2023-2024学年江苏省泰州市靖江市八年级下学期第二次质量监测物理试题

2023-2024学年江苏省泰州市靖江市八年级下学期第二次质量监测物理试题
1.了解社会，从了解身边的现象开始。

对于身边物理现象的估计，下列说法正确的是（）
A．一枚鸡蛋的质量约为500g B．一名中学生的体重约500N
C．空气的密度约为D．一般分子直径的数量级为0.1微米
2.下列说法正确的是（）
A．汤姆生发现电子揭示了原子核是可分的
B．“破镜不能重圆”是因为分子间存在较大的斥力
C．将体积相等的水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是
3.汉麻混凝土是一种麻纤维、石灰和水的混合物，这是一种新型建筑材料，它完全固化后，
同体积的质量比普通混凝土轻8倍，可用作墙、屋顶或地板的隔热层。

下列关于该材料的描述，正确的是（）
A．密度小B．导热性好C．导电性好D．延展性好
4.如图所示的情景中，目的是增大摩擦的是（）
B．刹车时捏A．轴承内装有滚珠
紧闸把
D．气垫船底C．给车加润滑油
部跟水面之间有一层空气垫
5.如图是消防员正进行徒手爬杆和爬绳训练，以下说法正确的是（）
A．绳的表面更粗糙，所以匀速爬绳比匀速爬杆时受到的摩擦力更大
B．向上匀速爬杆时，手受到的摩擦力方向向下
C．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
D．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
6.下列有关力的说法错误的是（）
A．物体受平衡力作用时，一定处于平衡状态
B．两个物体彼此不接触也能产生弹力的作用
C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
D．力可以使物体形变，也可以改变物体的运动状态
7.在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过
的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与玻璃棒吸引就一定与橡胶棒排斥，与橡胶棒吸引就一定与玻璃棒排斥，没有出现过两次都吸引的现象．探究此实验的目的是为了得出（）
A．利用摩擦等方式能让物体带电B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排
斥
C．自然界只有两种电荷D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸
引
8.乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。

闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收
缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。

若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（）
A．顺着水流方向B．逆着水流方向
C．与水流方向垂直向上D．与水流方向垂直向下
9.下列实例中，属于物体运动状态改变的是（）
A．人坐沙发，沙发凹陷B．用力拉弹簧，弹簧变长
C．匀速直线下降的降落伞D．绕着地球匀速转动的卫星
10.下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（）
①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害
②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性
③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力
④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性
A．①②B．②③C．①②③D．①②④
11.“蜘蛛人”穿戴着一套特殊装置在竖直墙面上斜向右上方沿直线匀速爬行，关于他在此平
面内的受力分析，下列图示中正确的是（图中v表示运动方向）（）
A．B．C．D．
12.如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹
簧保持原长时滑块的位置。

开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，B是滑块滑到的最右端，，滑块从A位置滑到B位置过程中，以下说法正确的有（）个
①物体在O点的左侧和右侧运动时，弹簧对物体弹力方向相
反
②弹簧对物体弹力最大的位置在A点
③物体最终可能停在O点的右侧
④速度最快的位置在AO之间
A．1个B．2个C．3个D．4个
13.春天，漫步在牧城公园的樱花大道，阵阵花香扑鼻，这是______现象，这表明分子在不
停地______；清风吹过，樱花漫天飞舞，这样的现象______（选填“能”或“不能”）用分子动理论加以解释。

14.用手边的铅笔可以做很多物理小实验。

(1)如图甲所示，用手指压铅笔尖手感到疼，因为物体间力
的作用是________的；此时，手指对铅笔的压力与桌面对铅笔的支持力________（选填“是”或“不是”）平衡力；用更大的力去压，疼痛感更强烈，说明力的作用效果与力的________有关；
(2)先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆
铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示。

实验发现，垫几支圆铅笔后，橡皮筋的伸长量变________（选填“长”或“短”），由此可以知道用________的方法可以减小摩擦。

15.关于重力的方向可利用如图所示的装置来探究：随着β角的改变，悬线OA与水平面的
夹角将___________（选填“改变”或“保持不变”），据此可知，重力方向总是
___________，生活或生产中的___________就是根据这一原理制成的（试举一例）。

16.如图是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积—温度图，该液体温度由1℃升高到
8℃的过程中，液体的质量________（填变化情况），当温度为4℃时，液体密度最________。

17.如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用
筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过___________增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过___________增大摩擦。

当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力方向___________。

18.小明在学校用托盘天平测量木块的质量．调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发
现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使平衡螺母向______移动，天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是______g，小明回家后又利用一架旧天平称一个鸡蛋的质量．在调节横梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行测量，如图丙所示，则鸡蛋的质量______61g（大于/等于/小于）。

19.如图所示，老师用一根筷子的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的
下端（手未画出），此时，橙子由于受到______________而不会掉下来。

紧接着老师右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，同学们看到橙子因为其有
________________相对于筷子向_________________运动。

20.如图所示，图甲是小华在水平方向以的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的
情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以，的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是________N和________N。

