镇江市2013-2014上学期语文期末考试卷(教师版)

镇江市2013-2014上学期期末考试卷
高三语文试卷(教师版）启东陈而千
一、语言基础知识运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同
．．．．的一组是（3分)
A．亲．戚/亲．家扛．枪/力能扛．鼎煲汤．/河水汤．汤
B．着．力/着．笔什．么/什．锦饼干知识．/博闻强识．
C．检省．/省．亲强．辩/强．人所难角．度/群雄逐鹿．
D．学期．/期．年露．骨/风餐露．宿肥胖．/心宽体胖．
1．A (Aqīn/qìng,káng/gāng,tāng/shāng；B 着力/着笔都读zhuó; C 强都读qiǎng；
D 露都读lù）
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.打开哈代的作品集,如同打开宝物箱，使人眼花缭乱，处处闪现出人性的光芒，迸发着艺术的灵光.
B.雷曼兄弟破产带来了市场恐慌，让市场形势更趋恶化，资产价格下降了三倍，使银行信贷市场和资本市场的流动性都受到压抑，并很快处于干涸状态。

C.我们应该尊重世界多样性，促进和加强各国人民的交流交往，了解和借鉴各国人民创造的文明成果,要做到这一点,需要努力学习外语。

D.古罗马帝国的辉煌仍然是西方历史不可逾越的高峰，它在政治和文化上所贡献的智慧也一直哺育着后来的欧洲文明，吸引了无数后来者去探寻古罗马兴衰的奥秘。

2．D (A成分残缺，缺少主语，“使人……”前应添加主语; B搭配不当，“下降”后面不能带倍数; C语序不当，“了解和借鉴各国人民创造的文明成果，促进和加强各国人民的交流交往"，“这一点"指代不明.)
3．根据下文提供的信息，拟一条一句话新闻（不超过15个字,标点不必占格)(4分）
路透社17日援引缅甸工业部长吴昂东的话报道，缅甸政府计划推动与一些缅甸民族武装达成和解，缅甸共有100个民族，数十年来，一些缅甸少数民族自立的武装与政府军作战，企图寻求独立，其中，北部克钦邦的克钦族独立军是反政府武装中最主要一支，吴昂东说，吴登盛总统计划在议会召开一次大型会议，商讨与所有民族武装实现停火，结束持续多年的冲突，在三年内实现“永久和平",目前政府已经与10个武装组织达成协议。

3．缅甸政府计划三年内实现国内和平。

【“缅甸政府”、“计划(拟、将、力争）”、“三年内"、“实现国内和平（和解、停火、结束冲突)”各1分】
4．根据下列材料要点，为“青奥会”下定义。

（5分)
①青奥会是为14至18岁青年人设计的综合运动会。

②它是国际奥委会于2007年，在现任国际奥委会主席罗格的倡议下创办的。

③这项体育赛事糅合了体育、教育和文化等领域的内容。

④这个综合运动会旨在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重"的奥林匹克理念，让青年们从运动中收获健康的生活方式。

4．青奥会是2007 年在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，为14 岁到18 岁青年人设计的，糅合了体育、教育和文化等领域的内容，旨在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念,让青年们从运动中收获健康的生活方式而创办的综合运动会。

（不是下定义的形式不给分；下定义的主干正确给1分,每句提炼出一点给一分；语序不算分，建议评讲时强调能
自然衔接）
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，回答5～8题。

