人教版初中语文七年级上册 《第一次真好》导学案1

《第一次真好》导学案
《第一次真好》导学案
一、自主学习
1、给加线字注音
结实累累硕大沉甸甸霎时间十姊妹玲珑剔透
孵出来雏形
2、解词并造句
①繁弦急管________________________ 造句________________________
②具体而微________________________造句________________________
③点缀____________________________造句________________________
④灯红酒绿________________________造句________________________
3、发挥想象，任选其中三个词语写成一段话（顺序可变）：不可磨灭玲珑剔透硕果累累回味无穷多姿多彩
___________________________________________________ ____________________________
4、作者档案
周素珊，_______作家。

毕璞，是周素珊女士使用了四十年的笔名。

她的文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理，言之有物。

毕璞已出版的著作有________、________、________、________等
5、自读，初步感知。

第一次真好，好在哪里？找出适当的词语用“第一次真好，好在”的句式说话。

二、探究交流
1、文章选取了几个“第一次”？分别是什么？划出原文
2、这些第一次，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？
3、找出你最感兴趣、最受启发的句子，或不懂的句子，大家交流讨论。

问题汇总：
a、为什么说是“一幅秋日的风情画”而比不说“风景画”、“风光画”？
b、“雏形”与“具体而微”有什么区别？
c、“我喜爱它们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情？找出本文带有议论性的句子，体会其作用。

d、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”？
e、为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
三、拓展延伸
1、是不是所有的第一次都值得尝试？试举例说明。

2、既然第一次真好，为什么有的人生命中的第一次不多？
3、怎样才能有更多的第一次？
4、第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激使人回味无穷。

和大家分享一下这些意义非凡的第一次。

①阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。

“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

”
②我国第一位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”进行太空旅行及其感言。

“我感觉良好。

”“景色非常美！”“我看到咱们美丽的家了，非常好！”
③刘翔第一次获得奥运会短跑冠军及其感言。

“领奖的感觉真妙！”“是的，今天我是世界冠军，我要让所有的人都看到，我，一个黄皮肤的中国人，也能飞起来。

”
请同学们搜索你生活中的记忆，想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次，选一次最精彩的告诉大家。

用“第一次真好，好在的句式，
写一段话。

5、说说“你现在最想尝试的第一次是什么？”
四、迁移训练
种瓜小唱
种瓜，有花有叶有实，很_____人。

春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。

它到底能结什么瓜，是一个____的梦。

不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。

那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。

浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。

】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！
我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。

我叹息，我懊恼，我自责。

但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。

颜色是绿中透黄，黄里含橙。

剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。

是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心
血，才生得这般模样呢？也许是的。

忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。

失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。

失败使后人变聪明。

还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。

蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。

而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。

苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。

是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。

但人总不会习惯天天吃苦瓜。

吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

赶明年，我想种甜瓜了。

也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。

前面还会有播种的季节。

生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。

是不是？(作者：韩静霆略有改动)
24. 根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。

A. 疑惑
B. 迷茫
C. 迷离
D. 诱惑
25. 用波浪线在文中画出描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。

26. 作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的____、____、_____；联想到人世间_____的人。

27. 文中画横线的句子与下列哪一选项所表达的意思相一致？选择理解准确的一项，将字母写在括号内。

A. 未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？
B. 谁能断言，苦后不甜？
C. 有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？
D. 苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？
28. 文中画“【】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者的感情。

29. 最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是，不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。

它的深层含义是什么、请简要回答。

参考答案：24. DC25. 好似披了青蛙皮的纺锤绿中透黄，黄里含橙26. 苦茶、苦菜、苦杏仁、苦斗。

27. B28. 渴望收获，热爱“小生命”的喜悦(的感情)29. 不浪费光阴，不虚度年化；在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗；使人生丰富
而充实。