语文必修二第6课《谋攻》课件(4)
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④左右欲兵．人 _用__兵__器__杀___
①倍．则战之 _两__倍____ 倍②每逢佳节倍．思亲 __加__倍__，__更__加___
③愿伯具言臣之不敢倍．德也__通__“__背__”__，__背____
叛
①百战百胜，非善．之善也 _好____
善 ②不如因善．遇之 __友_好__地____ ③积善．成德 __好__的__行__为__，__善__行___ ④工欲善．其事 __做_好____
(2)相关知识 三十六计
1．金蝉脱壳 2.抛砖引玉 3.借刀杀人 4.以逸 待劳 5．擒贼擒王 6.趁火打劫 7.关门捉贼 8.浑水摸鱼 9．打草惊蛇 10.瞒天过海 11.反间计 12.笑里藏 刀 13．顺手牵羊 14.调虎离山 15.李代桃僵 16.指桑 骂槐 17．隔岸观火 18.树上开花 19.暗度陈仓 20.假痴 不癫
全国为上，破国次之：未诉诸兵刃使敌举国屈服是上等用兵策略， 经过交战攻破敌国使之降服是次一等用兵策略。军：泛指军队，
亦作为军队编制单位。《周礼·地官·小司徒》郑玄注：“军，万二千五 百人。”旅：《说文》：“五百人为旅。”卒：古代兵制单位，百人为卒。卒长
第6课 谋 攻
诗海探珠
塞下曲 王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
【赏析】 本诗写出了征战的残酷，具有强 烈的人民性和历史的纵深感。语言简炼，极 富表现力。这首乐府曲是以长城为背景，描 绘战争的悲惨残酷。诗的前四句写塞外晚秋 时节，平沙日落的荒凉景象；后四句写长城 一带，历来是战场，白骨成丘，景象荒凉。 全诗写得触目惊心，表达了反战思想。
八、文本对译
谋攻
孙子曰：凡用兵 之 法，全 国
为上，
孙子说：大凡用兵的法则，使敌人举国屈服，不战而降是上策，
破 国 次 之； 全 军 为 上， 破 军
出兵击 破敌国 就次一等； 使敌人全军 降服是 上策，
次 之； 全 旅
打败 敌人 的军队 就次一等； 使敌人 一个旅 的队伍
为 上， 破 旅
次之； 全 卒
①全国为上，破国次之． ___音__节__助__词_____
之 ②非善之．善也 __结__构__助_词__，__的_____ ③将不胜其忿而蚁附之． ___代__词__，_墙____ ④故小敌之．坚，大敌之擒也 __助__词__，__主__谓_之__间___
而① ②不 将战 不而 胜．屈 其人 忿之 而．兵 蚁附_之_转__折____连连____词词__，__，__却__表____顺____承_____
百世兵家之师、东方兵学的 鼻祖。著有《__孙__子__兵__法___》。
2．资料链接 (1)春秋时期，各诸侯国，开始互相争战，有春 秋五霸之称。孙武对战争谋略深入研究，写成 了《孙子兵法》一书。书中阐述了36种计谋。 这里的“谋攻”，就是指用谋略攻取敌人，讲 的是进攻前的计谋问题。今天我们借《谋攻》 一文这个窗口了解一下《孙子兵法》这部奇书。
【思考】 诗歌的前四句描写了什么景象？ 【提示】 画线部分为思考答案。
第6课
基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累
知能优化演练 美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音辨识
二、一词多义 兵① ② ③不 收 兵．战 天 旱而 下 相屈 之 乘人兵．之__战兵 __．__兵争____器_____军___队_____
五、特殊句式 ①百战百胜，非善之善也 __判__断__句______ ②必以全争于天下 __介__词_结__构__后__置__句___
六、文学常识
1．走近作者 孙子，名武，字__长__卿___，春 秋末期齐国人，军事家，大
约和孔子同时。孔子被人们
尊称为“文圣”，孙子被人
尊称为“武圣”。后人尊称
其为孙子、孙武子、兵圣、
三、词类活用