张九龄传
张九龄，字子寿，一名博物。

九龄幼聪敏,善属文。

年十三，以书干广州刺史王方庆，大嗟赏之,曰：”此子必能致远。

”
张九龄,字子寿，又名博物.张九龄年幼时聪明敏捷，擅长写文章.十三岁时用书信干求广州刺史王方庆，王方庆非常赞赏他，说：“这孩子一定能有所作为。

”
开元十年，三迁司勋员外郎。

时张说为中书令，与九龄同姓，叙为昭穆,尤亲重之。

十三年，车驾东巡，行封禅之礼。

说自定侍从升中之官，多引两省录事主书及己之所亲摄官而上，
于说.
开元十年，张九龄多次升迁担任司勋员外耶。

当时，张说担任中书令，他与张九龄同姓，（按年龄）排序结为宗族兄弟，张说特别亲近、看重他.开元十三年,皇帝东巡，举行祭祀天地的大礼。

张说亲自决定侍从皇帝登山的官员,他多推荐两省录事、主书和自己亲近的官员代理官职登山，于是(对他们)特别加以晋级,破格授予(他们)五品官职。

当初，张说命令张九龄草拟诏书时，张九龄对张说说：“官爵是天下共用的器物,应该把道德名望高的人排在前面，有功劳的旧臣排在后面。

如果颠倒了顺序，指责和批评就会产生。

只是希望您仔细研究谋划这件事，不要留下悔恨.”最终没有听从。

等到制度出台时，朝廷内外的人对张说有很多指责。

初，张说知集贤院事,常荐九龄堪为学士，以备顾问。

时范阳节度使张守珪以裨将安禄山讨奚、契丹败衄，执送京师，请行朝典.九龄奏曰："禄山狼子野心,面有逆相，臣请因罪戮之,
,误害忠良。

”遂放归籓。

冀绝后患。

"上曰:”卿勿以王夷甫知石勒故事
．．
当初，张说掌管集贤院事,经常推荐张九龄能够担任学士，来满足（皇帝)顾视咨询。

当时范阳节度使张守琏因为副将安禄山讨伐奚、契丹失败，捉拿护送他到京城,请求按照朝廷典章执行(死刑）。

张九龄上奏说：“安禄山狼子野心，面有谋反之相,请求皇上根据他的罪行杀掉他，希望断绝后患。

”皇上说：“你不要因为王夷甫了解石勒这个旧例,误害了忠诚善良的人。

”于是放安禄山回到藩地。

二十三年，加金紫光禄大夫,累封始兴县伯.李林甫自无学术，以九龄文行为上所知，心颇忌之.乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。

二十四年，迁尚书右丞相，罢知政事.后宰
执每荐引公卿，上必问："风度得如九龄否？”
开元二十三年,加封为金紫光禄大夫，累官封他为始兴县伯。

李林甫自己不学无术，因为张九龄的品行被皇帝赏识，心理非常妒忌他.于是推荐牛仙客担任知政事(或者译为“掌管政事”)，张九龄多次说不行,皇上不高兴。

开元二十四年，升任尚书右丞相，免去了知政事。

后来宰相每次推荐公卿时，皇上一定会问：“节操、品质、度量能够像张九龄吗？"
交友善.挺之等有才干，而交道终始不渝,甚为当时之所称.
张九龄担任中书令的时候，天长节(玄宗生辰）百官为皇帝祝寿，大多进献奇珍异宝,只有张九龄进献《金镜录》五卷，讲前代兴废的道理,皇帝特别赏识他，认为他与众不同。

他和中书侍郎严挺之、尚书左丞袁仁敬、左庶子梁升卿、御史中丞卢怡结交，关系好。

挺之等人都有才干，和张九龄的交情终始不渝.他们的友情被当时的人都很称道。

至德初，上皇在蜀,思九龄之先觉，下诏褒．赠.
到了德初年间，唐玄宗在四川，想到张九龄当时的先知先觉，下旨褒扬他.
（选自《旧唐诗张九龄传》，有删节)
5．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分）
A唯令公审筹之，无贻后悔也. 贻：造成，遗留.
B卿勿以王夷甫知石勒故事故事：旧例
C竟不从竟：竟然.
D下诏褒赠褒：褒奖。

