四年级下科学教案-听证会_大象版-精选文档

3 听证会
在“法庭听证会”这样的模拟场景中，用角色扮演的方式认识和体会：科学研究像法庭判案一样，重事实，重证据。

目标：
1、运用事实与证据来表述研究过程，证明自己的观点；
2、锻炼学生的语言表达与交流能力；
准备：
1、分析整理搜集的资料、数据、图片等；
2、设计并编写角色申辩的台词；
3、制作好选择动物的头饰。

怎样进行：
（1）出示“公告”并宣布：“自然法庭的听证会开始了！”
（2）再次强调“申诉者必须具备充分的实施与证据。

”
（3）各小组依据角色立场和观点，出示证据资料，发表演说。

活动延伸：
动物俱乐部活动。

（三）应变参考
教师可以根据实际情况采用小组各自选择动物来研究，也可以带领学生共同做一种动物的研究实践。

可以采用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等多方法来搜集事实与证据，也可只运用其中的部分方法。

教学反思：
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