安排一堂充满乐趣的音乐教案：《三只猴子》

安排一堂充满乐趣的音乐教案：《三只猴子》。

一、音乐素材
歌名：《三只猴子》
歌曲语言：英文
歌曲类型：儿歌
歌曲节奏：轻松欢快
歌曲旋律：简单易唱
歌曲意义：告诉孩子们要做一个聪明、有判断力的人
二、教案
1.演唱导入
老师和孩子们形成一圈，介绍天的学习内容，教师先引出歌曲名称和歌曲曲调，让学生通过听歌感受到轻松欢快的节奏。

接着，老师带着学生一起唱一遍《三只猴子》。

2.引导学生探究乐曲意义
在歌曲演唱后，老师提问：“大家从歌词和曲调中能感受到什么？这首歌曲想要传达什么意思？”让学生分享自己的想法，从而引导他们去探究这首歌曲的意义。

3.探究歌曲故事
为了让孩子们更好地理解这首歌里的故事情节，老师可以先给学生介绍一下“三只聪明的猴子”及其故事背景，让学生理解歌曲背景和主题。

通过看动图和简单的语言文字描述，让学生感受到歌曲讲述的故事。

老师要鼓励学生发表个人看法，鼓励他们自由想象。

4.创编耳听和乐器演奏
学生们在探究完歌曲故事后，可以分成小组进行创编耳听乐曲。

老师可以把各小组编排的曲子进行录制，再回放听，让孩子们享受自己的成果，发扬个性和想象力。

此外，孩子们也可以结合自己的乐器素材进行乐器演奏。

对于没有乐器的孩子，可以手拍、口哨等方式，演奏出属于自己的版式。

5.分享成果
各小组可以进行成果分享。

老师可以给孩子们安排时间，让他们自由发表自己的想法，并互相交流，让孩子们在乐趣中更好的学习和成长。

三、总结
通过使用《三只猴子》这首儿歌作为教材，我们教师和孩子们一起探索音乐，理解情感，培养学生们的判断力和创意力，从而让孩子们愉快地学习和成长。

音乐是一种无国界的语言，无论是什么文化和成就，都有着填补心灵空虚的力量。

因此，在教学过程中，不仅能陶冶学生情感，还可以帮助他们更好的理解外部世界，扩大自己的视野，为建设美好和谐的互联世界做出贡献。