最新部编人教版小学二年级语文下册《认识拟人句》精品教学课件

4.小明在蹦蹦跳跳地往前走。
这个句子中出现了人物名称的词语小明， 是直接写人了，所以不是拟人句。
那如何将普通的句子改写成拟人句呢？
普通句子:
小草钻出地面
改写成拟人句:
小草探出头来.
普通句子:
小鸟在枝头上鸣叫。
改写成拟人句:
小鸟在枝头上歌唱.
普通句子:
天上的星星一闪一闪的。
改写成拟人句:
天上的星星在眨眼睛。
方法。 简单来说，拟人就是用写人的
词语来写物。
1.
描写的事物必须具有人的特点；
拟
人

2.
句
拟人句不能出现“像、好像”等比喻词；
的
特
3.
点
拟人句中不能出现表示人物名称的词语。
1.小狗伸了个懒腰。 2.花儿在风中笑弯了腰。
请同学们根据拟 人句的特点判断 下面的句子是不 是拟人句吧。
3.秋天像刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望。
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
下课了！
4.小明在蹦蹦跳跳地往前走。
1.小狗伸了个懒腰。
“伸懒腰”应该是人具有的特点，这里把 小狗当做人来写，所以这是拟人句。
2.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中 的大地。
“唱歌”和“叫唤”是人的动作特 点，这里却用在了清风身上，所以 这是拟人句。
3.秋天像刚落地的娃娃，给我 们带来丰收的希望。
这个句子中出现了“像”这个比喻词，把秋天比 作刚落地的娃娃，所以这是比喻句，不是拟人句。
将普通句子改写成拟人句的时候， 要注意找到事物与人之间的相似点 进行想象，这样句子表达才会更生 动，更准确。
拟人
拟人把物当做人， 写人词语来写物， 会唱会笑会耍闹， 会哭会怕会害羞， 像人并非是拟人， 是人一定是拟人。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
部编版小学语文二年级下册
认识拟人句
拟 人 句
小小花儿墙上爬，见人笑哈哈，爱吹小喇叭。
（打一植物）
海底的动物常常在窃窃私语。
动物
人（言行）
小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
植物
人 (神态)
大海狂怒起来。
一般事物 人 （心情）
拟人，是根据想象把事物
（动物、植物、一般事物）当 作人来写，赋予事物以人一样的言 行，神态和思想感情的一种修辞