践行文明礼仪共建品位校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园文明礼仪------保护校园环境，共建和谐校园引言概述：文明礼仪是社会生活中的一种行为准则，它是人们在相互交往中应该遵守的一种规范。
在校园环境中，文明礼仪尤为重要，它不仅关乎个人修养，更关系到整个校园环境的和谐与美好。
因此，保护校园环境，共建和谐校园是每位师生的责任和义务。
一、正确处理垃圾1.1 将垃圾分类投放在校园中，每个人都应该养成将垃圾分类投放的良好习惯。
将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分类投放，有利于环境保护和资源循环利用。
1.2 不随意乱扔垃圾不论是教室、食堂还是操场，都不应该随意乱扔垃圾。
应该将垃圾放入指定的垃圾桶内，保持校园环境整洁。
1.3 参与垃圾清理活动定期组织垃圾清理活动，让师生们积极参与其中，共同清理校园环境，培养爱护环境的意识。
二、爱护绿化环境2.1 不随意践踏花草校园内的花草是美化环境的重要组成部分，每个人都应该爱护绿化环境，不随意践踏花草。
2.2 积极参与绿化活动参与植树造林、草坪修剪等绿化活动，让校园更加绿意盎然，呈现出一片生机勃勃的景象。
2.3 做好植物保护工作保护校园内的植物，不随意砍伐树木，不揪花草，共同维护好校园的绿化环境。
三、文明用水用电3.1 节约用水在使用水资源时要做到节约用水，不浪费水资源，养成随手关水龙头的好习惯。
3.2 合理用电在使用电力时要做到合理用电，不随意浪费电力资源，养成随手关灯的好习惯。
3.3 参与环保宣传组织环保宣传活动，让师生们了解节约用水用电的重要性，共同努力保护环境。
四、文明交通出行4.1 遵守交通规则在校园内遵守交通规则，不随意乱骑乱停，确保校园交通秩序良好。
4.2 正确停放车辆停车时应选择指定停车区域停放车辆，不占用行人通道和绿化带，确保校园交通畅通。
4.3 鼓励步行骑行鼓励师生步行或骑行，减少汽车尾气排放，保护环境，促进健康。
五、维护校园卫生5.1 定期打扫卫生定期组织卫生打扫活动，清洁教室、操场等公共场所，保持校园卫生整洁。
践行校园文化崇尚文明礼仪
3
遵守纪律，勤奋 学习
遵守纪律，勤奋学习
作为学生，我们的主要 任务是学习
我们应该遵守学校的纪 律和规定，按时到校，
不迟到早退
在课堂上认真听讲，不 说话、不玩手机等干扰
他人的行为
积极参加课堂讨论和活 动，勇于发表自己的观
点和想法
同时，我们还应该勤奋 学习，努力提高自己的 知识水平和综合素质
1
的精神面貌和办学理念
良好的校园文化对于学生的成长和全面发展具有积极
2
的影响
因此，作为学生，我们应该积极践行校园文化，崇尚
3
文明礼仪
1
尊重师长，礼貌 待人
尊重师长，礼貌待人
作为学生，我们应该时刻铭记"尊敬师长" 的道理
在校园里，我们要用礼貌的语言和态
x
度对待老师和同学
见到老师要主动问好，同学之间要互相帮 助、关心和支持
节约用水用电， 不浪费资源
7
勤俭节约，珍惜 资源
勤俭节约，珍惜资源
勤俭节约是中华民族的 传统美德
在校园里，我们应该养 成勤俭节约的好习惯
不浪费食物，不随意浪 费学习用品
8
建立良好的人际 关系
建立良好的人际关系
在校园里，我们应该与同学、老师、辅导员等建立
良好的人际关系。尊重他人的权利和感受，不恶意 攻击或排斥他人。与他人保持良好的沟通和合作，
在与他人交流时，要保持微笑和友善的态 度，避免使用粗俗或冒犯他人的语言
2
保持卫生，爱护 公共设施
保持卫生，爱护公共设施
维护校园卫生是每个 学生的责任
如果发现校园内有不 卫生或不文明的行为 ，我们应该主动提醒
和制止
不随意破坏或占用公 共资源
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
彰显文明风范,共建文明校园——文明礼仪教案
文明礼仪是一门涉及礼仪和道德的学科。
在现今社会，文明礼仪的重要性已不言而喻。
尤其是在校园里，文明礼仪更是体现了一个人的综合素质和修养。
校园文明礼仪，不仅是我们塑造自身形象，更是营造校园文化和谐氛围的重要保障。
本文将提出“彰显文明风范，共建文明校园”为主题，以文明礼仪教案作为呈现的要点，向大家介绍在校园里如何营造文明氛围的几个方面。
一、当你走在校园里第一印象尤为重要。
在走在校园里的时候，我们要注意自身的仪态举止。
要挺拔有力，自信大方。
同时，别忘了要注意衣着的整洁和卫生。
勿在校内吸烟、吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，以免对校园环境造成影响。
我向大家推荐一个文明礼仪教案：参访服务场所礼仪，该教案可以帮助我们更好地了解在参访服务场所，如何维护自己的形象和保持文明礼仪。
二、在课堂上课堂上是我们学习的地方，也是我们接收知识的场所。
我们应该在这里保持优良的上课风度、课堂纪律、个人习惯和修养等方面，向老师及同学们展示我们文明礼仪的一面。
课堂上我们应该尽量避免嘈杂的谈话，不要做出过于惊人的言行，也不要试图干扰或者打断上课内容。
我们需要大声回答问题、姿态挺拔、语调清晰。
同时在课堂上，应该注意用语言、动作等方式尊重老师，遵守课堂纪律。
三、在食堂里食堂是同学们休息、用餐的场所，我们需要像在家一样有秩序，守规矩，不能随意乱扔垃圾、争抢食物等不文明动作，更不能用餐时大声讲话，打闹等行为，要保持安静、文明、有序。
我们可以通过文明礼仪教案：食品安全与餐厅礼仪，学习更多在食堂里应该注意的文明礼仪。
