【三套卷】小学数学一年级上册第五单元经典练习题(含解析)(1)

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．原来有4只天鹅，飞走了2只，又飞来3只。

现在有（）只。

A. 4
B. 5
C. 6
2．比8小3的数是（）。

A. 4
B. 5
C. 9
3．篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个。

A. 3
B. 4
C. 5
4．列式计算正确的是( )。

有6个。

有3个。

一共有多少个?
A. 6-3=3
B. 6+3=9
C. 6+3=8
5．电线杆上原来有15只燕子，飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（）只。

A. 8
B. 7
C. 10
6．被围墙挡住的有（）棵树。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6 7．看图，选一选，数量最多的是。

（）
A.
B.
C.
8．选择题
（1）下面多得是（）。

A.
B.
（2）下面少得是（）。

A.
B.
9．河里有10只，游上岸了7只，河里还有________只．（）
A. 13
B. 17
C. 3
D. 30
10．商店里有10只，卖出6只，商店里还剩________只杯子．（）
A. 16
B. 4
C. 6
D. 14 11．列式计算，正确的是（）
A. 16－6=10(辆)
B. 10＋6=16(辆)
C. 16－10=6(辆)
D. 10－6=4(辆)
12．小兰买了7枝，用去了5枝，还剩________枝．（）
A. 12
B. 2
C. 11
D. 13
二、填空题
13．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。

7________8-6 7+3________6+4 9+7________15
10-8________8 11+3________15 6+0________6-0
14．在横线上填上合适的数。

________+2=5 6+________=10 ________+2=9
4+________=11 ________+8=13 7+________=15
15．8-5=3读作________减________等于________。

16．共________个图形，第6个是________；是第________个。

17．在括号里填上合适的数
2+________=9 6+________=6 10-________=1 ________+________=10
18．________和3合起来是5。

8和________合起来是10。

19．看图填数。

（1）
（2）
20．在横线上填上“>”“<”或“=”。

5________5+2 4+4-7________6 10-2________3
8+0________10-4 9-3________6 2+6________8
21．在横线上填上适当的数。

9－________＝4 ________＋3＝9 ________＋2＝7 ________＋4＝4 3＋________＝7 ________－6＝0 6－________＝4 ________＋4＝10 8＋________＝9 ________＋2=5 10-________=7 10-________=10 22．画○与△一样多△△△△△△________，
画○比□多2个□□□□________。

三、解答题
23．
24．
25．同学们开联欢会。

一共要来10位老师，还需要多少把椅子？
26．
27．
28．
29．原来有8个桃，拿走（）个，还剩（）个。

30．
口答：房子里有只。

【参考答案】
一、选择题
1．B
2．B
3．A
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．C
10．B
11．D
12．B
二、填空题
13．＞；=；＞；＜；＜；=【解析】【解答】因为8-6=27＞2所以7＞8-6；因为7+3=106+4=10所以7+3=6+4；因为9+7=1616＞15所以9+7＞15；因为10-
14．3；4；7；7；5；8【解析】【解答】解：3+2=5；6+4=10；7+2=9；4+7=11；5+8=13；7+8=15故答案为：3；4；7；7；5；8【分析】根据20以内的数加减法作答即可
15．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
16．7；；4【解析】【解答】共7个图形第6个是是第4个故答案为：7；；4【分析】此题主要考查了数数的知识从左边开始第1个图形是据此顺序一个一个数即可
17．7；0；9；8；2【解析】【解答】解：2+7=9；6+0=6；10-9=1；8+2=10故答案为：7；0；9；8；2【分析】用和减去一个加数求出一个加数；用被减数减去差求出减数
18．2；2【解析】【解答】解：2和3合起来是5；8和2合起来是10故答案为：2；2【分析】5分成2和32和3合起来是5；10可以分成8和28和2合起来是10
19．（1）（2）【解析】【分析】根据6的分合作答即可
20．＜；＜；＞；＞；=；=【解析】【解答】解：5+2=75<7所以5<5+2；4+4-7=11<6所以4+4-1<6；10-2=88>3所以10-2>3；8+0=810-4=68>6所以8+0>10-4
21．5；6；5；0；4；6；2；6；1；3；3；0【解析】【解答】解：9-5=4；6+3=9；5+2=7；0+4=4；3+4=7；6-6=0；6-2=4；6+4=10；8+1=9；3+2=5；10-3=
22．○○○○○○；○○○○○○【解析】【解答】画○与△一样多△△△△△△○○○○○○4+2=6画○比□
多2个□□□□○○○○○○故答案为：○○○○○○；○○○○○○【分析】数一数可知△有6个要求画○与△
三、解答题
23．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】【解答】4-2+3=5（只）
故答案为：B。

