苏教版五年级数学下册一单元第六教时教案
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三课题总结三课题总结三课题总结通过学习大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决谁能说说在通过学习大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决谁能说说在通过学习大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决谁能说说在列方程解决实际问题时关键是什么
课题
第六课时：列方程解决实际问题的练习
总第6课时
教学难点：能具体分析简单的实际问题中的数量关系。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
同学们，我们已经学习了列方程解决简单的实际问题，今天我们对这部分内容进行一些练习。板书课题：列方程解决简单的实际问题
一、基础练习
1、先设要求的数为x，并列出方程。（不解答）
（1）一个数的20倍是70，求这个数。
（2）38比什么数多19.5。
（3）独立完成，交流汇报。
3、完成第10、11题。
（1）读题，理解题意。
（2）独立完成，展示作业。
说说思考的方法与过程。
是根据什么数量关系来列方程的？
写错。
4、完成第12题。
（1）理解题意。
在什么条件中找数量关系？含有怎样的等量关系？
可以求出什么问题？
（2）独立完成，交流汇报。
（3）4.7与哪个数的和是11。
在小组中完成并交流。
汇报，集体核对。
2、完成练习二第8题。
独立完成，巡视指导。
汇报方法。
你是怎么想的？
先把x的值代入左边的式子，计算出结果后，再与右边的数比较大小。
二、提高练习
1、完成第9题。
（1）读题，理解题意。
（2）已知哪些量？要求什么？
已知量与未知量有什么样的数量关系？
三、课题总结
通过学习，大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决，谁能说说在列方程解决实际问题时关键是什么？
四、作业：
补充习题相关练习。
板书设计：列方程解决实际问题的练习
列方程解答下面各题：
9.一块6万平方米的森林，一年大约要蒸发4.8万吨水。平均1万平方米森林一年大约蒸发多少万吨水？
教学后记：
个人加工、备注
课型
新授课
备课人
教学内容：教科书第11页，练习二第8～12题。
教学目标：
1、通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决实际问题的能力。
2、在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。
教学重点：熟练掌握列方程来解决实际问题。
课题
第六课时：列方程解决实际问题的练习
总第6课时
教学难点：能具体分析简单的实际问题中的数量关系。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
同学们，我们已经学习了列方程解决简单的实际问题，今天我们对这部分内容进行一些练习。板书课题：列方程解决简单的实际问题
一、基础练习
1、先设要求的数为x，并列出方程。（不解答）
（1）一个数的20倍是70，求这个数。
（2）38比什么数多19.5。
（3）独立完成，交流汇报。
3、完成第10、11题。
（1）读题，理解题意。
（2）独立完成，展示作业。
说说思考的方法与过程。
是根据什么数量关系来列方程的？
写错。
4、完成第12题。
（1）理解题意。
在什么条件中找数量关系？含有怎样的等量关系？
可以求出什么问题？
（2）独立完成，交流汇报。
（3）4.7与哪个数的和是11。
在小组中完成并交流。
汇报，集体核对。
2、完成练习二第8题。
独立完成，巡视指导。
汇报方法。
你是怎么想的？
先把x的值代入左边的式子，计算出结果后，再与右边的数比较大小。
二、提高练习
1、完成第9题。
（1）读题，理解题意。
（2）已知哪些量？要求什么？
已知量与未知量有什么样的数量关系？
三、课题总结
通过学习，大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决，谁能说说在列方程解决实际问题时关键是什么？
四、作业：
补充习题相关练习。
板书设计：列方程解决实际问题的练习
列方程解答下面各题：
9.一块6万平方米的森林，一年大约要蒸发4.8万吨水。平均1万平方米森林一年大约蒸发多少万吨水？
教学后记：
个人加工、备注
课型
新授课
备课人
教学内容：教科书第11页，练习二第8～12题。
教学目标：
1、通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决实际问题的能力。
2、在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。
教学重点：熟练掌握列方程来解决实际问题。