四、在操场上在操场上是同学们锻炼身体、放松心情的重要场所，我们与他人互动，展示自己的实力，这时候，我们应该克服例如胜利后显得嚣张、失败失落、抢夺器材等不文明行为，而是应该倡导公平竞争，尊重对手，营造良好的团队合作氛围。
在学习文明礼仪教案：校园健身行为规范中可以更快的掌握这些规范。
要彰显文明风范，共建文明校园，我们需要不停地学习、提升自己，塑造自身的形象，也需要各个方面共同努力，形成人人文明礼仪，人人参与共同维护的氛围。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园标题：文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，校园环境的保护和建设越来越受到人们的关注。
文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要一环。
只有在文明礼仪的引导下，学生才能养成良好的行为习惯，保护校园环境，共同建设和谐校园。
一、尊重环境1.1、不随意乱扔垃圾学生应该养成随手捡垃圾的好习惯，保持校园环境整洁干净。
1.2、爱护植被不随意践踏花草，保护校园内的绿化植被。
1.3、节约用水用电学生应该养成节约用水用电的好习惯，减少资源浪费，保护环境。
二、文明交往2.1、尊重师长学生应该尊重老师和校长，遵守学校规章制度，保持良好的师生关系。
2.2、友善相处学生之间应该友善相处，互相帮助，建立和谐的同学关系。
2.3、礼貌用语学生在与他人交流时应该使用礼貌用语，做到言行举止得体。
三、爱护公共设施3.1、不随意涂鸦学生不应该在校园公共设施上乱涂乱画，保持环境整洁美观。
3.2、不擅自破坏学生不得擅自破坏校园公共设施，要爱惜学校的财产。
3.3、主动维护学生应该主动维护校园公共设施，及时报告损坏情况，共同保护学校的设施。
四、遵守交通规则4.1、不在校园内骑车学生应该遵守校园内的交通规则，不在校园内骑车。
4.2、礼让行人学生在校园内行走时应该礼让行人，遵守交通秩序。
4.3、不乱扔车辆学生不应该随意乱扔自行车或其他交通工具，保持校园交通秩序。
五、文明用餐5.1、不随意乱扔食物包装学生在用餐时应该注意不随意乱扔食物包装，保持用餐环境整洁。
5.2、不浪费食物学生应该养成节约粮食的好习惯，不浪费食物。
5.3、保持餐桌整洁学生在用餐完毕后应该保持餐桌整洁，不留下垃圾和食物残渣。
结语：文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要一环。
学生应该从小事做起，养成良好的行为习惯，尊重环境、爱护公共设施、遵守交通规则、文明用餐，共同努力，共建和谐校园。
只有在文明礼仪的引导下，才能实现校园环境的保护和建设，共同打造一个美丽宜居的校园。
践行文明礼仪共创和谐校园征文
践行文明礼仪共创和谐校园
我们的校园是一个大家庭，每一位成员都有责任创造一个文明有序的学习环境。
文明礼仪是我们共同树立的一面旗帜，是共建和谐校园的重要保障。
文明礼仪的内涵
文明礼仪不仅仅是一种表面的行为，更是一种内在的修养。
在校园里，文明礼仪涵盖了言行举止、人际交往、公共场合等方方面面。
文明礼仪的根本目标是在彼此尊重的基础上，形成一种共同的价值观念，构建和谐共处的校园氛围。
言行举止的文明礼仪
在教室里，我们要保持安静，不大声喧哗；在图书馆里，我们要保持整洁，爱护图书；在食堂里，我们要保持队伍井然，文明用餐。
每一个小细节都构成了文明礼仪的重要组成部分，这是我们向他人展示的一面镜子，也是我们对自己的一种自律。
人际交往的文明礼仪
在与同学、老师相处时，我们要尊重他人的权利，理解别人的困难。
谦和待人，乐于助人，不言语之间传递友善的力量。
在团队协作中，更要学会倾听，学会沟通，做到理解差异，互相包容。
公共场合的文明礼仪
在校园的公共场合，如会议、演讲、活动等，我们更要遵守公共秩序，遵循场合礼仪。
不随地乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，保持良好的仪容仪表。
这不仅是对自己的尊重，更是对整个校园文明形象的建设。
共创和谐校园的责任与担当
文明礼仪的践行不仅是每个个体的责任，更是我们每个人共同的担当。
只有每一个成员都能够自觉践行文明礼仪，我们的校园才能够真正成为一个和谐宜居的地方。
让我们携手共进，以文明礼仪之风，共创和谐校园的美好未来。
讲文明礼仪,建和谐校园[大全五篇]
![讲文明礼仪,建和谐校园[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/06eeca3f974bcf84b9d528ea81c758f5f61f299b.png)
讲文明礼仪,建和谐校园[大全五篇]第一篇：讲文明礼仪,建和谐校园我们的校园是一个大家庭，因为这个家庭这么的大，所以需要我们每个人以百分之百的热情来维护它，我们首先要做到的，就是要讲文明、讲礼仪，与他人和谐相处，共同处理来构建一个美好的校园。
下面给大家介绍一些我们应遵守的礼仪准则：1、首先要遵守并尊重学校的校规使在校的行为准则铭记于心。
2、要讲究卫生，勤剪指甲，男生不留长发，女生头发不能挡视线，任何同学不得佩戴首饰。
3、不携带手机等电子产品入校。
4、注意言行举止，要文明使用语言，举止要大方。
5、同学之间要互相谦让，营造和谐的气氛。
6、上学时穿着校服，校服要干净整洁，穿着整齐。
7、在学校不得吃零食，尤其是口香糖等污染环境的零食。
8、要认真的完成每天的作业，不得应付交差。
9、不得随地吐痰、随便扔垃圾。