【分析】根据题意可知，用原来的天鹅只数-飞走的只数+又飞来的只数=现在的只数，据此列式解答。

2．B
解析：B
【解析】【解答】解：8-3=5
故答案为：B。

【分析】求比一个数小几的数是多少，用减法计算。

用8减去3即可求出比8小3的数。

3．A
解析：A
【解析】【解答】解：6-3=3（个）
故答案为：A。

【分析】用桃子总数减去剩下的个数即可求出吃掉的个数。

解析：B
【解析】【解答】解：求一共有多少个，正确列式是：6+3=9。

故答案为：B。

【分析】一共有的个数=有的个数+有的个数，据此列式作答即可。

5．A
解析：A
【解析】【解答】解：5+3=8（只）。

故答案为：A。

【分析】飞走总数=第一次飞走数+第二次飞走数，由此用加法计算一共飞走了几只。

6．B
解析：B
【解析】【解答】解：9-5=4（棵）
故答案为：B。

【分析】一共有9棵树，露在外面的有5棵，用总数减去露在外面的棵数即可求出被围墙挡住的棵数。

7．B
解析：B
【解析】
8．B
解析：（1）B
（2）B
【解析】
9．C
解析：C
【解析】【解答】
10．B
解析：B
【解析】【解答】
11．D
解析：D
【解析】
12．B
解析：B
【解析】【解答】7－5=2(枝),选B.
二、填空题
13．＞；=；＞；＜；＜；=【解析】【解答】因为8-6=27＞2所以7＞8-6；因为7+3=106+4=10所以7+3=6+4；因为9+7=1616＞15所以9+7＞15；因为10-
解析：＞；=；＞；＜；＜；=
【解析】【解答】因为8-6=2，7＞2，所以7＞8-6；
因为7+3=10，6+4=10，所以7+3=6+4；
因为9+7=16，16＞15，所以9+7＞15；
因为10-8=2，2＜8，所以10-8＜8；
因为11+3=14，14＜15，所以11+3＜15；
因为6+0=6，6-0=6，所以6+0=6-0。

故答案为：＞；=；＞；＜；＜；=。

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8，之后得出结果5+3=8；减法：大数记在心里，小数往下数，如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5，之后得出结果9-4=5，据此解答，然后再比较大小。

14．3；4；7；7；5；8【解析】【解答】解：3+2=5；6+4=10；7+2=9；4+7=11；5+8=13；7+8=15故答案为：3；4；7；7；5；8【分析】根据20以内的数加减法作答即可
解析：3；4；7；7；5；8
【解析】【解答】解：3+2=5；6+4=10；7+2=9；
4+7=11；5+8=13；7+8=15。

故答案为：3；4；7；7；5；8。

【分析】根据20以内的数加减法作答即可。

15．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
解析：8；5
；3
【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3。

故答案为：8；5；3。

【分析】减法算式读作：几减几等于几，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，等号后面的是差，据此解答。

16．7；；4【解析】【解答】共7个图形第6个是是第4个故答案为：7；；4【分析】此题主要考查了数数的知识从左边开始第1个图形是据此顺序一个一个数即可
解析：7
；；4
【解析】【解答】共7个图形，第6个是，
是第4个。

故答案为：7；；4。

【分析】此题主要考查了数数的知识，从左边开始，第1个图形是，据此顺序一个一个数即可。

17．7；0；9；8；2【解析】【解答】解：2+7=9；6+0=6；10-9=1；8+2=10故答案为：7；0；9；8；2【分析】用和减去一个加数求出一个加数；用被减数减去差求出减数
解析：7；0；9；8；2
【解析】【解答】解：2+7=9；6+0=6；10-9=1；8+2=10
故答案为：7；0；9；8；2。

