大学新生心理健康状况调查及教育对策

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大学新生心理健康状况调查及教育对策
李晓波;谢钢;沈雪妹;张世兵
【期刊名称】《高校教育管理》
【年(卷),期】2005(027)002
【摘要】本文以江苏大学2003级6 135名大学新生为调查对象,采用UPI量表进行心理健康状况调查和分析.结果发现,大学新生中有19.96%的学生可能有严重的心理问题,有29.68%的学生可能有某种心理问题;主要以生活和学习环境变化所导致的人际关系紧张、情绪困扰、强迫和神经衰弱等问题居多;男生有心理问题的学生明显高于女生;工学有严重心理问题的学生,高于医学和人文科学的学生.针对大学新生不同类型的心理问题,高校必须开展行之有效的心理健康教育,提高大学新生的自立和自理能力,使其主动地进行自我心理调适,成功度过大学新生适应期.
【总页数】4页(P74-76,80)
【作者】李晓波;谢钢;沈雪妹;张世兵
【作者单位】江苏大学心理健康教育中心,江苏,镇江,212013;江苏大学心理健康教育中心,江苏,镇江,212013;江苏大学心理健康教育中心,江苏,镇江,212013;江苏大学京江学院,江苏,镇江,212013
【正文语种】中文
【中图分类】G448;G641
【相关文献】
1.大学新生心理健康状况调查与教育对策研究——以上海旅游高等专科学校为例[J], 卫茹静;施丽娜;马子凤;陈莹;
2.湖南西部大学新生心理健康状况调查与教育对策研究 [J], 李明
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