幼儿园大班每月教育随笔【四篇】

【导语】幼⼉园教育作为整个教育体系基础的基础，是对⼉童进⾏预备教育。

其教育课程没有明显的区分，⼤概由语⾔、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。

各个领域相互融合，决定教学内容。

下⾯为您精⼼整理了幼⼉园⼤班每⽉教育随笔【四篇】，希望⼤家及时查阅。

幼⼉园⼤班每⽉教育随笔【⼀】
教育是启蒙教育，也是⼈类奠基的教育，教师要运⽤智慧教育，合理的制订内容和⽅式、⽅法，及时的给幼⼉进⾏⼀定的⿎励，让孩⼦们树⽴⾃信⼼，要让孩⼦们持之以恒，还要给孩⼦们起榜样、⽰范的作⽤，利⽤多种机会对孩⼦们进⾏教育，培养孩⼦们良好的习惯。

幼年起就应该通过教育培养⼀种良好的习惯，因为习惯是⼀种顽强⽽巨⼤的⼒量，它可以主宰⼈的⼀⽣，孩⼦毕竟是孩⼦。

幼⼉从⼩就应该通过完美的教育，去建⽴⼀种好的习惯，孩⼦们正处在发育的时期，每天要⼗⼏个⼩时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼⼉也是正常的，教师晨、午检时要⼩⼼，要细⼼留意，预防不安全因素发⽣。

中午休息的时间到了，孩⼦们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地⾛近⼀看，她的⼿中拿⼀⽪筋在玩耍，⼀会⼉套在⼿腕上，⼀会⼉放在嘴⾥咬着……存在着很⼤的不安全因素。

“怎么办”，我反复思考：把头上的饰品放到⼀个⼩盒⼦⾥“孩⼦们你们活动了⼀上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们⼀样休息⼀下好吗？”“好”。

嘿！这⼀招还真灵，孩⼦们把头饰都放到盒⼦⾥了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、⼩⽪筋你也该休息了。

”
我⼼⾼兴：这不就是我们要的结果吗？孩⼦们睡着了，我们⽼师也稍微休息⼀下，⼀举两得。

⽼师们，这招很好，你们不妨⼀试。

幼⼉园⼤班每⽉教育随笔【⼆】
培养孩⼦良好的阅读习惯。

书籍是⼈类进步的阶梯，阅读是开启孩⼦智慧的⾦钥匙。

⾼明的⽗母都会让孩⼦拥有爱读书的习惯，为孩⼦多订⼀些报刊杂志，⽗母可以陪着孩⼦进⾏读书，可以探讨书中某⼀问题，发表不同的看法，这样为孩⼦营造了⼀种阅读的氛围。

培养孩⼦良好的课堂学习习惯。

⾸先教育孩⼦爱每⼀科⽼师，喜欢⽼师，才能喜欢⽼师所教的课，相反抵触⽼师会影响孩⼦的学习效率，课堂上积极认真的态度及搞好课堂学习的关键。

要利⽤各种感官让孩⼦的听、说、看、思、议、想相结合，积极投⼊全部情感，养成认真学习的习惯。

经常⿎励孩⼦敢于张课堂上⼤胆发⾔，⾯对当今就业应聘中⾯试带来的压⼒对孩⼦进⾏教育，让孩⼦明⽩锻炼⾃我的重要性，应放⼿⼤胆地展⽰⾃我，这样不但锻炼了胆量，也使孩⼦的思维越来越敏捷。

还要⿎励孩⼦张课堂上敢于和善于提问的习惯。

学问才能学好，爱因斯坦曾说：“提出问题⽐解决问题更重要。

”让孩⼦在课堂上多⼀些思考才有问题。

注意⼒不集中是导致孩⼦课堂学习效率低的头号因素，要向课堂要质量，让孩⼦明⽩时间就是⽣命，赢得时间才能赢得成功。

家长多与孩⼦沟通，及时进⾏疏通、引导，举⼀些名⼈成功，让孩⼦确定⽬标，增强学习动⼒，端正学习态度，逐步克服上课易⾛神的不良习惯。

家长配合⽼师加强学习⽅法与策略的指导，教会孩⼦养成上课认真听讲，让孩⼦学会⽅法，才是最关键，亦如古⼈所说，养成复习的习惯，分类整合，学会合理安排时间的习惯;督促孩⼦养成整理回顾和学习资料和笔记的习惯。

培养孩⼦健康的⼼态习惯。

作为⽗母应千⽅百计地促使孩⼦养成积极上进的⼼态和习惯，让孩⼦从⼩养成⾃信的习惯，⾃信是成功者的特质，只要拥有⾃信，就没有战胜不了的困难。

记得我⼉⼦8岁时参加全县书画赛时，开始练累，他想放弃失去信⼼，我及时给予⿎励帮助，使他重新找到⾃信，才得以顺利参赛并获奖，⾄到现在我时常⿎动他，让他对⾃⼰充满⾃信，勇于⾯对所遇到困难，坚强的毅⼒可以征服世界上任何⼀座险峰，可以使⼈从乱⽯堆中找出宝⽯，⼀定要磨炼孩⼦意志坚强的习惯，孩⼦在学习和⽣活中难免遇到挫折和困难，要教育孩⼦敢于⾯对，放⼿挑战，多动脑筋，想办法，最终让他会明⽩：办法总⽐困难多，从⽽让孩⼦在挑战中找到⾃信。