【分析】用和减去一个加数求出一个加数；用被减数减去差求出减数。

18．2；2【解析】【解答】解：2和3合起来是5；8和2合起来是10故答案为：2；2【分析】5分成2和32和3合起来是5；10可以分成8和28和2合起来是10
解析：2；2
【解析】【解答】解：2和3合起来是5；8和2合起来是10。

故答案为：2；2。

【分析】5分成2和3，2和3合起来是5；10可以分成8和2，8和2合起来是10。

19．（1）（2）【解析】【分析】根据6的分合作答即可
解析：（1）
（2）
【解析】【分析】根据6的分合作答即可。

20．＜；＜；＞；＞；=；=【解析】【解答】解：5+2=75<7所以5<5+2；4+4-7=11<6所以4+4-1<6；10-2=88>3所以10-2>3；8+0=810-4=68>6所以8+0>10-4
解析：＜；＜；＞；＞；=；=
【解析】【解答】解：5+2=7，5<7，所以5<5+2；4+4-7=1，1<6，所以4+4-1<6；10-2=8，8>3，所以10-2>3；
8+0=8，10-4=6，8>6，所以8+0>10-4；9-3=6；2+6=8。

故答案为：<；<；>；>；=；=。

【分析】先计算得出横线两边的结果，然后根据10以内数的大小进行比较即可。

21．5；6；5；0；4；6；2；6；1；3；3；0【解析】【解答】解：9-5=4；6+3=9；5+2=7；0+4=4；3+4=7；6-6=0；6-2=4；6+4=10；8+1=9；3+2=5；10-3=
解析：5；6；5；0；4；6；2；6；1；3；3；0
【解析】【解答】解：9-5=4；6+3=9；5+2=7；0+4=4；
3+4=7；6-6=0；6-2=4；6+4=10；
8+1=9；3+2=5；10-3=7；10-0=10
故答案为：5；6；5；0；4；6；2；6；1；3；3；0。

【分析】用被减数减去差即可求出减数，用和减去一个加数即可求出另一个加数，用差加上减数即可求出被减数。

22．○○○○○○；○○○○○○【解析】【解答】画○与△一样多△△△△△△○○○○○○4+2=6画○比□多2个□□□□○○○○○○故答案为：○○○○○○；○○○○○○【分析】数一数可知△有6个要求画○与△
解析：○○○○○○；○○○○○○
【解析】【解答】画○与△一样多△△△△△△，○○○○○○ 。

4+2=6，画○比□多2个□□□□ ，○○○○○○ 。

故答案为：○○○○○○；○○○○○○ 。

【分析】数一数可知，△有6个，要求画○与△一样多，则画6个○即可；
数一数可知，□有4个，要求画○比□多2个，用加法求出要画的○个数，然后画图即可。

三、解答题
23．
10-6-2=2
【解析】【分析】一共10个三角形，先划去6个，再划去2个，用连减的方法计算还剩几个即可。

24．
6+4=10（只）
【解析】【分析】左边有6只，右边有4只，用加法计算一共多少只即可。

25．
10-4=6（把）
答：还需要6把椅子。

【解析】【分析】10位老师需要10把椅子，已经有4把，用需要椅子的总数减去已经有的把数即可求出还需要的把数。

26．
4-3+2=3
【解析】【分析】从图中看出，树上原来有4只小鸟，飞走了3只，又飞来2只，那么现在有小鸟的只数=原来有小鸟的只数-飞走的只数+又飞来的只数，据此列式作答即可。

27．
7+3=10（个）
【解析】【分析】观察图可知，左边有7个胡萝卜，右边有3个胡萝卜，要求一共有几个胡萝卜，用加法计算，据此列式解答。

28．
10-4-3=3
【解析】【分析】观察图可知，一共有10个○，先划掉4个○，再拿走3个○，要求还剩下几个○，用连减计算，据此列式解答。

29．
原来有8个桃，拿走3个，还剩5个。

8-3=5（个）
【解析】【分析】还剩下桃子的个数=原来有桃子的个数-拿走的个数，据此列式作答即可。

30．
9－5＝4（只）
答：房子里有4只。

【解析】【分析】房子里有兔子的只数=一共有兔子的只数-外面有兔子的只数，据此列式作答即可。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．从星期五到星期日放假，放了（）天假。

