CS10301超声波探伤仪的使用教学设计.

教学设计
教学方案实施
————《焊接接头的超声波检测》学习任务1
学习领域《焊接无损检测》学习项目
焊接接头的超声波检测
工作任务1
超声波探伤仪的使用
任务描述
某化工企业生产的大型压力容器，根据国家标准和行业标准，在焊接完成某部分后要对桶身的纵焊缝进行UT 检测，以确定缺陷的存在及位置以
及尺寸大小。

为了能更好的使用超声波探伤仪，本次任务主要是了解和熟悉超声波探伤仪主要旋钮及作用；掌握仪器各开关、旋钮的用途，以做到实际检测工作中能准确对其选用调节；掌握仪器的操作过程，以做到正确的使用仪器；仪器的维护和保养。

使用设备及
材料数字超声检测仪、2.5P20直探头；2.5P13×13K2斜探头；CSK-IA 试块；电源线、高频电缆（探头线）；耦合剂等。

工作地点工业中心C203，生产一线。

常见问题及
解决
1.数字探伤仪按钮及其作用。

2.拿探头的姿势：注意不要握住探头线，否则线和探头接触处容易断。

3.找不到反射波，先用直探头入手，在操作的时候注意不要使用太大的力。

训练载体
载体原型
教学实践内容
工作过程工作内容学生行为教师行为学时资讯
（明确任务资料准备）
（1）熟悉项目任务，收集相关学习资料
（2）了解和熟悉超声波探伤仪主要旋钮及作用
（3）理解仪器各开关、旋钮的用途，以做到实际检测工作中能准确对其选
（1）熟悉项目任务，收集相关学习资料（2）学习A 型脉冲反射式超声波探伤仪的工作原理
（3）查找A 型脉冲反射式超声波探伤仪的相关内容
（4）明确操作内容。

（1）向学生提供项目任务及相关学习资料（2）向学生提供A 型脉冲反射式超声波探伤仪的工作原理的资料
（3）向学生提供超声波探伤仪主要旋钮及作用的资料
（4）向学生提供仪器
3
用调节
（4）理解仪器的操作过程，以做到正确的使用仪器（5）仪器的维护和保养的操作过程，以做到正确的使用仪器的资料（5）向学生说明仪器的维护和保养以及使用过程中的注意事项
计划、决策（分析任务及过程清单）（1）将学生分组
（2）以小组为单
位，制定仪器主要
旋钮及作用清单
（3）制定仪器的实
际操作清单
（4）制定仪器的维
护和保养清单
（1）学生分组
（2）以小组为单位，
制定仪器主要旋钮
及作用清单
（3）制定仪器的实
际操作清单
（4）制定仪器的维
护和保养清单
（5）确定工作任务
（6）通过讨论最终
确定实施方案
（1）提供学生分组建
议
（2）指导学生制定仪
器主要旋钮及作用清
单
（3）指导学生制定仪
器的实际操作清单
（4）指导学生制定仪
器的维护和保养清单
1
实施
（实施工作方案）（1）准备所有使用
设备
（2）超声检测仪的
安装、调试和准备
（3）安装探头
（4）检查仪器，确
认无误后执行操作
（1）准备所有使用
设备
（2）超声检测仪的
安装、调试和准备
（3）安装探头
（4）检查仪器，确
认无误后执行操作
（1）指导学生准备准
备所有使用设备
（2）指导学生进行实
际操作，随时注意学生
的操作，有问题随时解
决
（3）记录学生操作过
程
（4）现场监控，防止
安全事故发生
3
检查
（检查控制任务过程）（1）根据操作要求
查看熟悉设备情况
（2）检查学生设备
使用情况
（3）相互检查
（1）根据操作要求
查看熟悉认识设备
情况
（2）根据操作要求
查看熟悉使用设备
情况
（3）学生之间进行
相互检查
（1）检查学生设备熟
悉情况
（2）检查学生设备使
用情况
（3）指导学生进行相
互检查
0.5
评估
（评估任务质量）（1）自评：学生对
整个操作过程进行
自我评价
（2）互评：以小组
为单位，分别对其
他组做的工作结果
进行评价和建议
（3）教师评价：教
师对互评结果进行
（1）自评：学生对
整个操作过程进行
自我评价
（2）互评：以小组
为单位，分别对其他
组做的工作结果进
行评价和建议
（1）根据现场记录和
效果检查对各组成员
的表现予以评价
（2）指导学生相互间
进生互评，对互评结果
进行评价，指出每个小
组及其成员的优点，并
提出改进建议
（3）根据考核要求，
0.5
评价，指出每个小组及其成员的优点，并提出改进建议对学生安装过程、安装结果等方面做出评价；。