5．C（竟:最终)
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分）
A、张说利用皇帝泰山封禅的机会，推荐和自己亲近的官员代理官职登山，并对他们特别加以晋级，张九龄认为这样做会引来非议和指责.
B、张九龄认为要防患于未然，处死安禄山,但皇上特别赦免了他，后来玄宗到了蜀地，才体会到张九龄的先知先觉。

C、张九龄的品行被皇帝赏识，而李林甫不学无术又嫉妒他，于是张九龄只好推荐牛仙客担任知政事。

D、中书侍郎颜挺之,尚书左丞袁仁敬,右庶子梁升卿，御史中丞卢怡都是有才干的人,他们与张九龄的交情被世人广泛地称道。

6．C 李林甫推荐牛仙客担任知政事。

7．用几个短语概括张九龄的主要品质(不超过15个字）.（3分）
7．①才智：聪敏致远(睿智、才智过人、有才干）②为官:仗义执言（刚正、正直、耿直、敢于直言、敢于谏言、直言不讳）;③智慧：先知先觉(目光长远、有预见性）;④风度：风度典范；
⑤知（识）人：与有才干者友善（交友有道)（任意3个角度,词意恰当给3分；不能用否定形式表述;紧扣文本，文本范围外不算；超过15字扣一分）
8．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。

（10分）
①官爵者，天下之公器，德望为先，劳旧次焉。

①官爵是天下共用的器物，应该把道德名望高的人排在前面，有功劳的旧臣排在之后.
(判断句、德望、劳旧、句意通顺,各1分；建议提醒学生结合语境翻译）
②初，张说知集贤院事,常荐九龄堪为学士，以备顾问.
②当初，张说掌管集贤院事，经常推荐张九龄能够担任学士，来满足（预备、准备)（皇帝）顾视咨询。

【知、顾问（古今异义，动词，偏重“问”）、句意通顺，各一分】
③唯九龄进《金镜录》五卷，言前古兴废之道,上赏异之。

③只有张九龄进献《金镜录》五卷，讲前代兴废的道理，皇帝特别赏识他，认为他与众不同。

（进、异、句意通顺各1分）
三、古诗鉴赏（10分）
9．阅读下面一首古诗,然后回答问题。

阁夜
杜甫①
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵.
卧龙跃马②终黄土，人事音书漫寂寥。

注：①为杜甫寓居夔州西阁时所作。

当时西川军阀混战,吐蕃入侵。

李白、严威、高適等人均先后去世。

②跃马：指公孙述,自立为天子。

（1）前人称赞“五更鼓角声悲壮, 三峡星河影动摇”一联写得“伟丽”，请简要分析其妙处。

（1)前句从听觉角度（1分），写出了五更时分军营里的鼓角声响亮，愁人不寐（1分)；后句从视觉角度（1分)，星光倒映在峡江中，随着水波动荡摇摆（1分)；诗人将时局的深切关怀和三峡夜深美景的欣赏巧妙结合，表现了诗人悲壮深沉的情怀(2分）
(2）诗歌的颈联和尾联运用了哪些表现手法，表达了诗人什么样的思想感情？
（2）联想想象和化用典故（ 2 分),表达作者对战乱时局的忧虑（悲伤、痛苦）—--—“哭”，怀才不遇的矛盾与苦恼（孤独、寂寞)和对友人的怀念（思念）--——“寂寥"（任意两点给2分）。

四、名句名篇默写
10 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（8分）
（1）其身正,不令而行；其身不正，虽令不从。

（《论语》)
（2）蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

（《劝学》）
（3）日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

(屈原《离骚》）
（4）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟. （李商隐《锦瑟》）
（5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）
（6）纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

（苏轼《赤壁赋》）
（7）羌管悠悠霜满地，人不寐,将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家傲》）
五、文学类文本阅读（共20分）
天下西湖(节选）
郑骁锋
这是一场预备已久的死刑，杀人者和被杀者都等了很多年。