A. 2天
B. 3天
C. 4天
2．下面离5最近的数是（）
A. 6
B. 7
C. 3
3．菜园里有4只小鸡，又来了6只，一共有（）只。

A. 2
B. 8
C. 10
4．比2大7的数是（）。

A. 7
B. 9
C. 2
5．与4+2的结果相等的算式是（）。

A. 2+3
B. 1+2
C. 3+3
6．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。

A. 7
B. 5
C. 6
7．大于4小于10的数有（）个。

A. 4
B. 5
C. 6
8．有10块糖，选出正确的说法（）。

A. 说：“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”
B. 说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”
C. 说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。

9．看图，选出正确的一组。

（）
①
②
③
A. 比多1个；
B. 比多1个；
C. 比少2个；
10．草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有________只羊．（）A. 14 B. 4 C. 12 D. 30 11．小丽要做9道数学题，已经做了5道，还要做________道.（）
A. 4
B. 14
C. 13
D. 12 12．下列选项中数量少的是（）。

A.
B.
二、填空题
13．8-5=3读作________减________等于________。

14．________
________
________
________
________
15．看图填数。

（1）
（2）
16．在横线上填上“＞”“＜”或“=”
7________6 2+7________8 4________7-4 10-5________3+2 17．按顺序填数。

(
18．数一数，比一比
（1）
（2）
19．看图写数。

________
________
________
________
20．数一数，填一填。

________个
________个
________个
________个
21．画○与△一样多△△△△△△________，
画○比□多2个□□□□________。

22．想一想、写一写：按顺序从4写到8。

三、解答题
23．小红有10块糖，吃了5块，还有几块？24．下图中，每人拿走一把，还剩几把？
25．要来10人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
26．哪两盆合起来有10朵花？圈出来。

27．停车场原停有9辆小汽车，先开走了2辆，又开走了4辆，停车场现停有多少辆小汽车？28．
29．
30．
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．C
4．B
5．C
6．C
7．B
8．B
9．C
10．B
11．A
12．B
二、填空题
13．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
14．8；4；9；4；5【解析】【解答】10-2=8；8-4=4；4+5=9；7-3=4；6-1=5故答案为：8；4；9；4；5【分析】此题主要考查了10以内数的分与合已知两个数的和与其中一个加数要求另一
15．（1）（2）【解析】【分析】根据6的分合作答即可
16．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
17．【解析】【分析】此题主要考查了10以内数的排序观察可知相邻的两个数相差1据此从10开始倒着数据此解答
18．（1）（2）【解析】【分析】数出每个方框内物体的个数然后比较个数的大小即可比较大小时两位数都大于一位数
19．6；4；7；10【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10故答案为：6；4；7；10【分析】根据10以内数的认识作答即可
20．2；2；6；4【解析】【解答】解：2个2个6个4个故答案为：2；2；6；4【分析】根
据图中每种图形的个数作答即可
21．○○○○○○；○○○○○○【解析】【解答】画○与△一样多△△△△△△○○○○○○4+2=6画○比□多2个□□□□○○○○○○故答案为：○○○○○○；○○○○○○【分析】数一数可知△有6个要求画○与△
22．【解析】【分析】根据10以内数的排序可知从4开始数分别是45678据此写数
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】【解答】7-5+1=3（天）
故答案为：B。

