清丰县委组织部利用远程教育杠杆撬动创先争优活动.

清丰县委组织部利用“远程教育杠杆”撬动“创先争优”活动
自“创先争优”活动开展以来,清丰县委组织部充分利用党员干部现代远程教育内容丰富、传播及时、方便快捷的优势,发挥“远程教育杠杆效应”提高远程教育服务水平,力促“创先争优”见实效。

发挥“宣传杠杆”效应,营造“创先争优”活动氛围。

清丰县委组织部利用远程教育积极打造“创先争优” 活动宣传平台,传达“上情” ,交流“内情” ,收集“下情” ,为活动营造良好舆论氛围。

利用远程教育学习“创先争优”活动的精神实质、重大意义、安排部署、重要会议等,及时掌握全国、全省、全市“创先争优”活动动态。

同时,积极发挥远程教育“千里眼” 、“顺风耳” 的作用,及时收集全县各单位、乡镇、村开展“创先争优”活动的举措、经验、效果。

发挥“示范杠杆”效应,培养树立“创先争优”活动典型。

清丰县委组织部在“创先争优”活动中“抓典
型、树标杆” ,利用远程教育平台,在每周“二五”学习时组织观看“创先争优” 活动典型经验电教片,并组织党员干部讨论;利用现有的远程教育示范基地、特色协会,组织部机关全体实地学习;组织开展“争当创先争优标兵”活动,在部机关中唱响“创先争优”主旋律。

发挥“延伸杠杆”效应,深化“创先争优”活动实效。

清丰县委组织部充分发挥远程教育站点的教育培训主阵地作用, 打好“组合拳” , 为“创先争优” 搭建学习、实践平台。

在组织好部机关学习的同时, 根据农时需要, 开展“主题收看月活动” , 每月月初收集远程教育平台上适合农民需要的节目, 制作节目单发放到每个基层站点, 同时,下载“创先争优”典型经验中具有代表性的节目刻录成光碟及时发放,保证每个党员有学习教材;通过发挥远程教育功能将“创先争优” 活动由室内推向室外, 由局部扩大到整体;由在部内党员延伸到基层党员,由普通党员延伸到一般群众;从方针政策扩展到社会生产实践,拓展远程教育服务功能,深化活动实效,使“创先争优”活动成为全社会共同奏响的华美乐章。