高三化学高考知识复习重点教案

芯衣州星海市涌泉学校高考化学知识复习重
点
作为根底学科知识内容考察的根据,以下所列的知识点在近10年来的化学高考命题中呈现率达90%以上希望同学们在临考的复习中能一一对照来稳固相应的根底,假设某些点的认识不够,建议重温相应的教材和教辅资料,确保该内容的高得分率。

1、氧化复原相关概念和应用
〔1〕借用熟悉的H2复原CuO来认识5对相应概念。

〔2〕氧化性、复原性的互相比较。

〔3〕氧化复原方程式的书写及配平。

〔4〕同种元素变价的氧化复原反响〔歧化、归中反响〕。

〔5〕一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、的氧化复原反响。

〔6〕电化学中的氧化复原反响。

2、物质构造、元素周期表的认识
〔1〕主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布。

〔2〕同周期、同主族原子的半径大小比较。

〔3〕电子式的正确书写、化学键存在。

〔4〕建议能画出短周期元素周期表的草表。

3、阿氏常数与阿氏推论
〔1〕利用克拉伯龙方程推导“阿氏4推论〞，〔P、V、T〕条件下对“物质的量、摩尔质量、微粒数、体积比、密度比〞。

〔2〕利用克拉伯龙方程计算不同温度或者者压强下的体积。

〔3〕熟悉NA常考察的微粒数目中固体、得失电子、中子数等内容。

4、化学能量
〔1〕今年该内容被独立地罗列于考试说明中，请多加注意。

〔2〕热化学方程式的正确表达〔状态、计量数、能量关系〕。

〔3〕化学变化中的能量交换关系。

5、离子的鉴别、离子一一共存
〔1〕离子因结合生成沉淀而不能大量一一共存。

〔2〕因能反响生成气体而不能大量一一共存。

〔3〕因能生成难电离的弱电解质。

〔4〕因互相发生氧化复原而不能大量一一共存。

〔5〕因双水解、生成络合物而不能大量一一共存。

〔6〕弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量一一共存。

〔7〕题设中的“酸碱性、颜色〞等。

6、溶液浓度、离子浓度的比较及计算
〔1〕善用微粒的守恒判断。

〔2〕电荷守恒中的多价态离子处理。

〔3〕物料守恒中离子与水解产物的综合考虑。

〔4〕浓度的计算请遵循定义〔公式〕标准表达。

7、pH值的计算
〔1〕遵循定义〔公式〕标准自己的计算过程。

〔2〕理清题设所问的是“离子〞还是“溶液〞的浓度。

〔3〕酸过量或者者碱过量时pH的计算〔酸时以H浓度计算，碱时以OH计算再换算〕。

8、化学反响速度、化学平衡
〔1〕能计算反响速率、理解各物质计量数与反响速率的关系。

〔2〕以“高那么快〞，“低那么慢〞来理解条件对反响速率的影响。

〔3〕理顺“反响速率〞的“改变〞与“平衡挪动〞的“辩证关系〞。

〔4〕遵循反响方程式标准自己的“化学平衡〞相关计算过程。

〔5〕平衡挪动中的“等效平衡〞理解〔难点〕。

9、电化学知识
〔1〕以家庭里的干电池为参照物理顺“电极名称〞。

〔2〕能正确说明“原电池、电解电镀池〞及变形装置的电极位置。

〔3〕能写出各电极的电极反响方程式。

〔4〕理解常见离子的电化学放电顺序。

〔5〕能准确利用“得失电子守恒〞原那么计算电化学中的定量关系。

10、盐类的水解
〔1〕盐类能发生水解的原因。

〔2〕不同类型之盐类发生水解的后果〔酸碱性、浓度大小等〕。

〔3〕盐类水解的应用或者者防止〔胶体、水净化、溶液制备〕。

〔4〕对能发生水解的盐类溶液加热蒸干、灼烧的后果。

〔5〕能发生完全双水解的离子反响方程式。

11、Cl、S、N、X、P、Na、Mg、Al、Fe等元素的单质及化合物
〔1〕总体上借助价态变化的转化反响来认识。

〔2〕容易在无机推断题中出现，注意上述元素的特征反响。

〔3〕注意N中的硝酸与物质的反响，其表达的酸性、氧化性“两作为〞是考察的重点。

〔4〕有关Al的化合物中那么熟悉其两性反响〔定性、定量关系〕。

〔5〕有关Fe的化合物那么理解Fe2+和Fe3+之间的转化、Fe3+的强氧化性。

12、有机物的聚合及单体的推断
〔1〕根据高分子的链节特点准确判断加聚反响或者者缩聚反响归属。

〔2〕熟悉含C=C双键物质的加聚反响或者者缩聚反响归属。

〔3〕熟悉含〔-COOH、-OH〕、〔-COOH、-NH2〕、酚醛之间的缩聚反响。

13、同分异构体的书写
〔1〕该内容的答题并不难，相信自己能很好地完成。

〔2〕请按官能团的位置异构、类别异构和条件限制异构顺序一个不漏的找齐。

〔3〕本内容最应该做的是答题后，能主动进展一定的检验。

14、有机物的燃烧
〔1〕能写出有机物燃烧的通式。

〔2〕燃烧最可能获得的是C和H关系。

15、完成有机反响的化学方程式
〔1〕有机化学推断题中，往往要求完成互相转化的方程式。

〔2〕注意方程式中要求表示物质的构造简式、说明反响条件、配平方程式。

16、有机物化学推断的解答
〔1〕一般出现以醇为中心，酯为结尾的推断关系，所以复习时就熟悉有关“醇〞和“酯〞的性质反响〔包括一些含其他官能团的醇类和酯〕。

〔2〕反响条件表达了有机化学的特点，请同学们回忆有机化学的一般条件，从中归纳相应信息，可作为推断有机反响的有利证据。

〔3〕从物质发生反响前后的官能团差异，推导相关物质的构造。

17、化学计算
〔1〕近年来，混合物的计算所占的比例很大〔90%〕，必须熟悉有关混合物计算的一般方式〔含讨论的切入点〕。

〔2〕回忆近几次综合考试的计算题，感受“守恒法〞在计算题干中的暗示和详细计算时的优势。