走向刑场的路上，双方都有解脱的感觉。

他们都知道，片刻之后，随着刀光闪过，那个已被淘汰的朝代便将在秋风中彻底消失，因此对其旷日持久的清剿也将就此终结。

即将被杀的人是南明最后的将领张苍水。

明亡之后，这位宁波人率领义军在东南一带苦苦抵抗了二十来年，直到那个晦暗的黎明，一队鬼祟的清兵突然登上了他藏身的小岛。

作为民族英雄，张苍水的死难，与他仰慕的先烈——如文天祥——一样，表现得从容、凛然.他是坐着受刑的，因为他拒绝以下跪的姿势退出人间。

而他的遗言，除了一首铿锵的绝命诗,还有一句深沉的赞叹。

“好山色.”说这句话时，张苍水躯干挺直，目光悠远，眸子里波光粼粼绿意葱茏,枯槁的脸上，慢慢展开一丝柔和的微笑。

刑场设在杭州弼教坊，而弼教坊在西湖附近。

那天，是农历九月初七，整个杭城都飘着甜甜的桂香。

张苍水深深地嗅了一口气，回过头来，拂了拂衣上的灰尘,缓缓盘膝坐下，对身边神情紧张的刽子手笑了一笑。

三百多年后，“好山色”已由沙孟海写成了一块遒劲的大匾，高悬于杭州张苍水祠的正
厅。

张苍水的祠堂连同墓冢，位于太子湾公园与章太炎纪念馆之间，紧邻着西湖。

薄暮，西湖平湖秋月，我独自坐着。

三月的夜风贴着湖面滑来，带着水气柔柔地拂面而过。

原本是多云天气，又是初三,不指望月出东山。

光景一截截黯淡着，满天浮云像是渐渐被水化开了，又不断一滴滴点入浓墨，在湖面上渗洇开来。

近处的山仿佛随着浅浅的涟漪移向远处,而远山则从山尖开始逐渐淡去,直至完全隐入虚空。

画舫游船俱已不可辨认。

湖面似乎越来越宽广，越来越混沌。

离开张苍水祠后，我走走停停，已经在湖边踯躅了很久。

过去的几个小时，我一边欣赏西湖由明丽一点点转换为朦胧，一边在思索那个俗不可耐的古老问题：西湖被赞誉为“人间天堂”，它的独特魅力,究竟在于何处？诚然,西湖是极美丽的,但令天下人趋之若鹜魂牵梦萦的，果真只是这一脉山水吗？
我细细回忆着西湖的各处景点。

身为浙江人，它们中的大部分，我都已经游赏多次，有一些甚至可以说烂熟于心了。

终于,我记起了在岳王庙中看到的一首诗，作者是清代著名诗人袁枚：“江山也要伟人扶，神化丹青即画图；赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。

”
诗句篆刻在一块石碑上，笔划开张，朴拙有力。

中国书法最讲究笔划线条,而线条的优劣取决于正反两种力道的互相抗衡互相融合，通常艰涩顿挫、如屋漏痕那样才是虎虎生威的,而圆滑顺溜却往往暴露出轻浮虚弱，软塌塌的死蛇一般。

受袁枚启发，我想到，若以“丹青画图"为喻，西湖之美,秀丽之外,其实另有一股雄劲之气,刚柔相济软中带硬,清爽疏朗,不似其他江南名湖园林那般一味阴柔婉约，容易令人生腻;或许,这就是“人间重西湖”首要的一个原因吧。

西湖有脊梁。

岳飞、于谦、张苍水等烈士埋骨湖畔,众人皆知,暂且不提；单是西湖的景点名称，也暗暗隐藏着一股豪气.花港柳浪之外,有龙井,有虎跑，有狮峰——曾有很长一段时间,整个杭州都被称为武林；即便只是孤山，简简单单两个字也似睥睨着冷眼，桀骜而嶙峋。

