统编版语文初中八年级上册第五单元《中国石拱桥》教案设计

统编版语文初中八年级上册第五单元《中国石拱桥》教案设计【教学目标】
1. 知识与能力：
- 学习并掌握文章中关于中国石拱桥的科学知识，理解作者说明事物的方法。

- 培养学生阅读科技说明文的能力，理解说明文的结构和语言特点。

- 学习并运用举例、比较、列数字等说明方法。

2. 过程与方法：
- 通过阅读和讨论，理解中国石拱桥的历史、构造、艺术价值和科学价值。

- 通过小组活动，让学生尝试用所学的说明方法介绍一种事物，提高他们的表达和合作能力。

3. 情感态度与价值观：
- 感受中国石拱桥的艺术魅力和中国人民的智慧与才能，激发对传统文化的热爱和尊重。

- 培养学生的科学精神和实事求是的态度。

【教学过程】
1. 导入新课：
- 展示一些中国石拱桥的图片，引导学生说出对石拱桥的初步认识，激发学习兴趣。

2. 阅读理解：
- 学生自读课文，标出重要的信息，如石拱桥的种类、特点、历史等。

- 小组讨论，分享各自的理解，教师适时引导和解答疑惑。

3. 知识点讲解：
- 教师讲解石拱桥的构造原理，举例、比较、列数字等说明方法的运用。

- 分析文章的结构，理解作者如何有条理地介绍石拱桥。

4. 实践应用：
- 分组活动，每组选择一种事物，用所学的说明方法进行介绍，其他组员提问和评价。

- 展示并评价各组的成果，表扬创新和表达清晰的小组。

5. 拓展延伸：
- 讨论中国石拱桥的文化价值，以及它在历史发展中的作用。

- 鼓励学生查阅相关资料，了解更多关于石拱桥的知识，拓宽视野。

6. 课堂小结：
- 回顾本课所学，强调石拱桥的科学价值和中国传统文化的融合。

【作业布置】
1. 完成课后练习，巩固对说明文的理解。

2. 以“我心中的中国石拱桥”为题，写一篇小短文，表达自己的感受和理解。

【教学评估】
通过课堂讨论、小组活动和作业，评估学生对石拱桥知识的理解，以及运用说明方法的能力。