早教才艺培养:如何让孩子画出心中所想的
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早教才艺培养:如何让孩子画出心中所想的
在孩子美好未来的成长过程中,家长们很有需要给他一个独立支配的空间,让孩子领略自在的感觉。
孩子的心中,哪怕是一小阳台、一房间角落都是属于他的自由空间,就算再小也没关系。
我们给孩子一些美术材料,画笔、颜料等,让他自由创作。
没有其他参照物,多赞美孩子的独立作品,作为孩子,他还处于不具备再现能力的阶段,他表达的完全是自己思维和感受,是他独立体会世界的表现,你会发现比大人更有无穷的想象和创造力。
1、给孩子一个独立自在的空间
相信很多孩子都喜欢涂鸦,喜欢到处画,往往会在衣服、被子、墙上、沙发涂画,很多家长嫌脏、怕乱制止孩子画。
这时给孩子一个属于他的空间,让他自由挥洒,哪怕空间小一点也没关系,阳台、房间的角落都可以。
给他一些美术材料,画笔、颜料,让他开动脑筋,发挥想象和创造。
2、不要提供什么模板参照物
画画时孩子经常会说:“妈妈,我画得不好、画得不像。
”他这样说,是受到一个所谓的“好”的参照物影响。
像这种参照物尽量不要有,这样孩子就可以自由创作,不会
觉得自己画得不好画得不像,而不愿表达了。
3、多赞美赏识孩子的作品
不要觉得孩子画得不像,就认为他画得不好,很多时侯我们大人也有可能画得不像的。
我们成人看世界老是用画得像不像这习惯来衡量,但这绝对不是衡量美术作品的尺度,大部分人都认为一幅好的画应该把世界再现出来,其实更好的作品角度应该不是简单的再现,而是要表达画家的创新精神,从而表达不同观念。
相对孩子来说,在他还没到再现能力的阶段,他所表达的完全是自己的思维和感受,是是他在独立体会着世界的靓,让他自由发挥,会有更好的想象和创造力。
总结得出:每个孩子都有着丰富的想象力、创造力,要得到充分的认识和发挥。
我们更要理解童心,多从儿童的角度去欣赏,注意发现图案线条、形状、色彩能传达的孩子思想和情感,做到正面赞赏孩子点点滴滴的创造,分享、交流孩子的作品,多赞美赏识,正面激励,不能以成人所谓好坏的简单标准评判和衡量。
让孩子画出心中的创作,促进孩子个性的更好发展!。