某幼儿园建筑设计方案文本ppt课件

2）托儿所、幼儿园每班人数： 托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人
托儿大班21～25人
幼儿园：小班20～25人 中班26～30人 大班31～35人
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生活用房 服务用房 供应用房
2 幼儿园建筑的功能组成部分
包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫 生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音 体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝 室宜合并设置。
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （3）卫生间：每班一个卫生间，作为盥洗，饭前饭后、户外
活动完成后都要洗手。
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卫生间的布置，有三种：
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卫生器具数目： 大便器：5～10人／个 水龙头；2～5人／个 污水池：1～2只／班
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卫生器具尺度
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卫生间平面布置
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （1）活动室：
最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。 活动室进深：不要超过6.6m，以求良好的照度。 色彩：不要太单调，也不要过强，2-3种为宜。 家具：进行不同的组合，儿童的尺度。 门窗：满足规定要求外，儿童的尺度。
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 3）室外活动场地 （1）场地设置原则：
建筑室外游戏场地、绿化用地的布局应做到功能分区合 理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，适应幼儿生理、 心理特点需求。
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 3）室外活动场地
（2）场地设置要求：
b． 室外游戏场地有足够的面积，日光、新鲜空气充足，场 地平坦，排水通畅。
c． 供应用房自成一区，最好在常年主导风向的下风位。 d． 服务用房最好布置在园所入口与幼儿生活用房之间。
（2） 流线互不干扰 a． 幼儿活动路线与供应路线、垃圾处理路线分开，应分设
出入口。 b． 病儿活动路线应隔离，单独设出入口。
音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级 不应大于50dB 。 （3）保持建筑间规范的防火间距
参照相关建筑设计防火规范 （4）保障良好的日照间距
生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗 日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避 免朝西，否则应设遮阳设施。
（4） 合理设计园内道路：园内道路应与总平面各组成部分紧 密联系，并尽量少占用土地。
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 1)出入口 布置原则：
（1）选择靠近主要街道的次要道路, 交通便利、安全 （2）面向所服务的住区,不横跨主要道路 （3）校园入口处要有充足的空间缓冲，以利于交通组织及车
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计
设计原则 （3） 尽量扩大绿化用地范围
a． 创造优美环境，设置一些有童趣的建筑小品。 b． 点缀能迅速产生绿化效果的乔木，使幼儿在室外 活动时可以遮阳 和休息，并起到改善小气候的目的。 c． 多栽植果木，达到环境教育化的要求。 d． 有条件可设置花房，使幼儿一年四季可接触到绿 色生命。
幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典 5
礼等。
1 幼儿园建筑设计基本要求
1.2 幼儿园的要求 1）安全（一切从保护儿童、不受伤害的角度出发）。 2）卫生（让儿童健康地生活）。 3）舒适（让儿童身心全面发展）。 4）个性（吸引儿童、增色环境）
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1 幼儿园建筑设计基本要求
辆停靠 （4）入校后应直达建筑,不横跨活动场及绿化区 （5）有利于总平面布局展开、功能分区及园内道路组织
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 1）出入口
出入口布置
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计 2）建筑物的布置
（1）良好的朝向对健康、卫生、节能有利 对朝向要求高的有: 生活活动区，办公室区 要求一般: 供应保障区 要求弱的: 辅助部分：储藏,器材,厕所等 （2）良好的布局方位有利于杜绝噪声
38幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理29303125283124273028293110010610670707048525639幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园建筑的功能组成部分幼儿园建筑的功能组成部分40幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理41幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理音体室平面形状42幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理音体室平面图43幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园建筑的功能组成部分幼儿园建筑的功能组成部分44幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园建筑的组成部分幼儿园建筑的组成部分45幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理46幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理47幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理48幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理保健单元及医务室平面布置49幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理晨检与更衣布置50幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理51幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理52幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理53幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理54幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理55幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理56幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理57幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理出入口布置58幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理59幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理60幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理61幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理62幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理63幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理64幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理65幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理66幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理67幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理68幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理69幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园平面功能关系图70幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园平面功能关系图71幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园平面功能关系图72幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理73幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理全日制幼儿园活动单元功能组成74幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理75幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理76幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理77幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理全日制幼儿单元平面举例78幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理79幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理80幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理81幼儿园建筑设计公共建筑设计及原理幼儿园平面功能关系图幼儿流线工作人员流线82幼儿园建筑
·使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐。 ·学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣。 ·在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友 相互交流。