培养孩⼦良好的卫⽣饮⾷习惯和良好作息习惯。

⼀个孩⼦的成长，成才离不开个⼈和勤奋努⼒，更离不开⽼师的关爱，也离不开家庭的⽀持帮助，希望我们做家长的今后要着眼于孩⼦的进步，多关⼼孩⼦的学习与⽣活，促进其健康成长，还要正视孩⼦存在的问题，给予他们有⼒的扶持，多与⽼师沟通，加强对孩⼦的监护，这是我们⾄今的责任，责任重于泰⼭。

幼⼉园⼤班每⽉教育随笔【三】
和我朝⼣相处了⼀年的孩⼦，就要以倒数的⽅式计算他们离园的时间，⼼中还是很不舍。

虽然他们有时会把你⽓的“⽛痒痒”，但更多的时候你会被他们的天真打动，被他们童稚的语⾔打动，被他们的智慧打动。

⽽我们班的每⼀个⼩朋友都⽤他们
独特的⽅式打动过我。

有⼀次我感冒了还是什么，反正就是说话声⾳很沙哑，⼀开⼝讲话就感觉疼的不⾏。

在上课的时候，有的孩⼦和旁边的孩⼦“咬⽿朵”。

当我停下来说我感冒不能⼤声讲话请孩⼦配合我的时候，那⼀节课孩⼦们就真的安安静静的配合我。

因为⾛廊的吊饰经常要缠在⼀起，于是常常需要搬着凳⼦爬⾼⽓去解开它们。

⽽我们班的孩⼦看到了就会说“⽼师⼩⼼啊！”当下⼼就被温暖包围着。

当然温暖我的事不⽌这⼀件，还有很多。

做⽼师最幸福的事情就是看着⾃⼰的学⽣⼀点⼀滴的进步，⽽我们⾹蕉班的孩⼦⽆疑也给了我这样的巨⼤幸福。

⼀开始有的孩⼦还不会⽤剪⼑，遇到要剪什么东西了就开始找⽼师帮忙。

⽽现在他们则能灵活⾃如的运⽤剪⼑了，不管是多么复杂的曲线，还是⽐较精细的装饰物，他们都能剪的很棒。

还有刚开学的时候我们的孩⼦听辨乐句的能⼒不是很强，节奏掌握的也不是很好，但是现在他们这⽅⾯的能⼒也在不断地发展。

还有我们班的萍萍、⽥⽥、利利上个学期都很少举⼿回答问题，但是这个学期他们进步了很多，不仅能积极举⼿回答问题，还能⼤胆⾃信的展⽰⾃⼰的作品。

孩⼦们就要毕业了，这也是他们成长所必须经历的。

这也是我带的第⼀个班级，虽然只有短短的⼀年。

可这⼀年对我来说却极其不平凡，我想⽤⽂字、照⽚等等将其记录。

但是发现要记录的实在太多了，孩⼦带给我的有岂能⽤三⾔两语或是⼏张会随着时间逐渐褪⾊的照⽚所能记录的。

我将⽤⼼镌刻下我⾹蕉班孩⼦们的点点滴滴。

幼⼉园⼤班每⽉教育随笔【四】
不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩⼦总是会得到⽼师的关爱，⽽那些喜欢调⽪、爱捣乱孩⼦往往的是批评教育，但往往⼜事与愿违。

细想起来，其实这些喜欢调⽪捣乱的孩⼦，更需要得到⽼师的关爱。

刚刚来到⼀个新的环境，⾯对38个性格迥异的⼩朋友，让我印象最深刻的是凡凡。

凡凡是我们班特别活泼可爱的孩⼦，看上去是很讨⼈喜欢的。

但他⼜是⼀个典型的调⽪⼤王，捣乱⿁。

每次在上课的时候会发出⼀些声⾳，让我们不能很好的继续上课，或者肆⽆忌惮的离开座位⾛动起来。

着实让⼈头疼。

在与其他⼩朋友玩娃娃家的时候，有些⼩朋友都不愿意和他⼀起玩，⽽越没有⼈跟他⼀起玩，他却硬要挤进去跟他们玩。

所以在玩游戏时，我听到最多的话是：“⽼师，凡凡把我们烧的菜都倒在了地上！”“凡凡他没有付钱就把菜拿⾛了！”“凡凡他没有排队领钱！”久⽽久之的也就没有⼩朋友愿意和他⼀起玩了。

⽽在上课的时候其实他是能够安静的坐下来听课的，只是在讲到有趣的、好玩的事情时就会有点控制不住。

经过这⼏个星期的相处观察，发现他在绘画⽅⾯相对来说稍微差⼀点点。

但我没有看见他画的不好就批评他，⽽是不断的⿎励他：“其实你⽐上次画的已经好看多了，进步多了，但是⽼师希望你能画的更加好看⼀点。

那下次⽼师就会把你的作品展⽰出来给其他⼩朋友欣赏。

”
其实⾯对调⽪的孩⼦时不⽤⼀味去责怪他批评他，有时⼀个⼩⼩的动作，摸⼀下他的头，给他⼀个会意的微笑，都会⽐批评来得有⽤。

当然也要时不时的⿎励他与⼩伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具⼤家玩，学会与⼩朋友共享快乐。

“⼈之初，性本善”，每个孩⼦的内⼼世界都是纯洁的、善良的，喜欢调⽪的孩⼦也不例外。

爱是我们的教育⼿段，让我们多⼀点爱⼼，多⼀些⿎励，多⼀些关爱，来⾯对那些调⽪的孩⼦吧。

你肯定会有意想不到的收获！。