人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下册第八组第5课翠鸟同步练习C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第5课翠鸟同步练习C
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识 (共6题；共46分)
1. （9分）一字组多词。

①诚 _______ _______ _______
②强 _______ _______ _______
③适 _______ _______ _______
2. （16分）比一比，再组词。

歇_______ 唤_______ 踪_______ 丧_______
揭_______ 换_______ 淙_______ 来_______
掩_______ 幼_______ 博_______ 庞_______
奄_______ 幻_______ 搏_______ 宠_______
3. （4分）选词搭配
A．鲜明 B．宏大 C．丰满 D．健壮
规模_______ 个性_______ 形体_______ 肌肉_______
4. （8分）多音字组词。

晃huǎng_______干gān_______挑tiāo_______难nàn_______
huàng_______gàn_______tiǎo_______nán_______
5. （4分）我会填（根据课文内容填空）。

① _______倒映在池塘里像一群白鹅。

② _______倒映在池塘里像一只鲜红的气球。

③ _______倒映在池塘里像一只弯弯的小船。

④ _______倒映在池塘里像许多闪亮的珍珠。

6. （5分）读句子，并用划线的词写一句话。

例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

二、阅读理解题 (共1题；共9分)
7. （9分）阅读短文《二泉映月》，回答问题
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。

他的手指在琴（弦）（xián xuān）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。

起初，琴声委婉连绵，有如_________________，_____________。

这似乎是阿炳在赞叹________________，在怀念__________________，在思索___________________。

随着旋律的升腾跌（宕），步步高昂，乐曲进入了。

它以势不可当（dāng dǎng）的力量，______________，抒发了 ________________。

（1）根据短文内容填空。

起初，琴声委婉连绵，有如_______，_______。

这似乎是阿炳在赞叹 _______，在怀念_______，在思索_______。

随着旋律的升腾跌（宕），步步高昂，乐曲进入了。

它以势不可当（dāng dǎng）的力量，_______，抒发了 _______。

（2）给文中带括号的字选择正确读音，打上“√”。

弦（xián xuān）_______ 当（dāng dǎng）_______
参考答案一、基础知识 (共6题；共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解题 (共1题；共9分)
7-1、
7-2、。