幼儿园迎新年活动总结三篇

幼儿园迎新年活动总结三篇
模板一：幼儿园迎新年
新年就要到了。

虽然风刺骨，但幼儿园的操场充满了热情和兴奋。

精彩的活动可以驱
走每个人的寒冷。

与往年不同，此次定向活动内容丰富，包括“升旗仪式”、“颁奖仪式”、“亲子游戏”、“舞蹈表演”等。

活动取得了良好的效果，并圆满结束。

迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。

每年，我们都力求以不同的形式来庆祝
活动，让孩子感受快乐、分享即将来到的喜悦。

今年，我园积极动脑，精心策划。

活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

活动虽然结束了，但孩子们还常常在
一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

早上，我们在操场上举行了开幕式。

首先，我们升起国旗，奏国歌。

在雄壮的国歌声中，孩子们注意到国旗。

然后是志愿者证书的颁发。

在欢快的鞭炮声中，每个人都收到了
很好的证书。

随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开始。

“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童
年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐。

在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐
融融。

在“剥、吃、吃”活动中，孩子们亲自为父母剥桔子。

孩子们一个接一个地抢着先剥
橘皮，然后把甜橙肉送到父母的嘴里。

父母嘴里吃，心里甜。

那些剥皮慢的孩子甚至对自
己的速度感到不安，但在父母眼里，他们的孩子是最好的。

在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了《年的故事》，从而了解了年是怎么来的。

接着
就让宝宝们穿上漂亮的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们
玩的可开心了。

最后一个节目是，孩子们和他们的孩子一起制作新年愿望卡，并把他们的愿望写在新
年贺卡上。

他们希望有一天他们的愿望会实现。

许多孩子希望他们的父母在新的一年里身
体健康。

活动的最后，孩子们收到了很多的新年礼物。

从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如
此的幸福。

带着老师同伴的祝福，相信他们在来年的学习中会更上一层楼。

希望牛年我们
的孩子如牛犊般茁壮成长。

模板二：幼儿园新年活动总结
上午，我们幼儿园举行了庆新年〃新年快乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。

为了突出我园的特色、为了能让孩子们大
胆表现自己，让家12月28日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动，演出了许多精彩的节目。

早上九点，我们首先邀请家长观看一些PPT视频和幼儿园儿童活动。

Ppt主要从五个
方面对我们班的孩子进行了详细的分析，并对我们班孩子的优势和劣势进行了简单的分析。

接下来，我们将在课堂上进行游戏、教学展览和体育活动，将绘画活动和孩子的个人风格
制作成视频，供家长观看。

儿童歌曲、古诗词、英语节奏和语言歌曲以简单的动作编排，
还有艺术舞蹈。

大约在上午8点，我们开始为孩子们补课。

上午10点左右，家长们观看
了视频。

我们的新年晚会在孩子们的祝福下正式开始了。

我们把班上的孩子分成三组。

首先，我们表演了语言童谣、古诗词、英语节奏等。

后来，男孩带来了舞蹈“打开你的梦想”，女孩带来了舞蹈“左手和右手”。

我们还邀请家长和孩子们一起跳简单的亲子舞。

我们开了一个多小时的派对，孩子们天真的笑容和甜言蜜语让我们感受到了新年的喜悦和
成长的喜悦！。

最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“小脚踩大脚”，我们的亲子活
动可谓别出心裁。

亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程
中更加深了幼儿与家人之间的感情。

我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加
积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。

此动的展示，让孩子们充分体验、感受
着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。

活动也要结束了，看到家长们满意的
笑容，我们也非常富有成就感。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。

整个活动充满生机，充满激情。

而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

模板三：幼儿园新年活动总结
在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己
与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃
动的身影分外显眼。

在“新年欢迎”晚会上，孩子们积极参加。

当轮到他们在舞台上表演时，孩子们可能
会很严肃。

像小演员一样站在舞台上可以丰富他们的表达，尤其是在故事表演《乌鸦被骗》中。

魏文玉的孩子们玩的狐狸很生动，父母觉得很可爱。

不时发出阵阵的掌声。

在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的
提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴
和欣慰。

有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。

在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。

我发现在家长的参与下，孩子们的表现特别认真和专注。

尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。

孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参与，异常兴奋。

在遵
守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

家长们在游
戏活动过程中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又
让孩子们感到温馨和亲切。

元旦新年“儿童工艺品展”综述梁黎明（老师）xx-12-30元旦新年“儿童工艺品展”综述
12月29日下午，我园举办了“庆元旦迎新年”儿童工艺品展。

为了让孩子们过一个
快乐的节日，我们幼儿园举办了这个活动。

在活动中，我们遵循面向所有孩子的原则，让
每个孩子都能尽情地锻炼和表演。

此活动从XX月初开始，一直持续到月底。

这次展览活
动得到了广大师生的高度评价。

在活动对象上，首先突出了本次比赛的活动目的，真正体
现了本园的环保参与意识和实践能力。

二是丰富了幼儿园的文化氛围，促进了幼儿自身的
沟通与交流。

通过这一次比赛，我们从各个方面都得到了锻炼和提高了，首先我们与幼儿的沟通能
力和协调能力得到了提高，我们和幼儿走近了，使我们更加了解这一时期幼儿的思想，和
他们成为朋友式的老师。

从幼儿的角度来看，他们掌握了一两项手工技能，体验了成功的乐趣，并养成了习惯。

从教学方面来说，我尽我所能，从习惯、技能、方法、兴趣上培养幼儿，从细节入手
来严格要求他们；从小事情大道理中来启迪他们做人的道理，从耐心的教育中让他们学会
做事。

教师还使用日常废弃材料，采用不同的艺术形式，并通过大胆的想象力仔细指导孩子
们创作科学、有趣、艺术和教育性的手工作品。

提高幼儿的动手操作能力和教师的业务素质。

新年活动总结（2）：
在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己
与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃
动的身影分外显眼。

在“新年欢迎”晚会上，孩子们积极参加。

当轮到他们在舞台上表演时，孩子们可能
会很严肃。

像小演员一样站在舞台上可以丰富他们的表达，尤其是在故事表演《乌鸦被骗》中。

魏文玉的孩子们玩的狐狸很生动，父母觉得很可爱。

不时响起阵阵掌声。

在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，回答老师的问题。

反应很快。

看着孩子们的表演，家长
们不时点头表示对孩子们的表演感到高兴和满意。

一些家长说，由于老师良好的教育和方法，他们没想到他们的孩子在幼儿园的表现这么好。

在童谣表演过程中，孩子们的动作非
常优美、到位。

老师为孩子们感到骄傲。