①全．国为上，破国次之 _形__容__词__作__动__词__，__使__…__…___整__ ___个__降__服_____ ②毁人之国而非久．也 _形__容__词__作__动__词__，__长__久__作__战___
③必以全．争于天下 _形__容__词__作__名__词__，__全__胜__的__策__略__ ④十．则围之 _数__词__作__动__词__，__有__十__倍___
⑤识众．寡．之用．者胜 众__寡__：__形__容__词__作__名__词__，__众__多__的_ _士__兵__，__极__少__的__士__兵__。_用__：__动__词__作__名__词__，__运__用__方__法__
⑥将能．而君不御者胜 _名__词__作__动__词__，__有__才__能____ ⑦将不胜其忿而蚁．附之 名__词__作__状__语__，__像__蚂__蚁__爬__墙_ __那__样____
21．欲擒故纵 22.釜底抽薪 23.空城计 24.苦肉计 25．远交近攻 26.反客为主 27.上屋抽梯 28.偷梁换柱 29．无中生有 30.美人计 31.借尸还魂 32.声东击西 33．围魏救赵 34.连环计 35.假道伐虢 36.走为上
七、整体预知
提出论点：不战而屈人之兵，善之善者也
谋攻 论证最好的用兵策略 国君与将领的关系 结论：对军情的了解决定胜负
_准__备____
四、古今异义
①全．国．为上，破国次之 古义：___使__敌__国__完__整__地__降__服_______ 今义：整个国家
②故小敌之坚，大．敌．之擒也 古义：___大__部__队_______ 今义：强大的敌人
③不知三．军．之事 古义：__军__队__的__通__称______ 今义：陆海空三种军队
降服是上策，击破敌人 一个旅就次一等； 使敌人全卒降服
为 上， 破卒 次 之； 全 伍 为 上，
是上策，打败敌人一个卒的 队伍就次一等；使敌人全伍投降
破 伍 次 之。是故 百战百胜， 非善 之 是上策，击破敌人的伍就次一等。因此百战百胜，不算是最好
善者也；不 战 而 屈人之兵，善 之 善 者 也。 的用兵策略，只有不战而使 敌屈服，才算是高明中最高明的。
①倍．则战之 _两__倍____ 倍②每逢佳节倍．思亲 __加__倍__，__更__加___
③愿伯具言臣之不敢倍．德也__通__“__背__”__，__背____
叛
①百战百胜，非善．之善也 _好____
善 ②不如因善．遇之 __友_好__地____ ③积善．成德 __好__的__行__为__，__善__行___ ④工欲善．其事 __做_好____
(2)相关知识 三十六计
1．金蝉脱壳 2.抛砖引玉 3.借刀杀人 4.以逸 待劳 5．擒贼擒王 6.趁火打劫 7.关门捉贼 8.浑水摸鱼 9．打草惊蛇 10.瞒天过海 11.反间计 12.笑里藏 刀 13．顺手牵羊 14.调虎离山 15.李代桃僵 16.指桑 骂槐 17．隔岸观火 18.树上开花 19.暗度陈仓 20.假痴 不癫
全国为上，破国次之：未诉诸兵刃使敌举国屈服是上等用兵策略， 经过交战攻破敌国使之降服是次一等用兵策略。军：泛指军队，
亦作为军队编制单位。《周礼·地官·小司徒》郑玄注：“军，万二千五 百人。”旅：《说文》：“五百人为旅。”卒：古代兵制单位，百人为卒。卒长
第6课 谋 攻
诗海探珠
塞下曲 王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
【赏析】 本诗写出了征战的残酷，具有强 烈的人民性和历史的纵深感。语言简炼，极 富表现力。这首乐府曲是以长城为背景，描 绘战争的悲惨残酷。诗的前四句写塞外晚秋 时节，平沙日落的荒凉景象；后四句写长城 一带，历来是战场，白骨成丘，景象荒凉。 全诗写得触目惊心，表达了反战思想。
八、文本对译
谋攻
孙子曰：凡用兵 之 法，全 国
为上，
孙子说：大凡用兵的法则，使敌人举国屈服，不战而降是上策，
破 国 次 之； 全 军 为 上， 破 军
出兵击 破敌国 就次一等； 使敌人全军 降服是 上策，
次 之； 全 旅
打败 敌人 的军队 就次一等； 使敌人 一个旅 的队伍
