六年级数学下册练习四课堂笔记

六年级数学下册练习四课堂笔记
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
1.回忆一下，在这一节里我们学习了哪些知识？
2.这节课我们就一起对本单元所学知识进行回顾练习
二、合作探究，学习新知
1.完成课本第49页“练习四”第1题
（1）提问：什么是正比例？正比例图像有什么特点？
（2）学生读题，明确每小题的要求。

2.完成课本第49页“练习四”第2、3题
（1）提问：
如何判断两个量是否成正比例或反比例？?（2）判断每小题中的两个量成什么比例。

三、尝试应用，拓展练习
完成课本第50页“练习四”第5题?引导学生读题，弄清题意；?
学生动手操作，把表格填写完整；?根据数据分析，小组交流，全班汇报。

四、课堂小结，多元评价
通过练习，我们复习巩固了本单元的知识，进一步认识了正比例和反比例，会利用正比例、反比例以及正比例图像等知识解决一些实际问题，希望同学们牢固掌握本单元所学知识，为后面的学习打好基础。

练习四
1.正比例相关联的两个量的比值一定。

2.反比例相关联的两个量的积一定。

3.正比例图像一条直线。

4.反比例图像一条曲线。