话题作文“压力”写作指导及范文

11.唐雎，用他的机智与英勇告诉我们，人应当有胆识、有气魄。

细细品尝，发现唐雎也有很多压力，来自秦王的，来自
安陵君的，在压力眼前，他选择了奋进。

请以“压力”为话题，写一篇许多于 600 字的作文。

【答案】【参照例文】说“压力”
压力是一把双刃剑，为何？请听我说。

一次，无心间我看到一则惊人的信息： 1965 年桌球竞赛中，得分遥遥当先的路易斯·福克斯，只需再得几分便稳拿冠军了。

这时，他发现一只苍蝇落在主球上，就招手将它赶走，
可那只苍蝇仿佛成心跟他作对似的，又飞回来落到主球上，
引得观众哈哈大笑。

路易斯·福克斯也所以失掉理智，用球杆去打苍蝇，碰动了主球，裁判判他击球，使他失掉了一轮击
球时机。

这时，他方寸大乱，连连失败，最后与冠军当面错
过。

次日，人们在河里找到他的尸体，他自杀了。

一只苍蝇就断送了一个年青有为的生命，可见压力是多么可怕呀！
但压力也有好的一面，请看下边的一个案例：
法国军用机场上，贝尔正洗刷着战斗机。

忽然他感觉有人
用手拍了他后背一下，回头一看，立时吓了一跳：一只大狗
熊正举着前爪站在他的背后。

贝尔吓得关闭双眼，用尽浑身
力气跳上机翼，并高声呼救，狗熊被闻讯赶来的标兵击毙。

过后好多人对此很不解：机翼离地面有 3.5 米高，贝尔在没
有助跑的状况下跳了上去，这可能吗？但是事实就是这样。

就是压力，激发了贝尔体内的潜能，使他在绝境中逃过一劫，这个案例还不足以证明压力的利处吗？
【考点】记述文，谈论文，话题作文，唐雎不辱使命
【分析】【剖析】此题考察学生的拟题、选材、写作能力。

这是一道特别切近学生生活实质，让学生有话可说，有情可
抒的作文考题。

关于“压力”这个话题，我们能够作以下思考：我们有没有“压力”？有哪些“压力”？压力来自哪里？压力有哪些作用？假如有了过重的压力应当如何应付？经过一
系列的思虑，在选材时，我们尽量选择自己熟习的内容，并
且是别人不曾写过或想到的话题。

写作时，若将细节描述与
感情表达奇妙地交融在一同，文章就会既拥有形象性，又拥
有深刻性。

【评论】我们应打破惯有的思想定势，运用全方向、多角度
的发散思想进行联想和想象，就会与其余同学的划分度高，
内容就新奇鲜活，文章就能自成一家。

选材时应选用典型新奇、渺小真切、独出心裁的资料。