部编版小学五年级下册语文作业课件：16 田忌赛马

下等马
(4)从赛前的哪些描写可以看出这次比赛会比较 激烈? 比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃 勃地猜测着比赛结果。 (5)从画线的句子可以看出,齐威王在赛前预想的 马的出场顺序是:齐威王的上等马对田忌的上等马, 齐威王的中等马对田忌的 中等马 ,齐威王的下等 马对田忌的 下等马 。
如果是齐威王预想的马的出场顺序,比赛结果必 然是齐威王胜 。 (6)从田忌赛马这件事中可以看出孙膑 懂谋略、有智慧 的特点。田忌把孙膑出谋划策 的事告诉齐威王,可以看出田忌 坦荡豁达的特点。 齐威王任命孙膑为军师,可以看出齐威王是一个 善于用人 的人。
2. 把词语补充完整,并选词填空。
( 胸 )( 有 )成竹
( 摩 )拳( 擦 )掌
( 跃 )( 跃 )欲试
出( 谋 )划( 策 )
( 遥 )( 遥 )领先
不动( 声 )( 色 )
(1)有了爸爸这个机器人编程高手的 出谋划策 ,
又做了充分的准备,我对这次比赛 胸有成竹 。
(2)下周学校要举办诵读经典大赛,别看同学们
(2)分析田忌赛马获胜的原因,写出其中的两点。 ① 大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、
中、下三等。 ② 孙膑给田忌出谋划策,巧妙安排马的出场顺
序。
5. 阅读课文片段,完成练习。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩
拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着 比赛结果。就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄 地把办法告诉了他。
6. 孙膑是中国古代有名的军事家。中国古代有名 的军事家还有哪些?试着举出两个。
韩信 李靖
表面上 不动声色 ,其实早就 摩拳擦掌 、
跃跃欲试 了。
3. 按要求完成句子练习。 (1)齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场 顺序,是不是有人给你出谋划策了?” 改为转述句: 齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出场顺 序,是不是有人给他出谋划策了。
(2)田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意 办,一定能让您赢。” 提示:从“有些不明白”“胸有成竹”中分别可 以看出田忌的疑惑与孙膑的信心满满。 要求:请你也写一组对话,在提示语中体现人物不 同的心理。
sh拳头引荐兴致勃勃领先不动2下周学校要举办诵读经典大赛别看同学们表面上其实早就出谋划策胸有成竹不动声色摩拳擦掌跃跃欲试按要求完成句子练习
课后练
1. 认真拼读,规范书写。
shū yínɡ( 输赢 )
quán tóu( 拳头 )
yǐn jiàn( 引荐 ) xìnɡ zhì bó bó( 兴致勃勃 )
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐 威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一 点儿都不着急。
接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐 威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜 了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺 序,是不是有人给你出谋划策了?” 田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来,齐威王任命 孙膑为军师。
妈妈神秘地说:“你猜猜今天是什么日子。” 我有点儿丈二和尚摸不着头脑:“妈妈,是什 么特殊日子吗?”
4. 回忆课文,完成练习。 (1)根据课文内容填表。
齐威王的马 的出场顺序
田忌的马的 出场顺序
结果
上等马
下等马 齐威王胜
中等马 下等马
上等马 中等马
田忌胜 田忌胜
最终比 赛结果
田忌胜 两场输 一场, 赢了齐 威王。
(1)与“兴致勃勃”意思不相近的一个词语(C )。
A.兴味盎然
பைடு நூலகம்
B.兴高采烈
C.兴味索然
D.饶有兴致
(2)“遥遥领先”的意思是 远远地走在最前面 。
请你用这个词语写一句话:
比赛结束了,我们小队的比分遥遥领先。
(3)比赛中齐威王与田忌对阵的过程是怎样的?连
一连。
齐威王 上等马
中等马
下等马
田忌
上等马
中等马