语文现代文阅读练习《彼岸》及参考答案

语⽂现代⽂阅读练习《彼岸》及参考答案
语⽂现代⽂阅读练习《彼岸》及参考答案
岸》
《彼
要说这龙凤岛上的居民，海虎是⽼资格了。

海虎是⼀条军⽝，纯种的德国⿊背。

打从海军陆战队驻守龙凤岛以来，海虎就⼀直住在这⾥。

兵换了⼀茬⼜⼀茬，海虎总是站在码头热泪盈眶地看着它那些⾝穿海洋迷彩服的伙伴消失在海天相连的地⽅，⼜含情脉脉地迎来了新的伙伴。

⼀晃⼗年过去了，海虎⽼了。

驯⽝员王海⽣是七年前上岛的。

前任把海虎交给海⽣时，他还是个新兵，如今已是三期⼠官。

在岛上论资格，海⽣仅次于海虎。

别看现在在礁盘上巡逻，是海⽣牵着海虎，海⽣刚上岛头⼀年，上礁盘都得要海虎带着。

这龙凤岛在南中国海的南端，⽅圆⼤⼩不会超过两个⾜球场，四周都是⽩花花⼀⽚的珊瑚礁。

那礁⽯像花⼀样绽放在海⾯，可每个海⽯花缝隙之间多是⼏⼗⽶深的海沟，谁要是⼀失⾜掉进去，出来的可能性⼏乎没有。

特别是涨潮时，不少珊瑚岛礁在⽔下，巡逻⾛上去，哪⼉能落脚，哪⼉要避开，⼀般⼠兵不摸个⼀年半载是不会清楚的。

这种情况下，都是要靠海虎来做向导。

海虎退休的命令是⼀艘地⽅的⽔船带上岛的。

⼀同上岛的还有⼀条军⽝训练基地毕业的年轻⿊背，名叫⾦刚。

海⽣虽然⼼⾥有准备，但没想到上级的动作这么快。

他赶紧找到守备队长，要求请⽰上级，把海虎再留下来⼀段时间，就当是超期服役。

队长叹⼝⽓：“咱们陆战队巡逻还⾮得让⼀条⽼花眼的军⽝领着？”
这回海⽣⼼虚了，这狗确实眼睛⽼花了。

海⽣为海虎戴上⽼花镜，它像模像样地伸起前右⽖上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视⼒达到了⼀点五。

队长⼜好⽓⼜好笑，但是完全被海⽣这番真情和⼼⾎感动，他不声不响去了趟队部，回来后对海⽣说：“请⽰了⼀下，就让海虎在岛上再待⼀阵吧。

我汇报了它的作⽤，让它带带⾦刚。

”
于是，礁盘上经常看到海虎领着⾦刚在熟悉地形。

⽔船⾛了没两个礼拜就出了事，还真亏得海虎。

三号台风来时，防台风时两边窗户都要打开，风带着⾬从这边进去再从那边出来，⾃然就有⼀些⾬点落到桌⼦上，值班室的值班⽇志放在抽屉⾥让渗进的⾬⽔淋湿了。

通信员见台风⾛了，⾬也停了，⽕辣辣的太阳⼜出来了，赶紧把值班本放在窗台晒⼲，没想到，忽然来了⼀阵怪风，把本⼦吹跑了。

因为这时涨潮，太危险，没法⾏⾛，也没法游，战⼠们⽆法下⽔。

就在这时，海虎⼀下⼦扑向海⾯，它优美地扭动着⾝⼦，熟练地在⽔⾯上跳跃，每⼀次都准确地踩上⽔下的礁⽯，不⼀会⼉，就⼀⼝叼住那本⽇志，在⼤家的欢呼声中返回。

第⼆天早上，海⽣发现海虎⾛路后边右腿有些瘸，他赶紧从卫⽣员那⾥要来碘酒和消炎药，搬来⼀把椅⼦，让海虎坐上去，命令它抬起前⽖直⽴起来，⽽后，⽤药棉蘸上碘酒。

当碘酒涂上伤⼝时，海虎⼀阵惨叫，它是伤⼝部位被碘酒刺痛。

慌乱中，海虎⽤前⽖把海⽣推开，刚好抓到海⽣额头，划去了⼀块⽪。

因为岛上没有狂⽝疫苗，海⽣受伤的⼜是头部三⾓危险区，因为海岛到⼤陆有两天两夜的航程，上级很快派直升机把海⽣接⾛了。

海⽣⼀⾛，海虎开始不吃不喝了。

从军⽤长途⾥得知海虎已饿了三天，海⽣在医院⾥急得脸都⽩了，赶紧找到医⽣，要求出院。

医⽣训了他⼀顿：“你没拆线就想着出去，再说还有⼀针狂⽝疫苗没有打，你不要命了！上级批准⽤直升机救你来医院，你以为是闹着玩的？”
第三天晚上，总算找到⼀只去⾦沙岛的⽔船。