为 上， 破 旅
次之； 全 卒
①全国为上，破国次之． ___音__节__助__词_____
之 ②非善之．善也 __结__构__助_词__，__的_____ ③将不胜其忿而蚁附之． ___代__词__，_墙____ ④故小敌之．坚，大敌之擒也 __助__词__，__主__谓_之__间___
而① ②不 将战 不而 胜．屈 其人 忿之 而．兵 蚁附_之_转__折____连连____词词__，__，__却__表____顺____承_____
百世兵家之师、东方兵学的 鼻祖。著有《__孙__子__兵__法___》。
2．资料链接 (1)春秋时期，各诸侯国，开始互相争战，有春 秋五霸之称。孙武对战争谋略深入研究，写成 了《孙子兵法》一书。书中阐述了36种计谋。 这里的“谋攻”，就是指用谋略攻取敌人，讲 的是进攻前的计谋问题。今天我们借《谋攻》 一文这个窗口了解一下《孙子兵法》这部奇书。
【思考】 诗歌的前四句描写了什么景象？ 【提示】 画线部分为思考答案。
第6课
基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累
知能优化演练 美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音辨识
二、一词多义 兵① ② ③不 收 兵．战 天 旱而 下 相屈 之 乘人兵．之__战兵 __．__兵争____器_____军___队_____
五、特殊句式 ①百战百胜，非善之善也 __判__断__句______ ②必以全争于天下 __介__词_结__构__后__置__句___
六、文学常识
1．走近作者 孙子，名武，字__长__卿___，春 秋末期齐国人，军事家，大
约和孔子同时。孔子被人们
尊称为“文圣”，孙子被人
尊称为“武圣”。后人尊称
其为孙子、孙武子、兵圣、
三、词类活用
①全．国为上，破国次之 _形__容__词__作__动__词__，__使__…__…___整__ ___个__降__服_____ ②毁人之国而非久．也 _形__容__词__作__动__词__，__长__久__作__战___
③必以全．争于天下 _形__容__词__作__名__词__，__全__胜__的__策__略__ ④十．则围之 _数__词__作__动__词__，__有__十__倍___
⑤识众．寡．之用．者胜 众__寡__：__形__容__词__作__名__词__，__众__多__的_ _士__兵__，__极__少__的__士__兵__。_用__：__动__词__作__名__词__，__运__用__方__法__
⑥将能．而君不御者胜 _名__词__作__动__词__，__有__才__能____ ⑦将不胜其忿而蚁．附之 名__词__作__状__语__，__像__蚂__蚁__爬__墙_ __那__样____
21．欲擒故纵 22.釜底抽薪 23.空城计 24.苦肉计 25．远交近攻 26.反客为主 27.上屋抽梯 28.偷梁换柱 29．无中生有 30.美人计 31.借尸还魂 32.声东击西 33．围魏救赵 34.连环计 35.假道伐虢 36.走为上
七、整体预知
提出论点：不战而屈人之兵，善之善者也
谋攻 论证最好的用兵策略 国君与将领的关系 结论：对军情的了解决定胜负
_准__备____
四、古今异义
①全．国．为上，破国次之 古义：___使__敌__国__完__整__地__降__服_______ 今义：整个国家
②故小敌之坚，大．敌．之擒也 古义：___大__部__队_______ 今义：强大的敌人
③不知三．军．之事 古义：__军__队__的__通__称______ 今义：陆海空三种军队
降服是上策，击破敌人 一个旅就次一等； 使敌人全卒降服
为 上， 破卒 次 之； 全 伍 为 上，
是上策，打败敌人一个卒的 队伍就次一等；使敌人全伍投降
破 伍 次 之。是故 百战百胜， 非善 之 是上策，击破敌人的伍就次一等。因此百战百胜，不算是最好
善者也；不 战 而 屈人之兵，善 之 善 者 也。 的用兵策略，只有不战而使 敌屈服，才算是高明中最高明的。