高考数学复习重点牢记九核心考点

高考数学复习重点牢记九核心考点
关注核心考点专门重要，核心考点一个是九大核心的知识点，函数、三角函数，平面向量，不等式，数列，立体几何，解析几何，概率与统计，导数。

这些内容专门重要。

因此每章当中还有侧重，比如说拿函数来讲，函数概念必须清晰，函数图象变换是专门重要的一个核心内容。

此外确实是函数的一种性质问题，单调性、周期性，包括后面我们还谈到连续性问题，像这些性质问题是专门重要的。

连同最值也是在函数当中重点考察的一些知识点，我想这些内容专门值得我们在后面要关注的。

再比如说像解析几何那个内容，不治理科依旧文科，像直线和圆确信是专门重要的一个内容。

理科和文科有一点差别了，比如说圆锥曲线方面，椭圆和抛物线理科必须达到的水平，双曲线理科只是了解状态就能够了。

而文科呢?椭圆是要求达到明白得水平，抛物线和双曲线只是一样的了解状态就能够了。

那个地点需要有侧重点。

拿具体知识来讲，比如说直线当中，两条直线的位置关系，平行、垂直的关系如何判定应该清晰。

直线和圆的位置关系应该清晰，椭圆、双曲线和抛物线的标准方程，参数之间的关系，再比如直线和椭圆的位置关系，这是值得我们专门关注的一个重要的知识内容。

这是从我们的一个角度来说。

我们后面有六个大题，一样是侧重于六个重要的板块，因为现时期不可能一个章节从头至尾，你没有时刻了，必须把最重要的知识板块拿出来，比如说数列与函数以及不等式，这确信是重要板块。

再比如说三角函数和平面向量应该是一个，解析几何和平面几何和平面向量确信又是一个。

再比如像立体几何当中的空间图形和平面图形，这确信是重要板块。

再后面是概率统计，在解决概率统计问题当中一样和计数原理综合在一起，最后还有一个板块是导数、函数、方程和不等式，四部分内容综合在一起。

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。

当我发
觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。

平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。

应当说我们后面六个大题差不多上是围绕着如此六个板块来进行。

这六个板块确信是我们的核心内容之一。

再比如说现在我们高考当中要表达对数学思想方法的考察，数学思想方法往常考察四个方面，函数和方程思想，数形结合思想，分类讨论，等价转换，现在又增加了三个，原先这四个方面当中有两类做了改造。

函数和方程思想，数形结合思想，分类讨论改成了分类讨论与整合，等价转换转为划归与转化。

有限和无限思想，专门和一样的思想。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。

”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

像北京往年考了一道题，一个班里面设计一个八边形的班徽，给了等腰三角形边长为一，现在让你考虑面积多大，按照常规说法，确信需要考虑四个三角形面积，二分之一乘上一再乘上一，再乘上四，中间依旧正方形，利用余弦定理求等腰三角形底边的平方就能够了，最后再一加确实是我们要的面积。

那个问题并不是专门苦恼，不管如何说确信需要运算，你至少明白三角形面积如何求，还得考虑余弦定理，再相加还有运算问题，说不定哪个地点没有记准，可能显现如此那样的问题。