等等等等……这些都是我们需要遵守的，我们只有自觉遵守学校的校规．．和中学生行为规范，而且这个自觉是非常非常重要的，才能营造一个和谐的校园。
谢谢大家！第二篇：讲文明,习礼仪 ,建和谐校园讲文明，习礼仪，建和谐校园一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。
到底什么是礼仪呢？就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。
讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，“铃。
”上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。
下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：“你没长眼睛呀！”小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗？在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢？第一要为自己建立自信，主动帮助别人；第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍；第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对；第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他；第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。
“文明礼仪校园”创建活动实施方案
“文明礼仪校园”创建活动实施方案实施方案：文明礼仪校园创建活动一、活动目标：1.培养青少年文明礼仪意识，提高其文明行为水平。
2.培养学生对于他人权利和教育环境的尊重与关心。
3.培养学生良好的社交技巧和人际交往能力。
4.增强校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1.倡导文明礼仪教育活动（1）组织开展文明礼仪教育课程，培养学生基本的待人接物礼仪和文明行为规范。
（2）组织开展“做一个文明的学生”主题班会，引导学生自觉遵守学校的校规校纪。
（3）组织开展校园文明礼仪竞赛，推选优秀的学生代表，激发学生学习文明礼仪的积极性。
2.打造和谐校园环境（1）提供文明礼仪手册给每一个年级的学生，并举行文明礼仪培训班，让学生了解并掌握基本的礼仪规范和行为准则。
（2）建立校园文明礼仪宣传墙，定期更换宣传内容，以图文并茂的方式向全校师生宣传文明礼仪的重要性。
（3）在公共场合设置文明礼仪提示标语，提醒学生注意礼貌行为，如“有礼让、有秩序、有规矩”。
3.营造良好的校园文化氛围（1）组织学生参观文明礼仪展览，通过实际感受和互动参与，加深对文明礼仪的认识和理解。
（2）开展校园文明礼仪文学创作比赛，鼓励学生通过写作表达对文明礼仪的思考和理解。
（3）定期举行“文明礼仪日”，组织学生参与各类文明礼仪活动，如演讲比赛、诗歌朗诵等，增加学生对文明礼仪的关注度。
4.增强师生互动与家校合作（1）鼓励教师以身作则，做学生文明礼仪的榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观。
（2）开展师生互动活动，如师生联欢会、班主任与学生家长座谈会等，加强家校合作，共同培养学生的文明礼仪意识。
（3）建立学生文明礼仪表彰机制，定期评选优秀学生，并允许家长参与评选，给家长一定的参与感。
三、活动实施方法：1.组织筹备：（1）成立文明礼仪活动筹备小组，明确工作任务和责任分工。
（2）制定活动计划和时间表，确保活动进行有序。
2.宣传推广：（1）开展校园广播、电视台、校报等多种渠道的宣传，提醒学生和家长关注文明礼仪的重要性。
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿（精选16篇）
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿（精选16篇）在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编收集整理的《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿篇1各位老师、各位家长、各位小朋友：早上好！我是大三班的魏新育，今天能站在国旗下讲话，我感到很荣幸。
我演讲的题目是《保护环境，从我做起》。
幼儿园国旗下讲话，保护环境，从我做起国旗下讲话优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；环保从我做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不乱涂乱画等等。
让我们行动起来，争当环保小主人，把我们的幼儿园装扮的更加漂亮。
谢谢大家！我的话讲完了。
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿篇2敬爱的老师，亲爱的小朋友们：大家早上好!我是大(3)班的xx，今天我讲话的题目是《争做文明礼仪小天使》。
文明有礼，是中华民族的优良传统。
作为祖国未来的接班人的我们，更加应该从小时候起就做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