【分析】根据题意，用放假结束的时间-放假开始的时间+1=放假的天数，据此列式解答。

2．A
解析：A
【解析】【解答】解：6比5大1，7比5大2，3比5小2，所以离5最近的数是6。

故答案为：A。

【分析】用5分别与这几个数相减，差最小的就是与这个数最近的数。

3．C
解析：C
【解析】【解答】解：4+6=10（只）
故答案为：C。

【分析】用原来小鸡的只数加上又来的只数即可求出小鸡的总数。

4．B
解析：B
【解析】【解答】解：2+7=9
故答案为：B。

【分析】用2加上7即可求出比2大7的数是多少。

5．C
解析：C
【解析】【解答】解：4+2=6，A：3+3=5；B：1+2=3；C：3+3=6。

故答案为：C。

【分析】分别计算出这几个算式的和，然后选择结果相等的算式即可。

6．C
解析：C
【解析】【解答】解：由图可知，最上面有3个小正方体，中间有2个小正方体，最小面有1个小正方体，所以共有3+2+1=6个小正方体。

故答案为：C。

【分析】先分别数出每一行小正方体的个数，再加起来即可。

7．B
解析：B
【解析】【解答】解：大于4小于10的数有5个。

故答案为：B。

【分析】大于4小于10的数有5、6、7、8、9，一共5个。

8．B
解析：B
【解析】
9．C
解析：C
【解析】
10．B
解析：B
【解析】【解答】
11．A
解析：A
【解析】【解答】9－5=4(道),选A.
12．B
解析：B
【解析】
二、填空题
13．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
解析：8；5
；3
【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3。

故答案为：8；5；3。

【分析】减法算式读作：几减几等于几，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，等号后面的是差，据此解答。

14．8；4；9；4；5【解析】【解答】10-2=8；8-4=4；4+5=9；7-3=4；6-1=5故答案为：8；4；9；4；5【分析】此题主要考查了10以内数的分与合已知两个数的和与其中一个加数要求另一
解析：8；4；9；4；5
【解析】【解答】10-2=8，；
8-4=4，；
4+5=9，；
7-3=4，；
6-1=5，。

故答案为：8；4；9；4；5。

【分析】此题主要考查了10以内数的分与合，已知两个数的和与其中一个加数，要求另一个加数，用减法计算；
已知两个数，要求它们的和，用加法计算，据此解答。

15．（1）（2）【解析】【分析】根据6的分合作答即可
解析：（1）
（2）
【解析】【分析】根据6的分合作答即可。

16．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
解析：>；>；>；=
【解析】【解答】7＞6；
因为2+7=9，9＞8，所以2+7＞8；
因为7-4=3，4＞3，所以4＞7-4；
因为10-5=5，3+2=5，所以10-5=3+2 。

故答案为：＞；＞；＞；=。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小，据此解答。

17．【解析】【分析】此题主要考查了10以内数的排序观察可知相邻的两个数相差1据此从10开始倒着数据此解答
解析：
【解析】【分析】此题主要考查了10以内数的排序，观察可知，相邻的两个数相差1，据此从10开始倒着数，据此解答。

18．（1）（2）【解析】【分析】数出每个方框内物体的个数然后比较个数的大小即可比较大小时两位数都大于一位数
解析：（1）
（2）
【解析】【分析】数出每个方框内物体的个数，然后比较个数的大小即可。

比较大小时两位数都大于一位数。

19．6；4；7；10【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10故答案为：6；4；7；10【分析】根据10以内数的认识作答即可
解析：6；4；7；10
【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10。

故答案为：6；4；7；10。

【分析】根据10以内数的认识作答即可。

20．2；2；6；4【解析】【解答】解：2个2个6个4个故答案为：2；2；6；4【分析】根据图中每种图形的个数作答即可
解析：2；2；6；4
【解析】【解答】解：
2个
2个
6个
4个
故答案为：2；2；6；4。

【分析】根据图中每种图形的个数作答即可。

21．○○○○○○；○○○○○○【解析】【解答】画○与△一样多△△△△△△○○○○○○4+2=6画○比□多2个□□□□○○○○○○故答案为：○○○○○○；○○○○○○【分析】数一数可知△有6个要求画○与△
解析：○○○○○○；○○○○○○
【解析】【解答】画○与△一样多△△△△△△，○○○○○○ 。

4+2=6，画○比□多2个□□□□ ，○○○○○○ 。

故答案为：○○○○○○；○○○○○○ 。

【分析】数一数可知，△有6个，要求画○与△一样多，则画6个○即可；
数一数可知，□有4个，要求画○比□多2个，用加法求出要画的○个数，然后画图即可。

22．【解析】【分析】根据10以内数的排序可知从4开始数分别是45678据此写数
解析：
【解析】【分析】根据10以内数的排序可知，从4开始数，分别是4、5、6、7、8，据此写数。