海⽣苦苦哀求终于把船⽼⼤打动，同意多绕半天航程，把海⽣送到龙凤岛。

那两天的航程，对海⽣来说，是两周，两个⽉，乃⾄两年，漫长⽽⼜焦虑。

等两天后⽔船靠上龙凤岛码头，没等跳板摆好，海⽣就飞⼀样奔向海虎的住处。

⽝舍⾥，队长和⼏个战⼠正在摇着⼀动不动的海虎，队长⽤⼿在试它的⿐孔。

海⽣⼼⾥⼀阵激灵，全⾝都凉了，冲过去扒开他们，⼤叫：“海虎！海虎！”
忽然，海虎缓缓睁开了眼睛，⽿朵也慢慢竖了起来，它看到海⽣，眼珠⼦顿时闪亮起来。

海虎抬起⾝，居然，吃⼒地挣扎着站起来了，它没有停⽌，继续吃⼒地把⾃⼰的两个前腿抬起来张开，像⼈⼀样直⽴起来，⼀头扑在了海⽣的怀⾥。

海⽣紧紧地抱住它，眼泪⽌不住掉下来。

他喃喃地说：“好海虎，想死我了，快吃东西吧……”忽然，他停住了，感到海虎全⾝重量都压过来，两只⼿没抱住，海虎整个⾝躯像⼩⼭⼀样塌了下去。

(⽂章有删改)
5．下列对⼩说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )(5分)
A．海虎热泪盈眶地送别伙伴，是因为它不愿和他们分别，它也想回到⼤陆。

B．队长让海虎留在岛上，主要还是考虑海虎熟悉地形，可以超期服役。

C．作者安排⾦刚上岛，主要是想起到对⽐的作⽤，借以突出海虎的'形象。

D．通信员在太阳下晒值班⽇志，不⼩⼼让海风刮⾛，说明他经验不⾜。

E．⼩说情节扣⼈⼼弦，感⼈⾄深，⽤以⼩见⼤⼿法展现海岛军营⽣活。

6．请分析⼩说中海虎的形象特点。

(6分)
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7．请概述⼩说中王海⽣不愿海虎退休的原因。

(6分)
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8．请结合⽂本，从主题、情节、⼈物三个⾓度任选⼀个，来分析⼩说的选材特点。

(8分)
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参考答案
5．BE [A项“也想回到⼤陆”错误；C项，更重要的是情节上的串联作⽤；D项“经验不⾜”没有根据。

]
6．海虎作为⼀个⽼兵，坚守岗位，尽职尽责，在岛上服役⼗年；台风事件，表现出海虎的敬业精神和⾼超能⼒；误伤王海⽣，⼼⽣愧疚，绝⾷⽽亡，表现出它重视情义的特点。

7．王海⽣和海虎相处七年，有⼀份深厚的感情，不舍得海虎离去；作为⼀个⽼兵，他不想海虎这么早结束它的军⼈⽣涯；⾦刚初来，海虎确实还有留下⼀段时间的必要，这样⾃⼰的训⽝⼯作会轻松些。

8．(⽰例⼀)从主题来说，选材以⼩见⼤。

选⽤⼀条军⽝来表现军⼈的坚守岗位、尽职尽责，⼗年如⼀⽇；通过海虎来表现军⼈的过硬本领，保卫边疆；借军⽝与⼈的感情，来反映军⼈在边疆同患难⽽结下的深厚友谊。

⽝如此，⼈更如此。

(⽰例⼆)从情节来说，选材独特，吸引读者。

开篇叙说⼀个服役⼗年的军⽝，给⼈悬想，让⼈猜测下⾯故事内容；中间对待退役问题，也就是如何对待⼀个⽼兵的问题，趣味横⽣，引⼈发笑；最后⼈⽝情感深厚，以悲剧收场，感⼈⾄深。

(⽰例三)从⼈物来说，塑造了⼀个独⾏的军⼈形象。

⼀个把⾃⼰⼤好青春岁⽉献给祖国和平事业的军⼈形象；⼀个忠于职守，本领⾼强，勇于献⾝的军⼈形象；⼀个有情有义、维护⽣命尊严的军⼈形象。

让⼈深思。