小班体育公开课能干的小企鹅教案反思

小班体育公开课能干的小企鹅教案反思
活动目标：
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步进展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的力量。

2、通过"造房子'贴"砖块'，稳固幼儿按样子进行分类的数学学问。

3、培育幼儿助人为乐的良好品质。

4、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

5、进展身体协调性。

活动预备：
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。

2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。

3、场地布置：树林、小路。

4、幼儿已具有推、拉物体的阅历。

活动过程：
一、预备部分：引出课题，激发幼儿参加活动的爱好。

"小伴侣们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？'
"有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜爱在雪地里玩，喜爱在冰水里游泳，你知道是谁吗？'
"今日我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？'"我来当妈妈，你们做我的小宝宝！'
"情愿跟妈妈去玩吗？'
"企鹅怎么走？'
"我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？'
"对了！还会跳着走，我们一起来试一试！'
〔学企鹅"八字步'的走法与跳的动作入场地〕
〔幼儿跟老师一起做动作。

〕
"小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，摇一摇摆一摆，蹦一蹦跳一跳，扑通！扑通！跳进水，快欢乐乐洗个澡！'
二、基本部分：设计嬉戏情节。

嬉戏一：企鹅运蛋。

"昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。

四周有只坏狐狸，特地来偷蛋，鸡妈妈急忙去造了一座新居子。

今日我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新居子里，好吗？' "天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到平安的地方藏起来。

' "谁情愿来试试？'
1、个别幼儿示范练习，老师讲解并小结。

2、幼儿集体练习。

"每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。

'
"在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要特别当心，妈妈看到狐狸时就会叫狐狸来了！，你们就立刻把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发觉的话他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们狐狸走喽，我们再接着送蛋宝宝回家。

'
"鸡妈妈造新居子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要当心了，别撞到树和小路边的石头，好吗？' 嬉戏二：运砖。

"蛋宝宝已经平安送到了，真累呀！我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新居子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧！'
幼儿跟老师听音乐做跳的动作一起去找"砖块'。

"这些砖块的样子都一样吗？都有什么样子呢？再看看房子漏洞的样子一样吗？'
"动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！'
"我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜爱的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。

"哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应当会轻松很多吧！'
"每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到鸡妈妈家。

'
〔指导幼儿按样子不同，补好"漏洞'。

并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增添嬉戏性。

〕
三、结束部分：放松活动。

"我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真快乐呀！那么快乐的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！' 鼓舞幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现兴奋，以到达放松的目的。

"回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返回。

〔再次练习推、拉的动作〕
活动反思：
每个孩子的动作进展水平不同，运动力量也不同，具有明显的个别差异性。

在活动中我充分照看到幼儿的个别差异性，让每位幼儿都能体验到胜利的欢乐。