三、解答题
23．
10-5=5（块）
答：还有5块。

【解析】【分析】原有的块数-吃了的块数=还有的块数，用减法计算还有几块即可。

24．
10-7=3（把）
【解析】【分析】还剩的把数=一共有的把数-小朋友的人数，据此代入数据作答即可
25．
10-5=5（把）
【解析】【分析】还需要椅子的把数=要来的人数-已经有椅子的把数，据此代入数据作答即可。

26．
【解析】【分析】根据10的分合作答即可。

27．
9-2-4=3（辆）
【解析】【分析】停车场现停有小汽车的辆数=停车场原停有小汽车的辆数-先开走的辆数-又开走的辆数，据此代入数据作答即可。

28．
6-3+2=5
【解析】【分析】现在有小鸡的只数=原来有小鸡的只数-走了的只数+又来的只数，据此代入数据作答即可。

29．
3+3+2=8（根）
【解析】【分析】从图中可以看出，左边有3根小棒，中间有3根小棒，右边有2根小棒，那么一共有小棒的根数=左边有小棒的根数+中间有小棒的根数+右边有小棒的根数，据此代入数据作答即可。

30．
3+4=7；4+3=7；
7-3=4；7-4=3。

【解析】【分析】观察图可知，左边有3杯饮料，右边有4杯饮料，要求一共有几杯饮料，用加法计算；
把加法算式改成减法算式，用和-一个加数=另一个加数，据此解答。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．小朋友排队买票，小军从前边数排第3，后边有5个人，这一队共有几人?（）A. 7 B. 8 C. 9
2．原来有4只天鹅，飞走了2只，又飞来3只。

现在有（）只。

A. 4
B. 5
C. 6
3．下面小于8的数是（）。

A. 10
B. 9
C. 3
4．算式□+3=7，□里应该填（）。

A. 2
B. 3
C. 4
5．与4+2的结果相等的算式是（）。

A. 2+3
B. 1+2
C. 3+3
6．3，5，2，8中最小的数是( )。

A. 3
B. 2
C. 5
7．（）最接近5？
A. 1
B. 6
C. 9
8．看图，选出正确的一组。

（）
①
②
③
A. 比多1个；
B. 比多1个；
C. 比少2个；9．选择题
（1）下面多得是（）。

A.
B.
（2）下面少得是（）。

A.
B.
10．商店里有10只，卖出6只，商店里还剩________只杯子．（）
A. 16
B. 4
C. 6
D. 14
11．小明要看9本，已经看了3本，还要看________本．（）
A. 12
B. 6
C. 11
D. 3 12．小丽要做9道数学题，已经做了5道，还要做________道.（）
A. 4
B. 14
C. 13
D. 12
二、填空题
13．8-5=3读作________减________等于________。

14．共________个图形，第6个是________；是第________个。

15．在横线上填上“>”“<”或“=”。

4-3 ________ 7 5+3________6 7-2-1________4
4+5________8 10-5________4 1+2+5________10
16．计算5+2-3时，要先算________，再算________。

17．看图写数。

________
________
________
________
18．横线上可以填几？
4>________ 5<________ ________<7
19．从4、6、10、14中选3个数，写出一道加法算式和一道减法算式：
20．画，比多3个。

________
21．找规律填数。

（1）
95
（2）
2410
22．下面这行数中，一共有________个数。

从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。

2 5
3 9 7 1 10
这行数按从小到大的顺序排列是：
________<________<________<________<________<________<________
三、解答题
23．树上还有多少只猴？
口答：树上还有只猴。

24．
25．要来10人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？26．
27．
28．现在有多少辆汽车？
29．淘气和笑笑分棒棒糖。

