人教版(部编版)初中语文七年级下册 抓住细节-全国优质课一等奖
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语言：
表情：
动作：
神态：
2、感受细节描写:
生小组合作品《卖油翁》《老王》《台阶》中细节描写，学生思考自由讨论、交流，归纳细节描写的作用。
四、比较品读，感悟方法10分
既然细节描写能使人物鲜活起来，那么，怎样把这Байду номын сангаас细节形诸于笔，让他们形象可感呢
接下来一起欣赏几个经典片段，想一想作者是怎样把他们写得生
教师授课案
说了这么多，早就有很多同学跃跃欲试了，它山之石，可以攻玉。
老师来了！
精用动词：
巧用修饰语：
妙用修辞：
六、小结：细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。1分
训练学生的写作能力
课后反思：
七下语---011
3、细节描写方法：
方法一：精用动词。
方法二：巧用修饰语。
方法三：妙用修辞。
一、导课：由米开朗琪罗导入2分
二、出示教学目标1分
三、认识细节描写：16分
1、运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
*她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子）
中学语文备课活页
课题：作文指导：抓住细节主备教师：孙成伟授课教师：孙成伟时间：2022年4月日审签人：
课标要求：根据表达的中心，选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略；条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。
教学目标：
1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。
2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力
导入新课
了解学习目标
认识细节描写
了解细节描写的作用
概括细节描写方法
设计意图、调整补充
动，富有感染力的。（看大屏幕）
这段文字摘自现代散文家朱自清的《背影》，这里写父亲为我买橘子，让我路上解渴。买橘子其实是一件平常的事，在朱自清笔下却是那么的感人。从这段话中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢
五、描绘细节，表现师生情15分
知识链接
教师授课案
设计意图、调整补充
1、细节描写：
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。
2、细节描写作用：
在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
表情：
动作：
神态：
2、感受细节描写:
生小组合作品《卖油翁》《老王》《台阶》中细节描写，学生思考自由讨论、交流，归纳细节描写的作用。
四、比较品读，感悟方法10分
既然细节描写能使人物鲜活起来，那么，怎样把这Байду номын сангаас细节形诸于笔，让他们形象可感呢
接下来一起欣赏几个经典片段，想一想作者是怎样把他们写得生
教师授课案
说了这么多，早就有很多同学跃跃欲试了，它山之石，可以攻玉。
老师来了！
精用动词：
巧用修饰语：
妙用修辞：
六、小结：细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。1分
训练学生的写作能力
课后反思：
七下语---011
3、细节描写方法：
方法一：精用动词。
方法二：巧用修饰语。
方法三：妙用修辞。
一、导课：由米开朗琪罗导入2分
二、出示教学目标1分
三、认识细节描写：16分
1、运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
*她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子）
中学语文备课活页
课题：作文指导：抓住细节主备教师：孙成伟授课教师：孙成伟时间：2022年4月日审签人：
课标要求：根据表达的中心，选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略；条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。
教学目标：
1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。
2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力
导入新课
了解学习目标
认识细节描写
了解细节描写的作用
概括细节描写方法
设计意图、调整补充
动，富有感染力的。（看大屏幕）
这段文字摘自现代散文家朱自清的《背影》，这里写父亲为我买橘子，让我路上解渴。买橘子其实是一件平常的事，在朱自清笔下却是那么的感人。从这段话中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢
五、描绘细节，表现师生情15分
知识链接
教师授课案
设计意图、调整补充
1、细节描写：
所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。
2、细节描写作用：
在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。