14课台风来了 青岛版科学四上
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C.教师播放台风来临时的注意事项图片并进行讲解
d.出示图片,引导学生思考与讨论:
当我们遇到台风的时,来看看图片这些同学的行为对还是错呢?
台风好处：
1.平衡能量
2.给大陆带来降水，缓解旱情。
了解台风危害
2.知道台风来了怎么办。
三、知识总结
学习目标
学生活动
教师指导
学习评价
会总结
说说本节课的收获
在台风来临前，园林部门会对绿化树木进行修剪，如“瘦身”、“切尾”、“剃头”等。都说“十年树木”，好不容易长成的树，没被台风刮倒，反而“毁在自己人手上？？”
【学习过程】
一、创设情景，揭示课题
学习目标
学生活动
教师指导
学习评价
知道台风出现在沿海地区及海上。
课前搜集台风成因和台风对人们生产、生活影响的相关资料。
认真了解台风的特点。
复习风级歌，导入“为什么十一二级陆上很少见”引出课题——台风
台风是我国沿海地区夏秋期间较常出现的灾害性现象。据统计,平均每年登陆或影响我省的台风有7~8次,有些台风造成严重的财产损失和人员伤亡。
台风来了怎么办
图片出示四种台风预警信号。
台风蓝色预警信号,此级别为预警中最低级别,低于这个级别一般不会预警,警示信号为蓝色,表示风力达到6级以上,需要做好防风准备,
台风黄色预警信号,警示信号为黄色,表示风力达到8级以上,需要做好应急准备,避免外出活动
台风橙色预警信号,警示信号为橙色,表示风力可达到10级以上,政府部门应做好应急工作,停止外出活动,商店需关门避风,学校应停课
我们一起去看看台风带来什么危害?
敢于表达观点。
(二)认识台风和台风带来的危害
学习目标
学生活动
教师指导
学习
2,学生观看并感受台风的危害之大。
3.观看视频《台风莫兰和台风贴鱼)加深对台风害的认识
(三)当白风来临时,同学们应该怎么办?
a.学习台风预警信号
4.小心高空易坠落物品
5.不要在江、河、湖、海堤或桥上行走
6.小心积水,谨防触电
(提问计论台风来临的自我保护方法,提高生的自我保护能力）
图一:靠墙走(错)
图二:关紧加固门窗(对)
图三:许室外的花盆等搬入室内(对)
图:台风天出去玩(错)
教师插放台风危害图片
教师讲解1:台风带来的大风威力巨大,高空坠物危房倒塌等都是台风天气容易出现的事。
模拟实验，了解台风前剪掉部分树冠的意义。
板书设计
14.台风来了
台风概念
台风预警等级
台风带来了什么
台风前的准备
【学后反思】
尽管我们位于内陆，也有可能出行时遇到台风，学习预防有一定意义。
14.台风来了
【课题与课时】
青岛版小学科学四上第四单元第14课
【课标要求】
了解台风的危害。
【学习目标】
1.认识台风及其危险性知道台风的基本预警级。
2.学习当台风发生时,应该怎么办,加强自我保护能力。
3.了解台风预警，提高台风防范应对意识
【评价任务】
知道台风前的准备。
本课的重难点： 学习当台风发生时,应该怎么办。
其实，台风前对绿化树木进行修剪，恰恰是为了保护树木、减少安全隐患的有效“应急措施”。
应急修剪适用于迎风地段，针对枯病、枝条较密、树冠较大、高压线下、变压器旁、靠近房屋的树木，在台风前安排一次应急修剪，重剪回缩。修剪后一般会再行加固。
（1）能有效避免台风等恶劣天气时，因断裂树枝从高处坠落对过往群众和车辆带来的危险。
（2）减少树木被风刮倒的可能性。俗话说“树大招风”，树被剪枝以后，冠幅变小，风在树上形成的压力面积减小了，阻力变小了，树才不容易被台风吹倒、折断。
知识补充：现今很多城市的绿化都经不起台风的肆虐，除了台风本身的残暴外，还有各种原因：①树种抗风性不强，主干韧性不够，脆皮易折断；冠幅大，招风；根系浅，易倒伏。②大量的“大树进城”，移植过程中损坏了大树本来的主根，大大削弱了大树本来的抗风能力。
教师讲解2:台风引发的风暴,冲房屋和各类建筑设施,淹没城镇和农田,追成大量人员伤亡和财产失
教师讲解3:台风带来的风雨会投大地影响出行,路面、海上,空中的交通都不能幸免。
师:看完这些资料,同学们有什么感受啊?
师:台风的危害可真大呀,可是台风来的时候我们怎么才能知道呢?其实气象门的工作人员根据台风影响的时间和危害大小给台风分成了四个等级,并向我们送来预警信号。
台风红色预警信号,最高预警别,红色星示,风力基本上是12级以上,这种情况就不要出门了,在家做好防风工作
如有地下室可去地下室
b.观视《台风来了怎么办》学生学
1.收到台风警报后,尽量不要出门
2,准备充足的水、手电和食品,关好门窗
3.如果台风来临时在户外,千万不要在临时建筑物,广告牌、电线杆,路灯、大树等附近风避雨,应尽快找个安全的室内躲起来。
d.出示图片,引导学生思考与讨论:
当我们遇到台风的时,来看看图片这些同学的行为对还是错呢?