（1）如果淘气分到6个，余下的全部分给笑笑，笑笑应该分到几个？
（2）如果笑笑比淘气多分2个，淘气和笑笑分别可能分到多少棒棒糖？（可以写一写或画一画）
30．
【参考答案】
一、选择题
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
6．B
7．B
8．C
9．B
10．B
11．B
12．A
二、填空题
13．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
14．7；；4【解析】【解答】共7个图形第6个是是第4个故答案为：7；；4【分析】此题主要考查了数数的知识从左边开始第1个图形是据此顺序一个一个数即可
15．<；>；=；>；>；<【解析】【解答】因为4-3=11＜7所以4-3＜7；因为5+3=88＞6所以5+3＞6； 7-2-1=4；因为4+5=99＞8所以4+5＞8；因为
16．5+2=7；7-3=4【解析】【解答】解：计算5+2-3时要先算5+2=7再算7-3=4故答案为：5+2=7；7-3=4【分析】只含有加减法要按照从左到右的顺序计算
17．6；4；7；10【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10故答案为：6；4；7；10【分析】根据10以内数的认识作答即可
18．3；6；4【解析】【解答】解：4>3；5<6；4<7故答案为：3；6；4【分析】答案不唯一根据10以内数的大小作答即可
19．4+6=10 14-10=4【解析】【分析】根据20以内数的加减法作答即可
20．【解析】【解答】4+3=7如图：故答案为：【分析】先数出的个数然后加上4就是需要画的个数由此画图即可
21．（1）97531（2）2 4 6 8 10【解析】【分析】第一组从大到小排列相邻两个数的差是2；第二组从小到大排列相邻两个数的差是2
22．7；9；3；1；2；3；5；7；9；10【解析】【解答】解：下面这行数中一共有7个数从左数第4个是9；从右数7排在第3个从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10故答案为：7；9；3；1；2；3；
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】3+1+5=9（人）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用小军前面的人数+小军+小军后面的人数=这一队的总人数，据此列式解答。

2．B
解析：B
【解析】【解答】4-2+3=5（只）
故答案为：B。

【分析】根据题意可知，用原来的天鹅只数-飞走的只数+又飞来的只数=现在的只数，据此列式解答。

3．C
解析：C
【解析】【解答】解：10和9都大于8，小于8的数是3。

故答案为：C。

【分析】8后面的数字都大于8，8前面的数字都小于8。

4．C
解析：C
【解析】【解答】解：4+3=7
故答案为：C。

【分析】根据加法的计算方法直接判断方框里应填的数，也可以用7减去3求出方框里应填的数。

5．C
解析：C
【解析】【解答】解：4+2=6，A：3+3=5；B：1+2=3；C：3+3=6。

故答案为：C。

【分析】分别计算出这几个算式的和，然后选择结果相等的算式即可。

6．B
解析：B
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
7．B
解析：B
【解析】【解答】解：1和5，9和5都有间隔的数字，6和5相邻，所以6最接近5。

故答案为：B。

【分析】根据数字之间间隔的数字多少来判断最接近5的数字即可。

8．C
解析：C
【解析】
9．B
解析：（1）B
（2）B
【解析】
10．B
解析：B
【解析】【解答】
11．B
解析：B
【解析】【解答】
12．A
解析：A
【解析】【解答】9－5=4(道),选A.
二、填空题
13．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
解析：8；5
；3
【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3。

故答案为：8；5；3。

【分析】减法算式读作：几减几等于几，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，等号后面的是差，据此解答。

14．7；；4【解析】【解答】共7个图形第6个是是第4个故答案为：7；；4【分析】此题主要考查了数数的知识从左边开始第1个图形是据此顺序一个一个数即可
解析：7
；；4
【解析】【解答】共7个图形，第6个是，
是第4个。

故答案为：7；；4。

【分析】此题主要考查了数数的知识，从左边开始，第1个图形是，据此顺序一个一个数即可。

15．<；>；=；>；>；<【解析】【解答】因为4-3=11＜7所以4-3＜7；因为5+3=88＞6所以5+3＞6； 7-2-1=4；因为4+5=99＞8所以4+5＞8；因为
解析：<；>；=；>；>；<
【解析】【解答】因为4-3=1，1＜7，所以4-3 ＜7；
因为5+3=8，8＞6，所以5+3＞6；
7-2-1=4；
因为4+5=9，9＞8，所以4+5＞8；
因为10-5=5，5＞4，所以10-5＞4；
因为1+2+5=8，8＜10，所以1+2+5＜10。

故答案为：＜；＞；=；＞；＞；＜。

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8，之后得出结果5+3=8；减法：大数记在心里，小数往下数，如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5，之后得出结果9-4=5，据此解答后再比较大小。

