五年级上美术说课稿-高高低低的房子-赣美版

五年级上美术说课稿-高高低低的房子-赣美版
一、教材分析
本教材是赣州市五年级上册美术教材《赣州市美术（2019版）》。

在本册教
材中，高高低低的房子是一道美术作品欣赏题。

通过此篇教材，学生将学习到房屋表现的技巧和方法，同时，也能够理解建筑物的基本构造和特征。

二、教学目标
1.了解赣州市传统房屋的基本构造和特征；
2.学会用简单的几何图形表现建筑物的高低、大小关系；
3.通过画房屋的练习，提高学生的画画能力，培养观察能力和创造能力。

三、教学重点
1.简单的房屋表现方法；
2.几何图形的排列和组合。

四、教学难点
1.同一栋房屋不同部位的细节表现；
2.多层建筑物的表现。

五、教学内容和方法
1.教学内容
Step 1：欣赏赣州市传统房屋照片，了解房屋的构造和特征。

Step 2：介绍构成建筑物的基本几何图形（如正方形、长方形、三角形等），并让学生通过练习掌握画这些几何图形的方法和技巧。

Step 3：以赣州市传统房屋为例，介绍如何用这些几何图形综合排列组合，
表现建筑物的高低、大小关系和不同部位的细节。

Step 4：让学生进行画画练习，提高学生的画画能力和观察能力。

2.教学方法
教学采用图片展示、讲解、练习等方式。

六、教学过程
Step 1：欣赏赣州市传统房屋照片（教师用PPT展示）。

让学生了解房屋的
构造和特征，如屋顶斜度、砖石窗户等。

Step 2：介绍构成建筑物的基本几何图形（教师在黑板上画出几何图形并进
行讲解），并让学生通过练习掌握画这些几何图形的方法和技巧。

Step 3：以赣州市传统房屋为例，介绍如何用这些几何图形综合排列组合，
表现建筑物的高低、大小关系和不同部位的细节。

如画房屋的窗户、门以及看似简单实际上却有很多细节需要把握的墙面。

教师可在黑板上进行示范，让学生观察并模仿。

Step 4：让学生进行画画练习。

可以先让学生自由发挥画建筑物，然后教师
可以根据学生的绘画情况进行点评，指出不足之处，并给出改进建议，同时，也可以让学生多看看实物状况或是相关的图片，让他们更深入地学习建筑和美术的知识。

七、教学评估
教学评估包括两部分，首先是自我评估，教师可以根据学生的绘画水平和情况进行总结，并分析出哪些方面需要改进；其次是学生评估，让学生互相交换绘画作品并进行评估，进一步提高学生的观察能力和创造能力，从而提升整个学习过程的效果。

八、教学反思
本课通过欣赏赣州市传统房屋的照片和组合几何图形进行练习，激发学生的绘画兴趣和观察能力，帮助他们掌握了基本的画画技巧。

并且，针对不同的绘画水平，本教材有不同的难度，让学生可以逐渐提高难度和要求，从而实现“因材施教”的
目标。

在教学过程中，教师可以多加引导和启发，让学生能够进一步发挥创意，从而达到更好的教学效果。