幼儿园大班教案《水果和干果》含反思

幼儿园大班教案《水果和干果》含反思
一、教学目标
1.能够认得并说出部分水果和干果的名称；
2.学会区分水果和干果的不同之处；
3.通过察看、品尝、感受水果和干果的香味、颜色、口感等感受水果干果给大家带来的不同感受；
4.培育幼儿爱吃水果和干果的好习惯。

二、教学资源
课件、电子白板、图片、水果干果、毛巾、碗、勺子等。

三、教学活动
1.情景引入
老师播放水果歌曲，然后拿出一些水果，例如：苹果、橙子、香蕉、葡萄等放于幼儿面前让幼儿察看，听音乐的同时手拿水果，看看哪个水果是本身最爱好的水果，跟大家共享。

2.活动一：认得水果
老师分别拿出水果图片，给幼儿们看，让幼儿们猜一下每个水果的名称是什么，然后老师再给出正确答案并注明口感、颜色、形状、作用等方面的特点，丰富幼儿们对水果的了解。

3.活动二：认得干果
老师向幼儿们呈现一些干果，同样让幼儿猜想他们的名称，正确的答案也可以通过电子白板或屏幕亮出。

老师让幼儿们看、触摸干果，让幼儿们感受到干果的外观和质地，同时让幼儿们品尝干果的味道，培育他们对干果的感官认得。

4.活动三：水果和干果的区分
老师将水果和干果分别摆在两个碗里，让幼儿们从颜色、外观、口感等方面察看水果和干果的区分，让幼儿本身总结水果和干果的区分，从而更好地认得水果和干果。

5.活动四：认得水果和干果的好处
老师提出问题：我们为什么要吃水果和干果呢？通过幼儿的自由发言，让他们共享吃水果和干果的好处，例如：能补充孩子们所需的维生素和矿物质、促进孩子们的食欲和生长等。

6.活动五：制作水果沙拉
老师在课堂上向幼儿呈现如何制作水果沙拉，即将新鲜的水果洗净切割成小块，稍加盐巴或糖，拌匀之后即可食用。

然后幼儿本身动手制作水果沙拉，让他们感受到制作这一过程中的欢快与乐趣。

7.活动六：制作干果沙拉
老师向幼儿呈现如何制作干果沙拉，即将干货浸泡在水中，直到软化后用勺子在碗里捣碎成小块，然后加入少量水果，拌匀后，即可食用。

由此，幼儿能够感受到制作干果沙拉的乐趣和干果的特别香味和口感。

8.活动总结
通过制作水果和干果沙拉，带领幼儿们再次回顾课堂学习的内容，让幼儿们对水果和干果的特点有了更深的了解，并希望培育孩子们爱吃水果和干果的好习惯。

四、教学反思
通过这节课的学习，幼儿们不仅了解了更多的水果和干果，甚至学会区分两者之间的不同之处，更有机会去品尝和感受水果干果的味道、香气、口感等。

这样有助于培育幼儿的口感和感受本领，生动、形象地教育幼儿，帮忙幼儿们更好地学习和成长。

同时，通
过课堂的实际操作，孩子们也更能感受到学习的欢快，从而对课程更感喜好，保证课堂教学活动的成功实施。