唯豪气方能容纳豪杰。

难怪狂野磊落如鲁智深，到了钱塘江边便会豁然彻悟,抛开杀人放
火的禅杖，将两只跋涉万里的大脚交互叠了,拍手笑一声坐化于六和塔下。

与他作伴的，还有行者武松，低眉顺眼地在暮鼓晨钟声中老去，铁血侠情尽皆隐入了西泠桥头的一抔土.
鲁智深武松毕竟有些虚幻,当年秋瑾却是真真切切地爱上了这片湖山。

一个晚春的黄昏，瞻仰完岳坟出来,她在湖堤上许了一个愿，希望自己也能在此长眠，“如果我死后真能埋骨于此，那可是福份太大了。

”秋瑾罹难之后，为了达成她的愿望,人们整整进行了十次传奇般的迁葬，由她的故乡绍兴到夫家湖南再转到杭州，迂回了千里万里才终于让她在孤山脚下安息。

如今,秋瑾的汉白玉雕像屹立在西泠桥畔,一手按剑,一手叉腰，为西湖又增添了几分秋风秋雨的飒爽。

(选自《眼底沧桑》，有删节）
11．文章开头用了大量的笔墨写了张沧水临刑前的场景,这些叙写有什么作用？（4分）11．突出张苍水的从容，凛然（2 分）：领起全文，引出“好山水”的感叹，为下文对西湖山水的描写做铺垫，为后文对西湖豪气的议论做铺垫，营造了悲壮肃穆的气氛，奠定了悲壮的感情基调。

（2分，答出1点给1分；贴标签不给分）
12．文中作者认为西湖被赞誉为“人间天堂"，它的独特魅力究竟在何处？（6分）
12．西湖秀美的一脉山水;不同于江南其他地方的雄劲之气，刚柔相济，清爽舒朗;西湖独特的雄奇的人文文化（历史积淀）（“西湖有脊梁”,“隐藏着一股豪气"，“湖畔埋忠骨"）。

(每点2分)
13．文中划线部分描写了西湖三月的景色,请分析其表现特色。

（4分）
13．以湖面为观察对象（选取典型景物)(选取代表性景物）（1分），远景和近景相结合(1分），以动衬近（动静结合）（比喻、叠词等其他手法能言之成理1 分），表现了西湖薄暮时分宁静秀丽的景致（1分）。

14．本文写作对象为西湖,但题目却在“西湖”前加了“天下"二字,请探究其中的深刻底蕴。

（6分）
14．西湖凭借秀丽雄劲的自然山水，区别于江南其他地方,受天下人喜爱（2分）;是天下众多的英雄豪杰孕育了西湖的雄劲和豪气（2分）;历史和文化让西湖超越一般山水，让西湖在天下中拥有了独特的位置（2分)；西湖的山川、文化和历史是属于天下人的（2分）。

（答出一点给2 分）
六、现代文阅读：论述类文本。

（18分）
阅读下面的文字，完成15~17题。

“中文教育”之百年沧桑
陈平原
传统中国的书院教育，跟今天我们实行的大学制度，无疑有很大的差异。

站在中文系的立场来观察,首先，以前的书院教育，不管哪家哪派、何时何处，都是以人文学为中心的。

到了晚清，随着西学东渐，现代大学制度建立，“中文”或“文学”逐渐蜕变成众多科系中的一个。

其实,不仅仅在中国,整个世界都如此，18世纪以前的大学课程,都是以人文学为主导。

直到19世纪，随着科技突飞猛进，自然科学和社会科学相继崛起，人文学科才逐渐从中心向边缘转移。

1898年成立的京师大学堂,以救亡图存为主要目标,声光电化（自然科学）、经济法律最有用，当然受到主事者的高度重视。

只是在“拷贝”整个西方大学制度时，“文学”作为众多学科中一个小小的分支,也被纳入其中.
某种意义上，现代化的进程，也就是日渐专业化。

以前有一句话，“一物不知，儒者之耻";晚清以降,谁也不敢这么说了。

因为,同是读书人，专业分工越来越细，彼此间的隔阂也越来越深。

这一大趋势,使中国语言文学的教育，呈现两个方向:一方面，它越来越成为众多学科中的一个，范围及功能大大缩小；但另一方面，它又掉转过来，逐渐变成一种“修养”或“趣味”——就好像画布上的“底色”，虽不显眼，但不可或缺。