那么做一名讲文明懂礼貌的好孩子，要养成哪些习惯呢?我们要做到以下几点：1.别人帮你做了事，要说一声“谢谢”。
2.如果做错了事，请先说声“对不起”。
3.早上来幼儿园的时候要主动向老师问好。
4.还要不随地吐痰，不乱扔垃圾等。
让我们大家一起努力，做一个文明礼仪小天使吧。
我的讲话完了，谢谢大家!《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿篇3亲爱的小朋友：大家好！我是中一班小朋友许谢欣然。
又到了星期一了，我们今天又站在了操场上，看我们的五星红旗冉冉升起，今天国旗下演讲的题目是《讲文明有礼貌》。
小朋友，你们知道要怎样做一个讲文明有礼貌的人吗？做文明的人首先要有礼貌，见到大人要打招呼叫爷爷奶奶或者叔叔阿姨，见到老师要问好。
加强学校文明礼仪工作,共创美好校园
加强学校文明礼仪工作，共创美好校园加强学校文明礼仪工作，共创美好校园近年来，随着社会的发展，学校教育工作面临着新的挑战和机遇。
在这个多元化的社会环境中，加强学校文明礼仪工作，共创美好校园成为了当务之急。
学校作为培养未来社会栋梁的摇篮，培养学生成为全面发展的优秀人才，必须注重文明礼仪的教育和实践，以培养学生良好的道德伦理素养和社会责任感。
首先，学校要高度重视文明礼仪的教育。
通过开展各类主题班会、专题讲座、道德讲堂等形式的活动，向学生宣传普遍适用的文明礼仪规范，让学生明白什么是文明，体会到文明的魅力。
同时，学校应该制定愿景和目标，明确学校文明礼仪工作的重要性，将其纳入学校规划和年度工作计划。
其次，学校应该制定具体的文明礼仪行为规范和管理办法，并加强对学生的宣传和指导。
学校可以成立专门的文明礼仪职员会，负责制定和宣传校内的文明行为规范，并组织开展文明礼仪培训、竞赛和展示活动。
通过制度建设，引导学生养成良好的行为习惯，培养自律和自觉遵守规则的意识，提高整体文明水平。
此外，学校还应该加强与家庭和社会的合作，形成学校、家庭和社会共同育人的合力。
学校可以和家长合作，共同制定学生家庭教育规范，加强家庭教育意识的培养，让家长参与到学校文明礼仪工作中。
同时，学校也应该与社会单位和社区密切合作，共同创建文明社区和文明校园，举办各类社会实践和志愿活动，培养学生的社会责任感和公识。
另外，学校要积极营造良好的校园文化氛围，让文明礼仪成为学生的自觉行为。
学校可以开展各类文明礼仪宣传和主题活动，如文明礼仪节、主题演讲比赛、德育月活动等，让学生亲身参与进来，积极感受文明礼仪的力量。
同时，学校要注重培养学生的审美能力和文化修养，通过丰富多彩的文化教育活动，培养学生良好的文化素养和审美素养。
总结起来，加强学校文明礼仪工作，共创美好校园是一项复杂而又长期的任务。
需要学校、家庭和社会多方合作，形成合力，共同推动学校文明礼仪教育的深入开展。
文明礼仪的力量建设和谐校园的重要保障
文明礼仪的力量建设和谐校园的重要保障文明礼仪是人与人之间互相尊重和友善相处的基本规范。
在当今社会，建设和谐校园已成为教育界的重要任务之一。
文明礼仪不仅是建设和谐校园的重要保障，也是培养学生良好品质和提高整体素质的有效途径。
本文将从校园环境、师生关系、学习氛围等方面探讨文明礼仪在建设和谐校园中的作用。
一、校园环境文明礼仪对于校园环境的建设起到了至关重要的作用。
首先，文明礼仪是校园文化的象征，是校园精神风貌的体现。
学校可以通过制定校规校纪和举办各类文明礼仪活动，引导学生树立正确的价值观念和行为规范，从而在整个校园中形成良好的风尚。
其次，文明礼仪可以提升校园的整体形象。
学生在使用校园设施、走廊和教室等公共场所时遵守秩序，保持环境的整洁和安静，不仅展示了学生的修养和素质，同时也为校园创造了良好的学习和生活氛围。
二、师生关系文明礼仪对于师生关系的和谐发展起到了重要的促进作用。
师生之间的相互尊重和友好相处是建立良好师生关系的基石，也是教育取得成功的重要保障。
在校园中，师生之间的相互礼貌和真诚沟通是教学有效进行的前提。
教师要以身作则，注重言行举止的规范，树立良好的榜样，并给予学生正确的引导和激励。
学生则要尊重教师的权威，理解教师的辛勤付出，并积极参与课堂活动和校园集体行为，与教师形成良好的互动关系。
三、学习氛围文明礼仪对于塑造良好的学习氛围具有重要作用。
在和谐校园中，学生应该养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习积极性和效率。
文明礼仪要求学生在课堂上保持安静，认真听讲，不打扰他人，对老师的提问做出积极回应。
同时，课后要自觉完成作业，按时归还图书馆书籍，并与同学之间互相帮助，共同进步。
除了学习，文明礼仪还包括对待竞争和考试的正确态度。
学生要保持公平竞争的原则，尊重他人的劳动成果，并不以成绩论英雄，要树立正确的人生观和价值观。
四、社交交往文明礼仪不仅对于校园内部的关系起到促进作用，也对学生的社交交往具有重要意义。
文明校园和谐共建的学生礼仪
文明校园和谐共建的学生礼仪随着社会的进步和发展，构建文明和谐的校园环境变得尤为重要。
而学生礼仪作为构建文明校园的重要一环，对于塑造良好的校园氛围和培养学生的全面素养起着至关重要的作用。
本文将探讨学生在校园中应该遵守的礼仪规范，以及如何在学生群体中提倡和培养这些礼仪。
一、尊重师长作为学生，尊重师长是最基本的学生礼仪之一。
学生们应该对教师保持适当的尊重和敬意，并遵守师长的教导和管理，并且不得对教师进行不文明的评价、指责或过分的要求。
同时，在教室中要遵循课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不使用手机等行为，以维持良好的学习氛围。