21.国家标准规定以“克重”来表示一张纸每平方米的质量．一包打印纸包装上标注着“
和500张”字样。

若将一张打印纸切去一半，剩余半张纸的“克重”为________。

用刻度尺测得该包纸的总厚度为5.00cm，这种打印纸的密度是________。

22.按要求作图（作图时请用直尺）。

(1)遛狗时要拴着狗绳，如图甲所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图；
(2)请在图乙中画出斜面上的质量为500g的物体A所受的重力G的示意图（g取
10N/kg）；
(3)如图丙所示，某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运
动，请画出该同学所受力的示意图。

（点O为人体重心）
23.如图是一种多功能抑尘车（俗称雾炮车），空载质量为10t，最大储水容积16m3，在平
直的路面匀速行驶时，阻力为车重的0.04倍（g取10N/kg）。

求：
（1）雾炮车最多能储水的质量是多少？
（2）装满水时，车与水的总重力G
是多少？
总
（3）装满水，在平直的水平路面匀速行驶时，雾炮车受到的牵引力是多少？
24.受俄乌冲突、中东局势紧张等因素影响，全球油价持续上涨，推动国内油价调整本月1
日24时国内油价第7次调整，本轮油价涨幅为每吨200元（92号汽油），已知92号汽油的密度是，求：
(1)一吨92号汽油的体积为多少（建议保留分数）
(2)这次油价调整后，加满一箱（50升）92号汽油要多花多少钱？
25.为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数
据如表所示。

体积体积
①9
(1)在方格纸中，用图线把干松木质量随体积变化情况表示
出来；________；
(2)分析图表可知，同种物质组成的不同物体其质量与体积的比值________（选填“相同”
或“不同”，下同）；不同物质的物体其质量与体积的比值________。

物理学中将质量与体积的比值定义为________。

请再举出一个用比值法定义的物理量：_______；
(3)本实验测量多组数据的目的是________。

26.同学们利用如图所示的器材，探究弹性形变与外力的关系：
(1)压塑料尺时，欲使塑料尺的弹性形变程度相同，则在_________（选填“A”或“B”）点用
力更容易些；
(2)拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_________（选填“长”或“短”）；
(3)实验表明：使物体_________，物体的形变就越大；根据这样的结论，人们制成了
_________；
(4)本实验_________（选填“能”或“不能”）得出“物体弹性形变的程度与外力成正比”的结
论。

27.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了图甲所示的实验。

________的知识可知，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小明进行了数次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同），则第一次实验中，木块所受的摩擦力f₁=_______N；第二次实验中，木块所受的摩擦力f2=___N；
（3）完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，他按图乙、丙所示的方法正确实验时，乙图中测力计的示数较大，则这两次实验_________ （选填“能”或“不能”）比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________。

28.小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、
如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在
水平面上通过的距离；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距
离。

请针对以上操作回答下列问题：
(1)每次让小车从从斜面相同处由静止滑下，其目的是________；
(2)通过比较________，可以判断出小车在毛巾上受到的阻力大于在棉布上受到的阻力；
三种情况，小车速度变化量________（选填“相同”或“不相同”）；
(3)实验可以发现：小车受到的阻力越小，通过的距离越________；进一步推论：在水平
面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做________运动；
(4)通过该实验可以________。

A．说明“物体的运动需要力来维持”
B．说明“力是改变物体运动状态的原因”
C．直接得出“牛顿第一定律”
29.在“探究二力平衡的条件”活动中：
(1)某同学用甲图所示装置进行探究，在探究过程中左、右两个小盘内各放一个50g的砝
码，木块保持静止；接着，他在右边小盘内又加入一个5g的小砝码，发现木块仍然静止，此时小木块水平方向上受到的力________（选填“平衡”或“不平衡”）；
(2)在乙图的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后，发现卡片旋转后又恢复
原状，这说明两个力必须作用在________上，物体才能平衡。

为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力________；
(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。

由此可以得到二
力平衡的又一个条件是两个力作用在________上；
(4)同学们采用如图戊所示的方法寻找形状不规则薄板的重心，这是运用了一对平衡力必
须满足________条件。

30.学习了密度知识后，同学们进行了如下实验：
(1)第一组同学用电子秤、量筒等工具，完成了以下两个
实验：小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图A所示，则这两种液体的密度关系是________；（选填“>”“＝”或“<”）
(2)小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小．她用量筒测出液体的体积V，并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图B所示的图像上描出了四个点，但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体．根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是________；
(3)第二组的同学利用电子秤、水杯、记号笔等工具测量石块的密度，进行了如下的操作：
①如图C所示，将石块浸没水中，在水面到达的位置上做标记，用电子秤测得杯、水、石块的总质量为后取出石块；
②如图D所示，用电子秤测出杯子和水的总质量为；
③如图E所示，向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量为；
根据以上测量步骤，可得石块的密度表达式为________（用所测物理量的符号表示，水的密度用表示）；
(4)在测完后，有同学发现石块上有水，则所测得的石块质量________（选填“偏大”“偏小”或“无偏差”，下同），体积________，这就导致测出的石块密度有较大的偏差；
(5)利用原有实验器材，改进实验操作顺序，即可消除这一人为偏差，你认为①②③合理的顺序是________。