教练内训教案设计模板范文

一、课程名称
【课程名称】
例如：《教练员沟通技巧提升培训》
二、课程目标
1. 知识目标：
- 了解沟通的基本原则和技巧。

- 掌握有效倾听和反馈的方法。

- 熟悉非语言沟通在教练工作中的重要性。

2. 技能目标：
- 能够运用所学沟通技巧进行日常训练和比赛中的交流。

- 提升教练员团队协作和领导能力。

- 学会运用非语言沟通手段增强教练效果。

3. 情感目标：
- 增强教练员对沟通重要性的认识。

- 提高教练员处理人际关系的能力。

- 培养教练员积极向上的心态。

三、课程内容
1. 第一部分：沟通概述
- 沟通的定义和类型
- 沟通的原则和技巧
- 沟通中的障碍与解决方法
2. 第二部分：有效倾听与反馈
- 倾听的重要性
- 如何进行有效倾听
- 反馈技巧与原则
- 反馈的实际操作与案例分析
3. 第三部分：非语言沟通
- 非语言沟通的定义和作用
- 非语言沟通的要素
- 非语言沟通在教练工作中的运用
- 非语言沟通的案例分析
四、教学方法
1. 讲授法：讲解沟通的基本概念、原则和技巧。

2. 案例分析法：通过实际案例，分析教练员在沟通中的常见问题及解决策略。

3. 角色扮演法：模拟真实场景，让教练员亲身体验沟通技巧的应用。

4. 小组讨论法：分组讨论，分享沟通心得，共同解决实际问题。

5. 观摩法：组织教练员观摩优秀教练员的沟通技巧，学习借鉴。

五、课程安排
1. 第一课时：沟通概述
2. 第二课时：有效倾听与反馈
3. 第三课时：非语言沟通
4. 第四课时：沟通技巧实践与反馈
六、教学评估
1. 课堂参与度：评估教练员在课堂上的参与程度和互动情况。

2. 案例分析报告：要求教练员结合实际工作，完成案例分析报告。

3. 角色扮演表现：评估教练员在角色扮演中的沟通技巧运用。

4. 课后实践反馈：收集教练员在实践中的沟通技巧应用反馈。

七、教学资源
1. 教材：《教练员沟通技巧》
2. 教学PPT
3. 视频案例
4. 案例分析资料
5. 角色扮演道具
八、教学总结
课程结束后，对教练员进行总结评价，指出他们在沟通技巧方面的优点和不足，提出改进建议，以便教练员在今后的工作中不断提升沟通能力。