二、互相尊重除了尊重师长，学生们之间的相互尊重也非常必要。
无论是年级大的学生还是年级小的学生，都应以友善、包容的态度对待对方。
年级大的学生应该帮助新生适应校园生活，传授学习方法，不欺负、不侮辱年级小的学生。
年级小的学生应该尊重年级大的学生，并且遵守校园规定和年级纪律，不对年级大的学生进行挑衅或道德上的侮辱。
三、文明用语文明的交流与用语是学生社交礼仪中的重要部分。
学生们应该用文明的语言交流，不使用粗俗、侮辱性的词汇，不进行人身攻击或校园霸凌。
在与同学交流时要注意语言的质量，用友善、礼貌的方式与同学进行对话，尊重他人的感受。
四、爱护环境学生礼仪还包括对校园环境的尊重和保护。
学生应该爱护学校的设施设备和公共场所，不乱丢垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。
在校园里，学生要保持卫生，保持教室、走廊和食堂的整洁和干净。
同时，学生还应该积极参与校园环境的保护活动，如植树造林和资源节约等活动，以营造绿色、文明的校园环境。
五、遵守规章制度一个文明的校园离不开严格的规章制度的支持。
学生们应该遵守学校制定的各项规定和纪律，如穿戴整齐、不迟到早退、不携带违禁物品等。
同时，学生们还应该尊重校园管理人员的工作，积极配合他们的工作，遵守他们的指导和要求，共同维护学校的秩序和安全。
六、培养良好习惯良好习惯是学生礼仪的重要组成部分。
文明礼仪构建和谐学校
文明礼仪构建和谐学校在现代社会中，学校肩负着培养学生综合素质的重要任务。
而文明礼仪，则是学校教育中一项不可忽视的内容。
只有通过文明礼仪的培养和倡导，学校才能更好地营造和谐、积极的学习氛围。
本文将探讨如何通过加强文明礼仪来构建和谐学校。
一、培养学生的礼仪意识文明礼仪的根本在于树立正确的价值观和道德观。
学校应该注重培养学生的礼仪意识，使他们懂得尊重他人、关心他人并乐于助人。
学校可以通过开设相关的课程，组织各类活动，让学生了解礼仪的重要性，并将之内化为自己的行为准则。
二、倡导积极向上的行为规范学校可以通过明确的行为规范来引导学生形成文明良好的行为习惯。
比如，在教室内要保持安静、整洁，尊重老师和同学的言行等。
同时，学校还可以定期开展道德与文明礼仪教育活动，通过模拟演练、角色扮演等方式让学生体验到积极向上的行为规范带来的美好结果。
三、加强校园文化建设学校的文化氛围对于学生成长起着至关重要的作用。
校园文化应该注重塑造优秀的文化品质和精神风貌，以激发学生的学习热情和创造力。
学校可以通过开展文艺活动、举办讲座等方式来构建具有影响力的校园文化，从而引导学生在文明礼仪中茁壮成长。
四、加强师生之间的互动与交流师生之间的互动与交流是构建和谐学校不可缺少的一环。
学校应该鼓励教师与学生之间的真诚沟通，增进彼此间的了解和尊重。
教师可以倾听学生的心声，关注他们的需求，并为他们提供适当的指导和帮助。
同时，学校也应该为教师提供专业发展的机会，提高他们的素质和教学水平。
五、建立阳光公正的管理机制学校管理机制的公正性和透明度对于构建和谐学校十分重要。
学校应该建立起一套健全的管理制度，确保权利公平分配和决策程序的公正性。
同时，学校管理者应该以身作则，保持高尚的师德和道德操守，以树立学生良好的榜样。
六、加强文明礼仪教育与家庭教育的衔接学校的文明礼仪教育与家庭教育应该紧密衔接，形成教育合力。
学校可以与家长进行有效的沟通，与家庭共同参与学生的成长和教育。
校规解读：倡导文明礼貌,共同营造优良校园文化
作为一所教育机构，学校的校规是引导学生形成良好行为习惯和价值观的重要指导。
在我们学校，校规倡导文明礼貌，共同营造优良校园文化，这是为了培养学生良好的人际交往能力、提升整体素质和塑造积极向上的校园环境。
首先，文明礼貌是学校校规的核心要求之一。
文明礼貌不仅是对他人的尊重，更是展现自己教养和修养的方式。
在校园中，我们要学会彼此关心、友善相待，用和善的语言与微笑的面容与他人交流，尊重他人的个人空间和权益。
每个人都应该注意自己的言行举止，不随意打扰他人，不说伤人的言语，不以自我为中心。
通过养成文明礼貌的习惯，我们可以培养出有爱心、宽容、尊重的品质，与他人建立良好关系，并且为营造和谐的校园环境做出贡献。
其次，共同营造优良校园文化是我们校规的目标之一。
一个优良的校园文化包括学习积极向上、活动丰富多样以及凝聚力强大。
在学习方面，我们要鼓励互相学习和帮助，形成良好的学习氛围，激发学生们的求知欲望和学习兴趣。
课余时间，我们可以举办各种丰富多彩的活动，如志愿服务、社团活动、体育竞赛等，让学生们在多样性中寻找自己的兴趣爱好，培养综合素质。
同时，我们要鼓励学生们关心他人、乐于助人，让每个人感受到集体的温暖和凝聚力。
最后，营造优良校园文化需要全校师生的共同努力。
作为老师，要以身作则，给予学生正确的引导和榜样，教育他们要做一个有责任感、有道德观念的人；作为学生，要时刻保持对老师、同学的尊重，守规矩，积极参与校园活动，养成良好的习惯。
家长也要积极配合学校的教育工作，与学校保持紧密联系，互相支持和理解。
只有全体师生共同努力，才能真正营造出良好的校园文化。
倡导文明礼貌，共同营造优良校园文化是我们学校校规的重要内容。
通过遵守这些规定，我们能够塑造自己的良好形象，培养积极向上的人生态度，建立良好的人际关系，为自己的未来打下坚实的基础。
在共同努力下，我们可以让校园成为一个和谐、温馨的社区，每个人都能成长、享受学习的乐趣，并且为社会的发展做出贡献。
2024校园文明礼仪策划方案 文明礼仪活动方案
