乘法专题复习

3.看图列式。 例：
或
4×3＝12（人）
3×4＝12（人）
用 数 学
一辆小汽车最多可乘5人， 一辆大客车最多可乘的人数是小 汽车的9倍。 大客车最多可乘几人？
可乘5人
可乘（）人 5×9=45（人）
答：大客车最多可乘45人
每一组的个数相同的时 候用乘法，其中有一组 的个数不同的时候用乘 一共有多少人？ 加或乘减
3×8 +4 = 28（人） 或4×8 - 4 = 28（人）
答：一共有28人。
用 数 学
大字本每页能写9个字，小华写了3页 还有2个没有写。小华共要写多少个 大字？
比3个9多2 3×9 +2 = 29 （个） 27
答：小华共要写29个大字。
用 数 学
5×3 ＋10 ＝25（元）
用 数 学
5×3＋4＝19（个） 5×4－1＝19（个）
计算，发现规律。
1×6 = 6 1×7 = 7 1×9 = 9 1×12 = 12 1×20 = 20
你发现了 什么？
1和任何数相乘 都得任何数。
算式，发现规律。 0×6 = 0 0×7 = 0 0×9 = 0 0×12 = 0 0×20 =0 发现 0和任何数 相乘都得0。
•口诀填空并写出相应的算式。
• 乘法是求相同加数和的简便运算。
一共有多少个苹果？
3
3
4
3
3
3
（ ）个（ ）
加法算式： 3＋3＋3＋3＝12 乘法算式： 3×4＝12 或 4×3＝12
一共有多少个苹果？
4 3
4
（ ）个（ ）
4
4
加法算式： 4＋4＋4＝12 乘法算式： 4×3＝12 或 3×4＝12
4+4+4=12 3个4：
（ 七 ）九六十三 二（ 八 ）十六
7×9＝63 9×7＝63
2×8＝16 8×2＝16
天天口诀
四六（ 二十四） （ 三三）得九 七（八）五十六 四八（三十二 ）
四（七 ）二十八
（二九）十八
（ 五五）二十五
六（八 ）四十八
5×3= 8×9= 4×5= 5×2= 1×5= 6×8=
5×9= 7×5= 6×5= 6×7= 5×5= 9×3=
3×4=12
4个3： 3+3+3+3=12
改写成乘法算式。 例：
二. 乘法算式各部分的名称及读法。
5 × 3 ＝ 15
（因数 ） （因数 ）（ 积 ） 读作：（ 5乘3等于15 ） 乘法口诀：（ 三五十五 ）
也可以写成竖式：
5 × 3 15
……因数 ……因数 ……积
（1）两个6相加，和是多少？
（1）2×3和3×2都读作2乘3. （ × ） （2）3+3+3+3可以写成4×3. （ √ ） （3）5+5+5+3=5×3. （ ×） （4）3×）
2.找规律：
35 42 （1）14、21、28、（ ）、（ ） 72 （2）81、（ ）、63、54、（45 ）
6+6=12 或 6×2=12
（2）2个6相乘，积是多少？
2个因数都是6，积是多少？ 6×6=36
三.乘法口诀的运用 • 会背和默写乘法口诀： 常见错误：二六一十二； 三五一五 ； 四九三六 • 会根据口诀填空： 例：三六（ ） ；五（ ）三十五 ； （ ）七二十八 ；（ ）四十 • 根据口诀写算式： 例：三七二十一 3×7＝21 7×3＝21
学 习 目 标
1.通过复习，加深同学们对乘法意 义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀， 提高同学们用数学知识解决数学问 题的能力。 2. 系统认识本单元的学习内容，培 养同学们对所学知识进行系统整理 的能力。
复 习 重 难 点
重点：熟记1~9的乘法口诀 难点：运用乘法口诀解决实际问 题
一、乘法的意义