16．5+2=7；7-3=4【解析】【解答】解：计算5+2-3时要先算5+2=7再算7-3=4故答案为：5+2=7；7-3=4【分析】只含有加减法要按照从左到右的顺序计算
解析：5+2=7；7-3=4
【解析】【解答】解：计算5+2-3时，要先算5+2=7，再算7-3=4。

故答案为：5+2=7；7-3=4。

【分析】只含有加减法，要按照从左到右的顺序计算。

17．6；4；7；10【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10故答案为：6；4；7；10【分析】根据10以内数的认识作答即可
解析：6；4；7；10
【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10。

故答案为：6；4；7；10。

【分析】根据10以内数的认识作答即可。

18．3；6；4【解析】【解答】解：4>3；5<6；4<7故答案为：3；6；4【分析】答案不唯一根据10以内数的大小作答即可
解析：3；6；4
【解析】【解答】解：4>3；5<6；4<7。

故答案为：3；6；4。

【分析】答案不唯一，根据10以内数的大小作答即可。

19．4+6=10 14-10=4【解析】【分析】根据20以内数的加减法作答即可
解析：4+6=10 14-10=4
【解析】【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

20．【解析】【解答】4+3=7如图：故答案为：【分析】先数出的个数然后加上4就是需要画的个数由此画图即可
解析：
【解析】【解答】4+3=7，如图：。

故答案为：。

【分析】先数出的个数，然后加上4就是需要画的个数，由此画图即可。

21．（1）97531（2）2 4 6 8 10【解析】【分析】第一组从大到小排列相邻两个数的差是2；第二组从小到大排列相邻两个数的差是2
解析：（1）
97531
（2）
2 4 6 8 10
【解析】【分析】第一组从大到小排列，相邻两个数的差是2；第二组从小到大排列，相邻两个数的差是2。

22．7；9；3；1；2；3；5；7；9；10【解析】【解答】解：下面这行数中一共有7个数从左数第4个是9；从右数7排在第3个从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10故答案为：7；9；3；1；2；3；
解析：7；9；3；1；2
；3
；5
；7；9；10
【解析】【解答】解：下面这行数中，一共有7个数。

从左数，第4个是9；从右数，“7”排在第3个。

从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10。

故答案为：7；9；3；1；2；3；5；7；9；10。

【分析】依次数出数字的个数。

弄清楚左右方向，从左边数出第4个数字，从右边数出7排第几；把这些数字从小到大排列即可。

三、解答题
23．
10－4＝6（只）
口答：树上还有6只猴。

【解析】【分析】树上还有猴的只数=树上原来有的只数-下来的只数，据此列式作答即可。

24．
10-2-4=4
【解析】【分析】一共有10个图形，先去掉2个，再去掉4个，用总数依次减去2再减去4来计算即可。

25．
10-5=5（把）
【解析】【分析】还需要椅子的把数=要来的人数-已经有椅子的把数，据此代入数据作答即可。

26．
8-5=3
【解析】【分析】从图中可以得出，一共有8个青椒，篮子的外面有5只青椒，所以篮子里有青椒的个数=一共有青椒的个数-篮子的外面有青椒的个数，据此列式作答即可。

27．
10-3=7（只）
【解析】【分析】从图中可以看出，一共有10只鸟，房子外面有3只鸟，那么房子里面都鸟的只数=一共有鸟的只数-房子外有鸟的只数，据此列式作答即可。

28．
9-3+2=8（辆）
答：现在有8辆汽车。

【解析】【分析】用原来的辆数减去开走的辆数，加上又开来的辆数，求出现在汽车的辆数即可。

29．
（1）10-6=4（个）
答：笑笑应该分到4个。

（2），
笑笑分6个，淘气分4个。

答：笑笑分6个，淘气分4个。

【解析】【分析】（1）数一数可知，一共有10个棒棒糖，如果淘气分到6个，余下的全部分给笑笑，要求笑笑分几个，总个数-淘气分的个数=笑笑分的个数，据此列式解答；
（2）根据条件“ 如果笑笑比淘气多分2个”可知，一共是10个，则笑笑分6个，淘气分4个，据此画一画。

30．
9-6=3（个）
【解析】【分析】一共有9个，外面6个，用总数减去外面的个数即可求出箱子里面的个数。