2024校园文明礼仪策划方案文明礼仪活动方案嘿，各位客官，咱们今天就来聊聊如何打造一个文明礼仪满满的校园吧！这可不是一件简单的事情，但有了这套方案，保证让你的校园焕然一新，文明礼仪蔚然成风。
一、活动背景在这个飞速发展的时代，文明礼仪不仅是个人素养的体现，更是社会文明的象征。
为了让校园成为文明礼仪的沃土，我们决定策划一场别开生面的文明礼仪活动，旨在提高全体师生的文明素养，营造和谐校园氛围。
二、活动目标1.提升学生文明礼仪素养，让学生在日常生活中自觉践行文明礼仪。
2.增强教师文明礼仪意识，发挥教师在校园文明礼仪中的示范作用。
3.营造文明、和谐、温馨的校园环境，提升校园文化品位。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起，共创和谐校园”四、活动时间2024年春季学期五、活动内容1.开幕式：邀请校领导发表讲话，阐述文明礼仪的重要性，为活动拉开序幕。
2.主题班会：各班级开展以“文明礼仪”为主题的班会，让学生了解文明礼仪的基本规范，引导学生在日常生活中践行文明礼仪。
3.文明礼仪知识竞赛：组织全体学生参加文明礼仪知识竞赛，测试学生对文明礼仪知识的掌握程度，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
4.文明礼仪示范课：邀请部分教师开展文明礼仪示范课，展示教师在课堂上的文明礼仪风采，引导学生学习文明礼仪。
5.文明礼仪主题活动：开展丰富多彩的文明礼仪主题活动，如文明礼仪演讲比赛、文明礼仪情景剧表演、文明礼仪手抄报比赛等，让学生在活动中感受文明礼仪的魅力。
6.文明礼仪志愿服务：组织学生参与文明礼仪志愿服务活动，如校园环境卫生整治、交通秩序维护等，让学生在实践中践行文明礼仪。
7.文明礼仪宣传周：设立文明礼仪宣传周，通过悬挂宣传标语、制作宣传展板、播放文明礼仪宣传片等方式，营造浓厚的文明礼仪氛围。
六、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动办公室，负责活动的日常事务和协调工作。
3.各部门、各班级要密切配合，共同推动活动的顺利进行。
推动文明礼仪营造和谐校园学生代表国旗下的文化建设
推动文明礼仪营造和谐校园学生代表国旗下的文化建设在当今社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。
作为学生代表站在国旗下，肩负着推动文明礼仪营造和谐校园的责任和使命。
本文将从教育引导、校园文化建设以及学生表率作用等方面探讨如何推动文明礼仪营造和谐校园的有效方法和策略。
一、教育引导文明礼仪的培养始于教育引导。
学校应加强对学生的教育，使其树立正确的文明礼仪意识。
首先，要进行多样化的教育形式。
可通过开展形式多样的主题班会、专题讲座、文明礼仪教育实践等活动，让学生了解礼貌、礼节的重要性，并鼓励他们在校园中树立文明形象。
其次，要强调示范引领的作用。
学校可以组织学生代表在国旗下进行文明礼仪示范活动，以树立榜样，引导其他学生践行文明礼仪。
此外，学校还可以通过制定相关规章制度，倡导学生在日常生活中遵守礼仪规范，养成良好的行为习惯。
二、校园文化建设校园文化建设是推动文明礼仪营造和谐校园的基础。
学校应积极开展文化建设活动，培养学生的文明素养。
首先，要注重文化活动的多样性。
可以通过举办文化艺术节、文明礼仪展示比赛等形式，让学生了解和感受各种文化形式的魅力。
其次，要强调校园文化的融合性。
学校可以鼓励学生代表参与各类文艺活动，并组织学生代表参观学习国内外著名的文化遗址和名胜古迹，以培养学生的文化自信心。
此外，学校还应加强对校园环境的管理和维护，营造整洁优美的学习氛围，为学生提供一个良好的文化发展平台。
三、学生表率作用作为学生代表，站在国旗下，学生应成为文明礼仪的表率。
首先，要注重形象塑造。
学生代表要注重自身形象修养，端正态度、举止文明，从细节中展现自己的素质和风采。
其次，要重视言行规范。
学生代表要自觉遵守学校的规章制度，做到言行得体、礼貌待人，以自身行动影响他人，让文明礼仪成为校园风气。
此外，学生代表还应主动参与社会公益活动，为他人提供帮助和服务，以实际行动践行文明礼仪，树立良好的社会形象。
通过教育引导、校园文化建设和学生表率作用的有效结合，可以推动文明礼仪的营造和谐校园。
践行文明礼仪,共建品位校园——小学老师国旗下讲话
践行文明礼仪，共建品位校园；小学老师国旗下讲话；早上好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，共建品位校园”。
孔子说“不学礼无以立。
”礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。
中华民族具有5000年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。
作为一名有品位的小学生，该怎样做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明小使者呢？让我们从身边的小事做起，努力践行文明礼仪，共同建设品位校园。
每天清晨，当我们走进校园，看到值班老师、警察和保安叔叔那一张张和蔼的笑脸，你是否会主动走上前，向他们轻轻问一声“早上好”？当我们走进操场，看到同学熟悉的笑脸，你是不是会热情；地上前打声招呼，问一声“同学，你早！”夕阳下，当我们结束了一天的学习，要走出校门，同学们，你有没有忘记向老师和其他同学道一句“再见”？你们的回答是肯定的，老师看见了，听见了，这就是文明，这就是礼仪，这就是品位。