·培养对各种美好事物丰富的感受力。 ·用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣。 ·培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。
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1 幼儿园建筑设计基本要求
1.1 幼儿园的任务
1）解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。
2）让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
3）幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础，是对儿童进行 预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会 常识）。
4）幼儿园教育对象是3-6岁儿童（保育与教育的机构）
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.1 基地选择 1）基地选择应满足以下要求：
1.基地不应选在交通频繁的路旁，基地入口不能开向繁 忙的交通道。
2. 基地应空气清新流畅、日照充足、便于绿化、应尽 量安置在环境优美或邻近社区绿化地。
3.基地应为合理的功能分区、出入口的设置、室外游戏 场地的布置提供可能性。
5）幼儿园教育纲要：幼儿园的教育课程没有明显的教育课程 的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等领域以 及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
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教育课程的编排 领域的种类 健康
人际关系 领 域
环境 范 围
语言
表达 一年中举行活动
的内容
教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合， 无明确的科目区分。
1.3 幼儿园的分类和规模 1.3.1 幼儿园的分类 全日制——寄宿制——混合制 独立设置——附属设置——旧有建筑改造
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全日制幼儿园儿童作息表 9
1 幼儿园建筑设计基本要求
1.3 幼儿园的分类和规模 1.3.2 幼儿园的规模 1）幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：
大型： 10个班——12个班 中型： 6个班—— 9个班 小型： 5个班以下
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保健单元及医务室平面布置
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晨检与更衣布置
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.3 供应用房 包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
厨房 由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等 组成 位于幼儿生活用房的下风侧 避免与幼儿流线混淆、交叉，宜单独设置次要出入口， 直通厨房或杂务院
医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教 职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教 职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保 育员值宿室。
供应用房包括幼儿园厨房、消毒室、烧水间、洗衣 房及库房等。
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2 幼儿园建筑的功能组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 1）活动单元：
4个部分： 活动室、 卧室、 卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、 衣帽 储藏室。
领域的内容
·活泼、轻松愉快地成长，体会充实感。 ·充分的活动自己的身体，循序渐进的活动。 ·养成健康、安全的生活习惯及生活态度。
·享受愉快的幼儿园生活，体会通过自己的力量达到目的的充实感。 ·与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感。 ·养成社会生活中良好的习惯及态度。
·培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心。 ·周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中。 ·对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
A. 必须设置各班专用的室外游戏场地
B.每班的游戏场地面积不应小于60m²，各游戏场地之间
幼儿园建筑设计
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1.幼儿园建筑设计基本要求 2.幼儿园建筑的功能组成部分 3.幼儿园基地选择与总平面布置 4.幼儿园建筑设计的步骤 5.幼儿园建筑设计方向 6.实例分析
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1 幼儿园建筑设计基本要求
什么是幼儿园？
幼儿园是3至6岁的幼儿学习、生活、娱乐及保教的场所， 是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征，对幼儿 进行德、智、体、美、劳全面发展的教育，促进幼儿身心同步 健康发展的教育机构。
3）居住区幼儿园千人指标、建筑面积及用地面积
名称 千人指标 幼儿园 12~15/千人
建筑面积 m²/人
9~12/人
用地面积 m²/人
15~20/人
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.2 总平面设计
设计原则 （1） 满足使用要求、功能分区合理
a． 建筑物有良好朝向、采光、通风，布置在用地的 最好地段及方位， 并合理控制建筑物的自然间距和防火间距。
4.基地周围应没有污染工厂、如无法避免，必须在附近
建设时，应置于污染源常年主导风向的上风向，并必须
有足够的防护距离或可靠的隔离措施。
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3 幼儿园基地选择与总平面布置
3.1 基地选择
2）影响选址的因素 （1） 布点应适中--服务半径少于500m （2） 环境应安静--不应临近人流密集、喧闹的公共活动区 （3） 环境应卫生 （4） 地段应安全 :避免幼儿跨越车道 （5） 用地面积应符合定额规定
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （4）衣帽：挂衣帽、鞋柜，在活动室入口处，可沿廊布置。
a． 便利衣帽存放，并起到室内外空间过渡作用。 b． 由于衣帽间为进出活动室的主要途径，故存衣设施 沿墙布置。 贮藏： 活动室——贮藏活动用具
卧室——贮藏、被子、席子
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活动室
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活动室的采光方式 (a)、（b）高侧窗与低侧窗采光;(c)侧窗与天窗采光
活动室自然通风
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （2）卧室：儿童白天有3 小时的睡眠，要求安静、不直接吹
风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气。
相连接 • 为保证幼儿紧急情况下的安全疏散，应设2个双扇外开门，
门宽不应小于1.5m，房间净高不应低于3.6m
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音体室平面形状
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音体室平面图
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2 幼儿园建筑的功能组成部分
2.2 服务用房
行政办公和卫生保健两大类。
1）行政办公 ①园长室：建筑标准高的可设计成套间式。 ②办公室：包括会计室、出纳室、总务室等。 ③教师备课室：墙上宜设黑板，以便备课。有时备课室也可兼 作图书阅览室。 ④休息室：供职工午休、进餐等，也可兼作会议室、贮藏室。 ⑤传达、值班室：在入口附近，可与主体建筑合建，也可单独 建。最好为套间式，以便值班人员夜间休息。 ⑥贮藏间：存放家具、清洁用具或其他杂物用。 ⑦职工厕所：根据男、女职工人数设置。
2.1 生活用房
2.1.2 音体活动室：
• 全园或几班公用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操 场、音乐舞蹈大教室，室内最低净高3.6m。
• 位置应靠近各班的活动室，既要方便各班儿童的使用， 又要避免噪音干扰
• 宜靠近幼儿园的入口设置，便于对外的联系 • 最好为平房或设于建筑的底层，与全园的公共游戏场地
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.2 服务用房 2）卫生保健 卫生保健用房有医务保健室、隔离室、专用厕所和晨检
室。 医务保健室1间，使用面积应为10～12m2；隔离室1～2间，
每间至少8m2；专用厕所1间，至少设一个便池、一个污 洗池。 这些房间共同组成一个保健单元，位于建筑物端部，并 有专用出入口，环境安静清洁，最好还有户外活动场地。
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幼儿园活动室的最小使用面积是多少？
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年 龄 身 长 椅A
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桌E
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3～4 岁 94 ～ 103cm
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4～5 岁 102 ～ 109cm
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5～6岁
108 ～ 109cm 31
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2 幼儿园建筑的功能组成部分
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2 幼儿园建筑的组成部分
2.1 生活用房 2.1.1 活动单元 （2）卧室 床的布置 ① 并排床位不得超过两个，首尾相接床位不得超过四个床；
既并排又首尾相接呈田字形床位不得超过四个床。
② 进门处通道宽不得小于0.9米，床与床之间通道不得小于 0.5米。
③ 床与外墙，窗的距离不得小于0.6米