大班教案排球走

大班教案排球走
教案标题：大班教案-排球走
教学目标：
1. 让学生通过参与排球走活动，培养团队合作和沟通能力。

2. 发展学生的协调性和身体平衡感。

3. 通过游戏提高学生的心肺功能和身体耐力。

4. 培养学生的注意力和反应能力。

教学准备：
1. 排球
2. 场地标记物（如锥桶、绳子等）
3. 音乐播放设备
4. 计时器
5. 安全保护装备（如护膝、护肘等）
教学过程：
引入活动：
1. 介绍排球走活动的目的和规则，激发学生的兴趣。

2. 向学生展示排球的基本技巧，如传球、发球等。

活动一：排球走训练
1. 将学生分成若干小组，每个小组站在一条线上，保持适当的距离。

2. 每个小组的第一个学生手持排球，使用传球技巧将球传给下一个学生。

3. 学生在传球时，只能使用手掌，不能用手指或拳头。

4. 当球传到最后一个学生时，他/她将球传回到第一个学生，小组完成一轮。

5. 鼓励学生在传球过程中保持良好的姿势和平衡感。

活动二：排球走比赛
1. 给每个小组分配一个起点和终点。

在终点处放置一个目标区域（如一个圆圈）。

2. 开始比赛前，确保每个小组都了解比赛规则和要求。

3. 每个小组按顺序进行比赛，目标是将排球传到终点的目标区域内。

4. 小组成员之间可以自由传球，但每个学生只能用手掌接球。

5. 记录每个小组完成比赛所用的时间，并宣布获胜小组。

总结：
1. 让学生回顾整个活动的过程，分享他们的体验和感受。

2. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用这些技巧。

3. 提醒学生定期参与体育活动，以增强身体素质和促进健康成长。

教学扩展：
1. 鼓励学生在排球走活动中尝试不同的传球技巧，如扑球、挑球等。

2. 引导学生思考如何改进他们的传球技巧，提高球的准确性和稳定性。

3. 可以组织学生之间的友谊赛，增加活动的趣味性和竞争性。

评估：
观察学生在活动中的参与程度、技能运用和团队合作能力。

根据学生的表现，
给予积极的反馈和建议。

注意事项：
1. 确保场地安全，避免学生发生意外伤害。

2. 根据学生的年龄和能力适当调整活动难度。

3. 鼓励学生尊重他人，遵守游戏规则，不采取危险行为。

4. 提醒学生在活动中使用适当的保护装备，防止受伤。