轻轻的一句问候，能拉近我们的距离，让我们彼此没有陌生感；轻轻的一句问候，能给对方带来一天的好心情，使我们愉悦的学习、工作；轻轻地一句问候，让我们真切；的感受到文明礼仪的存在，感受到人与人之间的相互尊重。
正如孟子所说“爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。
”明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。
践行文明礼仪，让我们从容止格言和十个好习惯做起，脚踏实地，做个有品位的实小人。
下面，我们一起回顾容止格言和十个好习惯，请看大屏幕，齐声诵读容止格言面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气勿傲、性勿暴、学勿怠。
颜宜和、行宜静、态宜庄。
十个好习惯：1.微笑待人2.每日为父母做件事3.主动打招呼4.及时感谢别人的帮助5.按规则办事6.说了就要努力做7.用好每一分钱8.集体的事情一起干9.用过的东西放回原处10.干干净净迎接每一天。
同学们，三明市实验小学是我们这个集体的名字，是我们共同的家。
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
崇尚文明礼仪共建和谐校园引言文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。
中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。
5000年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。
中国的礼仪，是中华民族优秀文化传统之精华，是使我国社会主义现代化能够具有中国特色的条件与标志之一，是社会主义精神文明题中应有之意。
文明礼仪，作为一种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦理，改善人际之间各种社会关系，而且可以调整政治关系。
在重视发展科学技术的今天，加强文明礼仪教育，普及礼仪常识，强化民族意识，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、经济发展，对于全面推进社会主义精神文明建设，提高全民族的素质，重振“礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史和现实意义。
仪容1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢，无头屑。
2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。
3、头发长短适宜，便于学习、生活和工作，男生不剃光头，不留长发。
4、面容洁净、端庄。
女同学不浓妆艳抹，淡妆也要注意和谐，男同学胡须应剃刮干净。
5、不纹眉，不纹眼线，不涂指甲油，不纹身，不当众化妆、补妆。
6、服装穿着得体，朴素大方，美观实用，显示个人良好的审美修养，注意与肤色、年龄、体型等因素的协调。
7、不戴首饰（包括耳环、项链等）。
用于服装搭配的细小饰物要少而精，简洁得体。
8、严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装，女同学穿丝袜不露袜头，不穿透亮衣服。
9、掌握西服的正确穿戴方法。
仪态1、站的基本姿势：头正、颈直、两眼平视前方，嘴带微笑或微闭，肩平不偏，挺胸收腹，两臂自然下垂，手指并拢自然弯曲，中指压裤线，膝关节与髋关节位置拉直，膝盖相碰，脚跟并拢，脚尖张开成夹角45度，身体重心放于两腿正中。
文明礼仪构建和谐的校园生活
文明礼仪构建和谐的校园生活随着社会的不断发展，校园生活已经成为青少年成长过程中不可或缺的一部分。
在校园里，文明礼仪起着至关重要的作用，它有助于建立和谐的校园生活，培养学生积极的品格和社交能力。
本文将探讨文明礼仪如何构建和谐的校园生活，以及如何培养学生的文明礼仪素养。
一、尊重他人的观点和空间在校园中，尊重他人的观点和空间是维护和谐的关键。
学生们应该学会倾听和尊重不同的观点，即使他们不同意。
这有助于建立一种友好的学习和交往氛围。
此外，学生也应该尊重他人的个人空间，避免侵犯别人的隐私。
这种尊重可以通过不偷窥他人的物品、不侵犯他人的身体边界等方式来体现。
二、有礼貌的交往方式文明礼仪也表现在学生们的交往方式上。
学生应该学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”和“对不起”，以示尊重和友善。
此外，学生在交往中应避免争吵和冲突，而是采用冷静和理性的方式解决问题。
这有助于校园生活更加和谐。
三、维护校园环境的清洁和整洁文明礼仪还包括对校园环境的尊重和保护。
学生们应该遵守校园的规定，保持教室、操场和食堂的清洁和整洁。
这不仅有助于提供一个良好的学习和生活环境，还有助于培养学生的责任感和环保意识。
四、遵守纪律和规定在校园中，遵守纪律和规定也是文明礼仪的一部分。
学生应该遵守学校的纪律，不违反校规。
这不仅有助于维护校园的秩序，还有助于培养学生的纪律性和自我管理能力。
五、关心他人的需求文明礼仪还包括关心他人的需求。
学生应该学会关心那些需要帮助的同学，如老师讲课时不明白的问题可以主动提问，需要帮助的同学可以主动伸出援手。
这有助于建立一个互相帮助和支持的校园社区。
六、表现出积极的情感文明礼仪也包括表现出积极的情感。
