力
通过学习寓言四则，学生可以了解更多的 文化传统和价值观，有助于提高他们的人 文素养。
寓言故事具有深刻的寓意，可以引导学生 思考人生、社会和自然等方面的道理，培 养学生的思维能力。
促进学生的语言表达能力
《蚊子和狮子》的故事情节
故事概述
故事讲述了一只蚊子与一头狮子之间的较量。蚊子自认为自 己是最厉害的，但被狮子轻易击败。后来，蚊子利用自己的 优势成功击败了狮子。
故事发展
蚊子通过观察和思考，发现了狮子脚上的软毛，利用这个弱 点成功击败了狮子。
《蚊子和狮子》的寓意和启示
寓意：这个寓言故事告诉我们，即使在面对强大的对手时，也不要轻易放弃。要学会发现对 手的弱点，并利用自己的优势去战胜对方。同时，这个故事也强调了骄兵必败的道理。
事的含义和寓意。
组织课堂讨论
教师可以组织学生进行课堂讨 论，让学生分享自己的看法和 理解，同时听取其他同学的意 见。
增进学生对中华文化的了解
学习寓言四则可以帮助学生提高语言表达 能力，让他们更清晰地表达自己的想法和 感受。
寓言是中国传统文化的重要组成部分，通 过学习寓言四则，学生可以更好地了解中 华文化的内涵和特点。
寓言四则的教学方法和策略
引导学生阅读和理解
教师可以先让学生阅读寓言四 则，然后引导他们理解每个故
初中语文七上寓言四则ppt 课件
汇报人： 2023-12-04
目录
• 寓言四则概述 • 《蚊子和狮子》 • 《赫尔墨斯和雕像者》 • 《智子疑邻》 • 《塞翁失马》 • 寓言四则的教学应用
01 寓言四则概述
寓言的定义和特点
定义
寓言是一种文学体裁，通常以简 洁的故事情节来传达生活智慧和 道德观念。
塞翁的儿子
因为塞翁的马带回了一匹小马，邻居们都 来祝贺他，但塞翁却认为这不一定是好事 。
《塞翁失马》的寓意和启示
寓意
事物的发展不是一成不变的，有时候看似是 好事，但结果却是坏事；有时候看似是坏事 ，但结果却是好事。因此，要保持平常心， 不要因为一时的得失而影响自己的心态和判 断力。
启示
人生中有很多意想不到的事情发生，不要因 为一时的得失而影响自己的心态和判断力， 要保持乐观、积极的态度面对人生的挑战和
赫尔墨斯的自大
赫尔墨斯在雕像店中询问自己的 雕像价值时，发现自己的雕像价 值低于宙斯和赫拉的雕像，感到
不满和羞耻。
赫尔墨斯的转变
赫尔墨斯在雕像店中偷听到路人对 他雕像的评价后，意识到自己的雕 像并不受欢迎，开始反思自己的行 为并转变态度。
赫尔墨斯的启示
赫尔墨斯从这次经历中认识到自己 的不足，开始更加谦虚地做人做事 ，并努力提高自己的能力和价值。
《智子疑邻》的寓意和启示
寓意
不要因为别人的身份而怀疑其建议的真 实性，而应该注重建议本身是否有价值 。
VS
启示
不要因为亲疏关系而忽视正确的意见，要 客观看待问题。
05 《塞翁失马》
《塞翁失马》的背景介绍
时代背景
战国时期，社会动荡，各种矛盾错综复杂。
塞翁失马背景
塞翁是当时的一位隐士，因为战乱而失去了 自己的马。
03 《赫尔墨斯和雕 像者》
《赫尔墨斯和雕像者》的背景介绍
古希腊神话背景
古希腊文化是西方文化的源头之一，赫尔墨斯是古希腊神话中的商业、旅行、盗窃、冥界的神，与人们的日常生 活息息相关。
古希腊社会现象
在古希腊社会中，人们崇拜和敬重神明，常常以神的名字来命名商品、建筑等。
《赫尔墨斯和雕像者》的故事情节
。
04 《智子疑邻》
《智子疑邻》的背景介绍
作者介绍
韩非子，战国时期韩国思想家，法家代表人物之一。
时代背景
战国时期，诸侯国之间相互攻伐，战争不断，社会动荡不安。
《智子疑邻》的故事情节
• 故事情节：宋国有一个富人，他的墙被大雨淋坏了，儿子和邻 居都劝他赶紧修墙，以免贼人入侵。富人不以为意，认为儿子 和邻居都有私心，想偷他的财产。后来，富人家果然被贼人入 侵，财产损失严重。