语文园地二(课件)三年级语文上册(统编版)
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fān
jí
憧憬：对某种事物充满向往。
向往
憧憬
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
suì
pínɡ
忐忑不安：心神不定，害怕、担忧。
使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端______________________夏：____________________________________秋：____________________________________冬：____________________________________
在今后的阅读中，遇到不理解的词语时就可以用上这些方法。当用一种方法无法解决时，可以试着用另一种方法；也可以同时用几种方法。
春
温暖
春光明媚
你想到了怎样的画面？
草长莺飞
柳绿花红
秋
天 气
植 物
丰 收
看图猜词语
天高云淡
秋高气爽
秋风习习
一叶知秋
金桂飘香
层林尽染
五谷丰登
果实累累
春华秋实
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实
rǎn
léi
shuǎnɡ
读一读，你发现了什么？
秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实
温暖
春光明媚
草长莺飞
柳绿花红
炎热
烈日炎炎
电闪雷鸣
骄阳似火
凉爽
秋高气爽
瓜果飘香
天高云淡
寒冷
冰天雪地
大雪纷飞
寒风刺骨
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
fān
suì
pínɡ
jí
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
②
[生] 产生，生出。
“明朗”的近义词是“晴朗”。
啊！多么明朗的天空。
在生活中见过晴天时的天空，天空蓝蓝的，非常明亮，那就是“明朗”。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱：不规则。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
五彩缤纷：色彩丰富，颜色鲜艳。
理解词语的方法可真不少。小组一起总结一下理解词语的方法，看看哪个小组总结的方法多。
jí
憧憬：对某种事物充满向往。
向往
憧憬
小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
suì
pínɡ
忐忑不安：心神不定，害怕、担忧。
使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端______________________夏：____________________________________秋：____________________________________冬：____________________________________
在今后的阅读中，遇到不理解的词语时就可以用上这些方法。当用一种方法无法解决时，可以试着用另一种方法；也可以同时用几种方法。
春
温暖
春光明媚
你想到了怎样的画面？
草长莺飞
柳绿花红
秋
天 气
植 物
丰 收
看图猜词语
天高云淡
秋高气爽
秋风习习
一叶知秋
金桂飘香
层林尽染
五谷丰登
果实累累
春华秋实
横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实
rǎn
léi
shuǎnɡ
读一读，你发现了什么？
秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实
温暖
春光明媚
草长莺飞
柳绿花红
炎热
烈日炎炎
电闪雷鸣
骄阳似火
凉爽
秋高气爽
瓜果飘香
天高云淡
寒冷
冰天雪地
大雪纷飞
寒风刺骨
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
fān
suì
pínɡ
jí
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
②
[生] 产生，生出。
“明朗”的近义词是“晴朗”。
啊！多么明朗的天空。
在生活中见过晴天时的天空，天空蓝蓝的，非常明亮，那就是“明朗”。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱：不规则。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
五彩缤纷：色彩丰富，颜色鲜艳。
理解词语的方法可真不少。小组一起总结一下理解词语的方法，看看哪个小组总结的方法多。