五年级下册语文课件-《真理诞生于一百个问号之后》鲁教版共34张PPT

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在科学史上，这样的事例还有很 多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。 只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解答了若干个问号之后，就能 发现真理。
学习了这篇课文，你有什么收获？
见微知著 追根求源 锲而不舍
小练笔
仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明 一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心 使人进步，骄傲使人落后”。
真理诞生于一百个问号之后
这里的“？”、“！”指的是什么？
这里的 “？”
指的是发现的问题，是不断 的追问。
这里的“！” 指的是通过探索，解决了疑
问，发现了真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那 些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的自然 现象中看出问题，不断发问，不断解决疑 问，追根求源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。
2、只要你_见__微__知__著___，善于发问并不断探 索，那么，当你解答了若干个问号之后， 就能发现真理。
3、面对困难我们只有 锲而不舍_地找寻战 胜它的方法，才能获得成功。
械溅
这篇文章说明一个什么观点？
“真理诞生于一百个问号之 后”本身就是“真理”。
思考：
为了论证这个观点，课文 举了哪几个具体事例？
旋涡的方向 与地球自转 有关
洗澡是一件非常普通的事情， 而美国麻省理工学院机械工程系的 谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放 掉洗澡水时，水的旋涡总是朝逆时 针方向旋转的。
这是为什么呢？谢皮罗紧 紧抓住这个问号不放，进行了 反复实验和研究。
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个 问号不放，进行了反复的实验和研究。 1962年，他发表了论文，认为这种旋涡与 地球的自转有关，如果地球停止旋转，就 不会产生这种旋涡。他认为，在北半球， 洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球 ，洗澡水的旋涡将朝顺时针方向旋转；而 在赤道，则不会形成旋涡。
wō
旋涡
ruǐ
石蕊
pǔ
花圃
jiǎn
酸碱
gēng qiè
华罗庚 锲而不舍
诞生 洗澡 机械 敏锐 玫瑰 安排 花瓶 溅起 领域 逆时针 华罗庚
司空见惯 无独有偶 见微知著 锲பைடு நூலகம்不舍 百思不得其解 打破沙锅问到底
追根求源
我能理解也能运用
1、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着 绵绵细雨，对于我们却是 司空见惯__的事 情。
1.谢皮罗教授从洗澡水的旋涡中发现问题，通过反复
的试验和研究,发现水的旋涡的旋转方向和地球的自转
有关。
洗澡水的旋涡
2.化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而 进行了许多试验,终于发现了酸碱试纸。紫罗兰的变色
3.奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经 过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表
举例:发明发现
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发 明了锯。
牛顿在树下，被苹果砸了头，后来 发现了万物有引力定律。
雷达、风车……
在科学史上，这样的事例还有很 多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。 只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解答了若干个问号之后，就能 发现真理。
在科学史上，这样的事例还有很多， 它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要 你见微知著，善于发问并不断探索，那么， 当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创 立者，差不多都善于从细小的、司空 见惯的自然现象中看出问题，不断发 问，不断解决疑问，追根求源，最后 把“？”拉直变成“！”，找到了真 理。
他的这个见解，引起各国 科学家的极大兴趣，他们纷纷 在各地进行实验，结果证明谢 皮罗的结论 完完全全正确。
什么关系？ 百思不得其 解
进行许多 实验
终于制成了 酸碱试纸
进行了反复的 观察实验
推断出凡睡 者眼珠转动 时都表示在 做梦
写法相同： 都是先写发现问题，再写研究问题，最
后写解决问题。
1、这三个事例讲的都是在生活中偶 然发现的问题；
2、这三个事例都是讲科学家发现和 发明的故事；
3、这三个事例都是在说明“真理诞 生于一百个问号之后”。
洗澡水的旋涡，紫罗兰的变色，睡 觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有 所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形 象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。
在科学史上，这样的事例还有很 多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。 只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解答了若干个问号之后，就能 发现真理。
示在做梦。 做梦时眼珠转动
你能说说这三个事例的共同点吗?
写法相同： 都是先写发现问题，再写
研究问题，最后写解决问题。
仔细读读第一个故事，在书上画出表 格该填写的词句
人物
谢皮罗 教授
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
洗澡水的旋涡 总是朝逆时针 方向旋转
这是为什么呢？ 进行了反复的 抓住问号不放 实验和研究
再读读另外两个故事，在书 上画出表格该填写的词句
人物
谢皮罗 教授
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
洗澡水的旋涡 这是为什么呢？ 进行了反复的 旋涡的方向
总是朝逆时针 抓住问号不放 实验和研究 与地球自转
方向旋转
有关
化学家 波义耳
偶然发现 盐酸会使 花瓣变红
奥地 利医 生
儿子做梦时 眼珠转动
是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？
纵观千百年来的科学技术发展史， 那些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的自然 现象中看出问题，不断发问，不断解决疑 问，追根求源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。
讨论：
是啊，“从细小的、司空见惯的现 象中 发现问题、追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。这也是课文 中的哪句话的意思？
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联系课文所举的三个事例，我们知道 “见微知著”中的“微”分别指 （ 洗澡水的旋涡 ）、（紫罗兰的变色）、 （ 睡觉时眼睛的转动 ）。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科 学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发 问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就 能发现真理。
而“著”则分别指 （ 水的旋涡的旋转方向和地球的自转有关 （ 发明了酸碱试纸——石蕊试纸 ）、 （ 凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的