人教版-物理-九年级全一册-第四节能源革命、第五节能源的可持续发展教学设计(2)

第四节能源革命、第五节能源的可持续发展教学设计
一、教学设计思路
本节课是本章的最后一节，也是本册书的最后一节，课标对本节的要求不高，要求有一定的了解和认知，第四节能源革命也以人类利用能源的历史为主线，追忆以前，展示现在，着眼未来。

像一篇散文，主要是以学生自学为主，可以让学生先阅读一篇课文，在具体的讲解。

本节课着重是对学生情感的培养，使学生有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感、责任感。

二、教学目标
知识与技能
简述能量转化技术为人类带来的便利。

指出能量转移和能量转化的方向性。

认识能源消耗对环境的影响。

过程与方法
通过社会调查，了解当地能源使用对环境的影响。

情感价值观
初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。

通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。

初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。

有可持续发展意识，能在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感
三、重点难点
科学对人类社会的发展
努力学习科学知识为人类做贡献
四、教学媒体
多媒体电脑，投影机
五、课时建议
1课时
六、教学过程
七、板书设计略。