学生应该学会表达感恩之情，感谢老师和同学的帮助和支持。
此外，学生还应该学会处理负面情感，如愤怒和沮丧，以保持一个积极的心态。
七、参与校园文化活动为了构建和谐的校园生活，学生还应积极参与校园文化活动。
这包括参加学术竞赛、艺术表演、体育比赛等各种活动。
校园文明礼仪宣传实践活动工作方案文明校园创建工作方案
校园文明礼仪宣传实践活动工作方案文明校园创建工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的大脑开始飞速旋转，构思着这个校园文明礼仪宣传实践活动工作方案。
这个方案，旨在通过一系列丰富多彩的活动，提升同学们的文明素养，营造一个和谐、温馨的校园环境。
一、活动目标1.提高同学们的文明礼仪素养，让文明成为习惯。
3.营造一个整洁、有序、和谐的校园环境。
二、活动主题“文明礼仪，从我做起，共创文明校园”三、活动内容1.文明礼仪知识讲座邀请专家进行文明礼仪知识讲座，让同学们了解文明礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范。
2.文明礼仪宣传周利用校园广播、海报、宣传栏等形式，进行文明礼仪宣传，让同学们深入了解文明礼仪的具体内容。
3.文明礼仪知识竞赛组织同学们参加文明礼仪知识竞赛，检验同学们的学习成果，激发学习兴趣。
4.文明礼仪实践活动开展文明礼仪实践活动，如文明排队、文明就餐、文明出行等，让同学们将文明礼仪融入日常生活。
5.文明礼仪志愿服务组织同学们参与文明礼仪志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，培养同学们的社会责任感。
6.文明礼仪优秀个人、班级评选开展文明礼仪优秀个人、班级评选活动，表彰在文明礼仪方面表现突出的同学和班级。
四、活动时间1.文明礼仪知识讲座：2023年4月10日2.文明礼仪宣传周：2023年4月11日-4月17日3.文明礼仪知识竞赛：2023年4月18日4.文明礼仪实践活动：2023年4月19日-4月30日5.文明礼仪志愿服务：2023年5月1日-5月31日6.文明礼仪优秀个人、班级评选：2023年6月1日-6月10日五、活动组织1.成立校园文明礼仪宣传实践活动工作领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调和指导。
2.设立活动办公室，负责具体事务的落实和活动材料的整理。
3.各班级设立文明礼仪宣传员，负责班级内的文明礼仪宣传和实践活动组织。
六、活动保障1.人力资源保障：充分发挥学生会、社团等学生组织的作用，调动同学们的积极性，确保活动的顺利进行。
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践行文明礼仪共建品位校园
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早上好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，共建品位校园”。
孔子说：“不学礼无以立。
”礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。
中华民族具有5000年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。
作为一名有品位的小学生，该怎样做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明小使者呢？让我们从身边的小事做起，努力践行文明礼仪，共同建设品位校园。
每天清晨，当我们走进校园，看到值班老师、警察和保安叔叔那一张张和蔼的笑脸，你是否会主动走上前，向他们轻轻问一声“早上好”？当我们走进操场，看到同学熟悉的笑脸，你是不是会
热情地上前打声招呼，问一声“同学，你早！”夕阳下，当我们结束了一天的学习，要走出校门，同学们，你有没有忘记向老师和其他同学道一句“再见”？你们的回答是肯定的，老师看见了，听见了，这就是文明，这就是礼仪，这就是品位。
轻轻的一句问候，能拉近我们的距离，让我们彼此没有陌生感；轻轻的一句问候，能给对方带来一天的好心情，使我们愉悦的学习、工作；轻轻地一句问候，让我们真切的感受到文明礼仪的存在，感受到人与人之间的相互尊重。
正如孟子所说：“爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。
”明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。
践行文明礼仪，让我们从容止格言和十个好习惯做起，脚踏实地，做个有品位的实小人。
下面，我们一起回顾容止格言和十个好习惯，请看大屏幕，齐声诵读：容止格言：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，
背容直。
气勿傲、性勿暴、学勿怠。
颜宜和、行宜静、态宜庄。
十个好习惯：1.微笑待人2.每日为父母做件事3.主动打招呼4.及时感谢别人的帮助5.按规则办事6.说了就要努力做7.用好每一分钱8.集体的事情一起干9.用过的东西放回原处10.干干净净迎接每一天。
同学们，三明市实验小学是我们这个集体的名字，是我们共同的家。
让我们在国旗下暗暗下定决心，从每一次真诚的行礼问好开始，从每一次主动弯腰捡垃圾开始，践行文明礼仪，共建品位校园。
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