数学组教学常规检查总结2015

数学组教学常规检查总结
备课：
1、优点：通过检查发现大部分老师能认真备课，基本无缺落现象，具体体现在以下几个方面：
（1）备课数量足，规范，质量高，老师能够做到备周前课。

（2）教案教学环节齐全，教学过程比较详实，教学目标及重难点、教具准备等书写全面，并有详细的教学反思，有较高的价值。

（3）个别教案中有自己独到的见解，有新颖的设计及精辟的反思。

（4）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用上，能体现新的理念，能注重学法的指导。

（5）基本上能做到备教材、备学生。

2、改进的地方：
个别老师教案中无单元备课，个别老师的课时无反思或反思力度不够，思想不够深刻，存在应付检查的现象。

作业设置及批改：
1、优点：
（1）大部分老师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，并且能做到全批全改且有复批。

（2）有的老师批改细致，对作业等级划分清楚，对作业的评价语言有激励性作用，到了对知识的巩固和学生的激励作用。

（3）学生作业中的错题能及时更改，多数学生书写认真规范。

不足：
（1）有少部分老师的作业批改次数未达到要求，并且没有及时批改。

（2）个别老师批改不够认真，出现计算错误仍被视为正确的现象。

（3）个别老师作业批改后、学生的错题没有及时纠正，有的没有及时批改，建议老师及时复批。

（4）有些老师在选择学生作业时缺乏思考，或量较大，加重了学生的负担，或过于简单，起不到督促、检查、提高学习的效果的目的，如果老师综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识的巩固提高的良好效果是不是更好呢？
数学教研组长：XXX
2015年9月12日。