台风好处：
1.平衡能量
2.给大陆带来降水，缓解旱情。
了解台风危害
2.知道台风来了怎么办。
三、知识总结
学习目标
学生活动
教师指导
学习评价
会总结
说说本节课的收获
在台风来临前，园林部门会对绿化树木进行修剪，如“瘦身”、“切尾”、“剃头”等。都说“十年树木”，好不容易长成的树，没被台风刮倒，反而“毁在自己人手上？？”
【学习过程】
一、创设情景，揭示课题
学习目标
学生活动
教师指导
学习评价
知道台风出现在沿海地区及海上。
课前搜集台风成因和台风对人们生产、生活影响的相关资料。
认真了解台风的特点。
复习风级歌，导入“为什么十一二级陆上很少见”引出课题——台风
台风是我国沿海地区夏秋期间较常出现的灾害性现象。据统计,平均每年登陆或影响我省的台风有7~8次,有些台风造成严重的财产损失和人员伤亡。
台风来了怎么办
图片出示四种台风预警信号。
台风蓝色预警信号,此级别为预警中最低级别,低于这个级别一般不会预警,警示信号为蓝色,表示风力达到6级以上,需要做好防风准备,
台风黄色预警信号,警示信号为黄色,表示风力达到8级以上,需要做好应急准备,避免外出活动
台风橙色预警信号,警示信号为橙色,表示风力可达到10级以上,政府部门应做好应急工作,停止外出活动,商店需关门避风,学校应停课
我们一起去看看台风带来什么危害?
敢于表达观点。
(二)认识台风和台风带来的危害
学习目标
学生活动
教师指导
学习
2,学生观看并感受台风的危害之大。
3.观看视频《台风莫兰和台风贴鱼)加深对台风害的认识
(三)当白风来临时,同学们应该怎么办?
a.学习台风预警信号
4.小心高空易坠落物品
5.不要在江、河、湖、海堤或桥上行走
6.小心积水,谨防触电
(提问计论台风来临的自我保护方法,提高生的自我保护能力）
图一:靠墙走(错)
图二:关紧加固门窗(对)
图三:许室外的花盆等搬入室内(对)
图:台风天出去玩(错)
教师插放台风危害图片
教师讲解1:台风带来的大风威力巨大,高空坠物危房倒塌等都是台风天气容易出现的事。
模拟实验，了解台风前剪掉部分树冠的意义。
板书设计
14.台风来了
台风概念
台风预警等级
台风带来了什么
台风前的准备
【学后反思】
尽管我们位于内陆，也有可能出行时遇到台风，学习预防有一定意义。
14.台风来了
【课题与课时】
青岛版小学科学四上第四单元第14课
【课标要求】
了解台风的危害。
【学习目标】
1.认识台风及其危险性知道台风的基本预警级。
2.学习当台风发生时,应该怎么办,加强自我保护能力。
3.了解台风预警，提高台风防范应对意识
【评价任务】
知道台风前的准备。
本课的重难点： 学习当台风发生时,应该怎么办。
其实，台风前对绿化树木进行修剪，恰恰是为了保护树木、减少安全隐患的有效“应急措施”。
应急修剪适用于迎风地段，针对枯病、枝条较密、树冠较大、高压线下、变压器旁、靠近房屋的树木，在台风前安排一次应急修剪，重剪回缩。修剪后一般会再行加固。
（1）能有效避免台风等恶劣天气时，因断裂树枝从高处坠落对过往群众和车辆带来的危险。
（2）减少树木被风刮倒的可能性。俗话说“树大招风”，树被剪枝以后，冠幅变小，风在树上形成的压力面积减小了，阻力变小了，树才不容易被台风吹倒、折断。
知识补充：现今很多城市的绿化都经不起台风的肆虐，除了台风本身的残暴外，还有各种原因：①树种抗风性不强，主干韧性不够，脆皮易折断；冠幅大，招风；根系浅，易倒伏。②大量的“大树进城”，移植过程中损坏了大树本来的主根，大大削弱了大树本来的抗风能力。
教师讲解2:台风引发的风暴,冲房屋和各类建筑设施,淹没城镇和农田,追成大量人员伤亡和财产失
教师讲解3:台风带来的风雨会投大地影响出行,路面、海上,空中的交通都不能幸免。
师:看完这些资料,同学们有什么感受啊?
师:台风的危害可真大呀,可是台风来的时候我们怎么才能知道呢?其实气象门的工作人员根据台风影响的时间和危害大小给台风分成了四个等级,并向我们送来预警信号。
台风红色预警信号,最高预警别,红色星示,风力基本上是12级以上,这种情况就不要出门了,在家做好防风工作
如有地下室可去地下室
b.观视《台风来了怎么办》学生学
1.收到台风警报后,尽量不要出门
2,准备充足的水、手电和食品,关好门窗
3.如果台风来临时在户外,千万不要在临时建筑物,广告牌、电线杆,路灯、大树等附近风避雨,应尽快找个安全的室内躲起来。