2021年冀教版六年级上册语文句子专项水平练习

2021年冀教版六年级上册语文句子专项水平练习
一、按要求完成句子。

1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（缩句）
______________________________________
2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。

（使用相同修辞手法仿写句子）
______________________________________
3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）
______________________________________
4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。

（改为肯定句）
______________________________________
二、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）
_________________________________
2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）
_________________________________
3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）
_________________________________
5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
_________________________________
三、按要求写句子。

1．鲁滨逊勇敢的冒险精神，让许多人趋之若鹜。

（修改病句）
___________________________________________
2．维吾尔姑娘很漂亮。

（写一个比喻句）
_________________________________
3．他走路很快。

（运用夸张修辞手法把句子写生动）
_________________________________
4．人们为姑娘们俊俏的容貌，婀娜的舞姿，优美清新的唱腔赞叹不已。

（缩句）
___________________________________________
5．汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
___________________________________________
四、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”
____________________________________________
2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”
____________________________________________
3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

”
_________________________________________________
4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。

”
_______________________________________________
五、按照要求，完成以下练习。

1．车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。

（修改病句）_____________________________________
2．过去的日子如轻烟，怎能不被微风吹散呢？（改为陈述句）
______________________________________
3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．．明朗，使我总想高
．．．清鲜，天空是那么
歌一曲，表示我满心的愉快。

（1）句中连用两个“是那么”，这样写的好处是__________________。

（2）用加点词语写句子：______是那么___________，______是那么
________________。

六、按要求写句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________
2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。

（修改病句）
_____________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。

（仿写句子）
_____________________________________
七、根据要求写句子。

1．敌人非常凶狠。

（改为比喻句）
___________________________________________________
2，五位战士完成了任务。

（扩写句子）
____________________________________________________
3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。

（缩写）
___________________________________________________
4．五壮士的英勇壮举令我们激动。

（改成反问句）
___________________________________________________
5．听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）
___________________________________________________
八、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

（改为拟人句）
____________________________________
2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。

（根据意思写诗句）
______________________________________
3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
_____________________________________
4.他们的热情，使我热泪盈眶
．．．．。

（用加点词语造句）
________________________________________
九、按要求完成句子练习。

1.也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

（修改病句）_____________________________
2.是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

（仿写设问句）
_____________________________
3.面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。

（用划线的词造句）_____________________________
4.月球会成为人类的另一个家园。

（改为反问句）
_____________________________
十、按要求完成句子练习。

1、机智勇敢的歹徒终于落网了。

(用修改符号修改病句)
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2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。

(缩句)
___________________________________________
3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)
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4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。

”(改为间接引语) ___________________________________________
5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。

(仿写比喻句) ___________________________________________
十一、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）
_____________________________________
2.队伍很长，大家都在静静地等待着。

（改为比喻句）
_____________________________________
3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）
_____________________________________
4.不好好学习，自然不能取得好成绩。

（改为反问句）
_____________________________________
十二、按要求完成句子练习。

1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（运用与本句相同的修辞手法写“大海”）
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2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（运用与本句相同的修辞手法写“饿”）
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3.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。

（改为直接引语）
__________________________________________
十三、按要求写句子。

1．医院里很安静。

（改为夸张句）
__________________________
2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。

（改为拟人句）
___________________________
3．这棵榕树可以遮风挡雨。

（改为比喻句）
__________________________
4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）
___________________________
十四、按要求写句子。

1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）
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2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

（修改病向句）
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3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。

（改变词序，意思保持不变）
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4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。

”（改为间接引语）
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5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩句）
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十五、按要求完成句子练习。

1．我兴奋地仰起
．．了楼门。

（仿照加点词语，写一句．．头，甩打
．．着书包就大步跑进
饱含多个动作的句子）
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2．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）
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3．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改为陈述句）
____________________________
4．给下面的句子加上标点符号。

（_____）可是（_____）还差半个小时啊（_____）我嘟囔着（_____）心想（_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）
答案
一、
1.金星是行星。

2.小草从地里探出头来，随风舞蹈。

3.人类只有一个地球，我们得爱护它。

4.它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。

二、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。

2.水里站着书记。

3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。

4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。

5.月亮圆圆的，就像挂在天边的银盘。

三、
1．鲁滨孙勇敢的冒险精神，让许多人十分敬佩。

2．维吾尔姑娘很漂亮，像一朵朵鲜花。

3．他走起路来大步流星。

4．人们赞叹不已。

5．汤姆•索亚叹了一口气，问妈妈可不可以帮他把门关上。

四、
1.贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

2.小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

3.他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

4.妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。

五、
1.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

3.（1）突出强调了天的可爱（2）叶儿碧绿花儿鲜艳六、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

3.孩子是父母的牵挂，孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来。

七、
1.凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。

2.五位战士胜利地完成了艰巨的任务。

3.山坡上传来叫声。

4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？
5.听了英雄的报告，我深受感动。

八、
1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。

2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

3.谁家也离不开老阳儿。

4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。

九、
1.也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

2.是柑橘，还是小金橘？还是青苹果？都有。

3.训练有素的解放军战士保卫着我们的祖国。

4.难道月球不会成为人类的另一个家园吗？
十、
1、阴险狡猾的歹徒终于落网了。

2、电话机里住着小精灵。

3、像这样爱笑的老师，我们都喜欢。

4、老人说，他女儿要接他去城里享清福，他不去。

5、像身姿曼妙的舞者，在溪水边跳了整个春天。

十一、
1.老人注视着海鸥们。

2.队伍很长，就像一条长龙，大家都在静静地等待着。

3.他凑到我的耳边轻轻地问我读没读过《童年》这本书。

（或：他凑到我的耳边轻轻地问我读过《童年》这本书没有。

）
4.不好好学习，怎能取得好成绩呢？
十二、
1.大海轻吻着岩石，是对岩石的亲切的问候。

2.我饿得可以吃下一头大象。

3.汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。

”
十三、
1.医院里很安静，连一根针掉在地上都能听见。

2.窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。

3.这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。

4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
十四、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。

（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。

）
3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。

4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。

5.守书摊的是青年。

十五、
1.小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

2.我们阅读课外书箱，可以增长知识，提高写作水平。

3.太阳把天烤得这样干，不能长云彩了。

4.“……。

”，，？。