2020届汕尾市新城中学高三生物月考试题及参考答案

2020届汕尾市新城中学高三生物月考试题及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列相关叙述错误的是（）
A.①是糖蛋白
B.②是蛋白质
C.③是磷脂双分子层
D.细胞膜功能的复杂程度主要与③有关
2.以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述，符合实际的是（）
A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
B. 利用高浓度的2，4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草
C. 用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使纤维长度增加
D. 喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟
3.某自花传粉且闭花受粉的植物种群中有3种基因型的个体，即AA、Aa和aa。

若各种基因型的个体所结种子的数目较多且相同，该种群自然繁殖一代，所得F1中AA：Aa：aa=3：1：2，则由此可推测亲本中基因型为AA的个体所占比例为（）
A.1／4
B.2／3
C.1／2
D.5／12
4.水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。

由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷。

水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性分子。

水分子间也可相互吸引，形成氢键，易于形成和断裂。

下列说法错误的是（）
A.带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都易与水结合，因此，水是良好的溶剂
B.氢键的存在，使水具有较低的比热容(1Kg的物质温度上升1℃所需的能量)，因此，水能维持生命系统的稳定性
C.自由水与结合水的比例处于动态变化中，与细胞的新陈代谢程度有关，有利于生物体适应不同的环境
D.结合水与细胞中的蛋白质、多糖相结合，失去流动性和溶解性，无法参与生物化学反应
5.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3℃1的分离比必须同时满足的条件是（）
①观察的子代样本数目足够多
②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等
④F2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的
⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等
A. ①②⑤⑥
B. ①③④⑥
C. ①②③④⑤
D.
①②③④⑤⑥
6.下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是( )
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛，狗的直毛和长毛都是相对性状
7.下列有关ATP的功能的叙述，错误的是（）
A.ATP可为细胞的主动运输提供能量
B. 变形虫的变形运动是依赖ATP提供能量来完成的
C. 合成大分子物质的过程直接或间接地利用ATP提供的能量
D. 动物体温的提升或维持都是依赖ATP释放的能量
8.在棉花种植过程中，“打顶”的目的是（）
A. 提高侧芽部位的生长素浓度，抑制侧芽发育成侧枝
B. 降低侧芽部位的生长素浓度，抑制侧芽发育成侧枝
C. 提高侧芽部位的生长素浓度，促进侧芽发育成侧枝
D. 降低侧芽部位的生长素浓度，促进侧芽发育成侧枝
9.动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和胞内蛋白质，与分泌性蛋白质的合成、分泌有关的细胞器包括（）
A. 核糖体、内质网、高尔基体
B. 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
C. 核糖体、线粒体、内质网、高尔基体
D. 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体
10.托马斯—施泰茨等三位科学家在原子水平上显示了核糖体的形态和功能，他们的研究证实，在核糖体的肽链形成区域内没有蛋白质只有RNA。

下列叙述不正确的是（）
A.可通过电子显微镜观察到核糖体的亚显微结构
B.细胞分裂间期核糖体的活动较分裂期更为活跃
C.催化氨基酸脱水缩合的酶可能由核糖核苷酸组成
D.人体不同细胞中核糖体的数目取决于遗传物质的差异
11.基因型为BbYy的雌性个体产生的卵细胞是（）
A.Bb、Yy、bY、by
B.BY、Yy、bY、by
C.BY、By、bY、by
D.BB、bb、yy、YY
12.模型主要包括物理模型、概念模型和数学模型三种。

下列说法错误的是（）
A.真核细胞的三维结构模型和拍摄的细胞亚显微结构照片均是物理模型
B.根据章节中知识之间的联系构建的知识体系属于概念模型
C.根据有丝分裂过程中染色体的形态变化构建的模型属于物理模型
D.酶活性受温度和pH影响的曲线图属于数学模型
13.如图表示某池塘中四大家鱼混养时，其食物的分布情况下列相关分析正确的是（）
A. 生活在同一池塘中的四大家鱼的全部个体组成一个种群
B. 池塘中四大家鱼及其他动植物的分层分布体现了群落的垂直结构
C. 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼
D. 图中各种生物种群的集合叫作群落
14.在膝跳反射过程中，不会发生
A. 兴奋在反射弧上进行双向传导
B. 神经递质通过胞吐释放到突触间隙
C. 既有电信号传导，也有化学信号传递
D. 神经细胞膜的通透性改变形成动作电位
15.下列相关实验与科学方法对应错误的是（）
A.制作真核细胞三维结构模型——建构模型法
B.观察叶绿体和细胞质流动——显微观察法
C.探索细胞膜成分的实验——完全归纳法
D.分离细胞中的细胞器——差速离心法
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是
A. 持续39.6℃高烧时，人体产热量大于散热量
B. 营养不良导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿
C. 严重腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐
D. 在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持基本稳定
17.下图表示人体的某些稳态调节过程，有关叙述正确的是（）
A.肾上腺分泌激素不会作用于肾小管和集合管
B.a、b、c激素间的关系体现了分级调节的特点
C.e激素的受体主要存在于肾小管和集合管中的细胞
D.人在炎热环境中，图中所有激素的分泌均不会增加
18.科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，一段时间后从该马的血液中提取抗蛇毒素。

下列相关叙述正确的是（）
A.蛇毒素是抗原，能促进该马的B细胞增殖分化
B.蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，使该马的体内产生较多的记忆B细胞和抗蛇毒素
C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞
D.蛇毒素注射到马的体内，使该马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用
19.下列关于生态学相关概念的理解错误的是（）
A.某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110，则该种群的年出生率为10％
B.既属于资源型又属于保护类生物的种群当规模达到K值时才适合开发利用
C.科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征
D.区别福建武夷山与大兴安岭生物群落的重要特征是物种组成
20.金鱼的臀鳍和尾鳍由两对独立遗传的等位基因控制。

