四年级上册美术课件-11 拟人的形象 人教新课标 (2014秋)(共19张PPT)
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课后拓展
1.用现成的材料制作一件立体的拟人化作品。
两者的区别？
生活中的海绵 卡通动画片海绵宝宝
“拟人化”定义：
将不具有人类特征的事物加入了人类特征 之后，赋予它们新的生命形式，使其人格 化，变得更加生动，有趣 。
眉毛、眼睛、胡子、 嘴巴、手和脚
11课、《拟人的形象》
四年级
《山海经》：
半人半兽的神仙，从形象上可以看出古人 的图腾崇拜。
动画 卡通 拟人 形象玩具中的拟人ຫໍສະໝຸດ 象广告中的拟人形象（巧克力豆）
学习用 品的拟 人形象
生活 用品 的拟 人形 象
观察以下图片，哪里进行了 拟人手法的改变？ 你发现了吗？
第一种方法：将头部拟人化（添加五官、 头发、发饰）
哪里进行了拟人手法的改变？
第二种方法：将身体拟人化（添加四肢、 服饰、动作）
丰富的表情
创作
作业要求： 以你喜欢的动物、植物、生活用品、交通工具等为基础，创 作一幅有主题的拟人形象作品。
1、主题突出，构图合理。 2、突出拟人形象生动、有趣的一面。 3、色彩搭配巧妙。
1、主题突出，构 图合理。
2、突出拟人形象 生动、有趣的一 面。
3、色彩搭配巧妙。