在我看来，作为专家之学的“语言"“文学”研究，必定是小众的；但若从“通识教育"入手，则前途无量。

如何看待通识教育，以及如何处理与专业教育的矛盾，目前中国学界仍在摸索中。

人的求知欲望和可用时间之间，本就存在着巨大的矛盾。

既希望让学生具有良好的修养，又要求其获得足够的专业训练，很难协调。

但有一点必须明白，大学的意义，主要不在于教你多少知识,而是教会你读书，养成好的眼光、习惯、方法和兴趣，这比什么都重要。

因为知识是无穷尽的，你永远学不完，在短短的四年里，不可能真的“博览群书"。

“博”与“专"的矛盾，永远无法协调,就看你想培养什么样的学生。

人文学被如此地边缘化，这是目前中国教育过分市场化的结果。

等到国民的温饱问题解决了，那种将“求学”等同于“谋职"的趋势，会逐渐转变.整个社会弥漫着拜金主义,家长的期待、媒体的渲染、再加上大学的失职,导致学生选择专业时更多考虑毕业后的薪水，而很少坚持个人兴趣。

我不敢提倡“安贫乐道”，我想说的是，目前这种盲目追求“热门专业”，实在不可取。

表面上,人文学科处于边缘状态,但这些年仍在平稳发展。

那是因为，传统的人文学科适应面广，对于学生日后的发展有很大的裨益。

现在我们的教育进入了一个误区，即把大学当作职业学校、培训中心来经营，宣扬“市场需要什么，我们就教什么”，忘却了大学的责任。

大学教育，是为你一辈子的知识及精神打底子，而不是职业培训。

很多东西只需“岗前培训”,根本用不着你花好几年时间来学习。

当然,学校性质不同,完全可以有不同的选择。

我批评的是那些本该志向远大的大学或院系，走上了“经济实用”的职业培训之路，那绝对是一个失败.
（选自《文史知识》,有删节）
15．现代大学中文与传统人文教育相比，有什么改变？（6分）
15．人文教育以人文学为中心，现代大学的“中文”或“文学”是众多科系中的一个；现代大学中文比传统教育专业化更深，专业分工更细，学科隔阂也越深；现代大学中的中文教育范围及功能比传统人文教育缩小了，逐渐窄化为一种“修养”或“趣味"。

（每点2分）16．文教育目前面对的困境是什么？（6分）
16．“语言”“文学”研究，专业性强，只为少部分人（小众）接受和研究；如何看待通识教育仍在探索中;修养与专业训练，“博”与“专”的矛盾,很难协调。

(每点2分）
17．文学被边缘化的原因是什么，如何解决这一问题？(6分）
17．中国教育过分市场化（2 分）。

随经济发展,国民“求学”等同于“谋职”的趋势会逐渐转变；社会的价值取向发生相应改变；个人在择业时更多坚持个人兴趣；大学根据自己性质不同，因地制宜地选择培养方向。

（每点1分）
七、作文（70分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

李开复从博士毕业留校起，到创办创新工场前，先在卡内基。

梅隆大学当教师并成为最年轻的副教授,而后经历苹果、SGI、微软、谷歌四家顶级公司的高管生涯。

一直行走巅峰,在追问他有什么成功经验时，李开复的回答是：“追随我心。

”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，诗歌除外；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

18．参考立意：
①乐观面对生活，追求人生价值；
②认知事物（或人）避免片面性；
③做最好的自己，实现自我人生价值.。