以双臀鳍双尾鱼和单臀鳍单尾鱼为亲本进行正交和反交，实验结果相同，如图所示。

下列叙述错误的是（）
A.两对性状均由常染色体基因控制
B.F2中单臀鳍双尾鱼有6种基因型，单臀鳍单尾鱼有3种基因型
C.F2中与亲代表型相同的个体所占的比例是7/16
D.F2中双臀鳍双尾鱼与F1中单臀鳍双尾鱼杂交，后代中单尾鱼出现概率是1/5
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.如图表示细胞内4种有机物的组成及主要功能，请分析回答下列问题：
（1）A是________。

（2）C的通式是_________________，C形成G的反应叫________；G的结构具有多样性，主要原因是：①________________，②_________。

（3）D是________________，H是________________。

22.阅读细胞有氧呼吸过程的示意图，回答问题：
（1）图中①所代表的物质是_________，产生①的场所是_________。

（2）④、⑤、⑥均代表_________。

（3）[H]与O2结合生成②的过程，发生的场所是_________。

（4）如果没有氧气参与，则酵母菌细胞呼吸的产物是_________，人体细胞呼吸作用的产物是_________。

（5）人体细胞有氧呼吸的总反应式是__________________。

23.回答下列关于细胞分裂的资料分析题
℃．有丝分裂中存在如下图所示的检验机制，SAC蛋白是该机制的重要蛋白质。

（1）图A细胞处于有丝分裂的_______期，结构①是______________________。

（2）如图所示，②表示染色体的___________，一开始SAC蛋白位于②上，如果②_____________，SAC 蛋白会很快失活并脱离②，当所有的SAC蛋白都脱离后，细胞进入图D所示的时期，APC被激活。

℃．cAMP (环化一磷酸腺苷)是一种细胞内的信号分子。

研究表明，cAMP对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制价用，大致机理如下图所示
（1）由图可知，被激活的酶A能催化ATP脱去两个磷酸基团并发生环化形成cAMP，cAMP能活化酶P，活化的酶P能抑制初级卵母细胞分裂为________________。

（2）女性在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞，但初级卵母细胞启动减数第一次分裂则需要等到进入青春期之后。

依据上图推测，进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是____________________________________。

（3）初级卵母细胞的不均等分裂依赖于细胞膜内陷位置形成的缢缩环。

有人认为cAMP抑制减数第一次分裂是因为影响了缢缩环，为此搜集了小鼠的初级卵母细胞，在诱导恢复分裂后，用两种特异性药物（药物H 和药物F）进行了实验，如果如下图所示。

①由实验结果推测，药物H能__________细胞中cAMP量；药物F能__________细胞中cAMP量，由此可进一步推测F对酶A有__________作用。

②根据上述结果推测，cAMP抑制减数第一次分裂的原因除了阻止缢缩环的形成，还可能是________
24.回答下列有关生长素的问题．
（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽___（填需要或不需要）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含
有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。

图1为实验示意图。

①α的范围为____________（填180°≥α>0°180°≥α≥90°或90°≥α>0°）．
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（填一定或不一定）相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做___片（横切/纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的____________，做出比较。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。

为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是_______________，因变量是________________。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在___________________，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_____________________。

25.森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源。

枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。

回答下列问题：
(1)枯枝落叶分解后为森林树木提供了CO2和______等物质，促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。

枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的________功能。

参与枯枝落叶分解的分解者主要包括细菌、_____等微生物。

(2)微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响，不同地块的微生物种类存在差异。

现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，请以碘液作为检验试剂，不同地块的土制成的土壤浸出液，淀粉溶液等为材料，设计实验，并写出实验思路及预期结果。

实验思路：_______。

预期结果：____________。

参考答案
1.D
2.D
3.D
4.B
5.C
6.C
7.D
8.D
9.C
10.D
11.C
12.A
13.B
14.A
15.C
16.AC
17.BC
18.AB
19.AB
20.BD
21. (1).单糖（葡萄糖）(2). (3).脱水缩合(4).氨基酸的种类、数目、排列顺序不同(5).肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别(6).脱氧核糖核苷酸(7). DNA
22. (1).丙酮酸（C3H4O3）(2).细胞质基质(3).能量(4).线粒体内膜(5).酒精（C2H5OH）和CO2 (6).乳酸（C3H6O3）(7).
23. (1).前(2).中心体(3).着丝点(4).与纺锤丝连接并排列在赤道板上(5).次级卵母细胞第一极体(6).信号分子2作用于S2蛋白，通过G2蛋白抑制酶A，细胞内的cAMP浓度降低，活化的酶P减少，解除了对减数第一次分裂的抑制作用(7).降低(8).增加(9).激活(10).干扰缢缩环的定位
24. (1).需要(2). 90°≥α>0° (3).不一定(4).纵切(5).平均长度(6).生长素浓度(7).乙烯的浓度及根尖生长长度(8).含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中(9).高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长
25. (1).无机盐(2).物质循环（或能量流动）(3).真菌(4).实验思路：用不同地块的土制成的等量土壤浸出液分别与等量淀粉溶液混合，在相同并适宜的温度、湿度及pH下作用相同时间，用碘液检测并观察变蓝的程度(5).预期结果：可见不同的组别变蓝的程度存在差异。