、政治生活：崇尚民主和法制

、政治生活：崇尚民主与法制
[教学目标]
1、知识目标：
（1）政治生活的主要内容
（2）中学生参与政治生活应注意的问题
2、能力目标：
培养理论联系实际的能力和收集材料、整理资料的能力
3、情感、态度和价值观目标：
明确自身肩负的责任，以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感
[教学重点与难点]
1、政治生活的主要内容
2、中学生应怎样参与政治生活？
[教学过程]
1、政治生活的主要内容：（4个方面）
2、中学生应怎样参与政治生活？（3个方面）
[练习]
1、近年来，许多地区和部门在推行政务公开的活动中，创造了“两公开一监督”“执行公示”、请公民评议等一些较好的办法。

这些做法（）
A、表明政府部门在贯彻依法治国的原则
B、表明行政机关在自觉接受人民群众的
C、说明国家性质决定党和政府的工作方式
D、能够从根本上解决腐败问题和官僚作风
2、发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，最根本的是（）
A、把坚持党的领导放在首位
B、把坚持人民当家作主放在首位
C、把坚持依法治国放在首位
D、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
3、有的中学生认为“政治是大人、政府官员的事，政治与我无关，参不参与政治生活无
所谓”。

对此认识错误的是（ ）
A 、 是错误的，政治生活与每个人的切身利益息息相关
B 、 是错误的，如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人
民的利益
C 、 是错误的，说明该同学缺乏公民的责任感，不明确政治生活的作用
D 、 是正确的，因为公民有表达自己观点的自由
4、中学生参与政治生活，需要学习政治知识。

这有助于中学生（ ）
①掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向 ②放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界 ③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益 ④提高自身的政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力 ⑤增强民主与法制观念，培养公民意识
A 、②③④
B 、①②③
C 、①④⑤
D 、①②③④⑤
5、作为中学生，我们可以以多种方式参与政治生活，如参加学校的时事政治学习，参加共青团的活动等。

通过政治实践，可以（ ）
①激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养 ②培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力 ③加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力 ④使我们能坚持一切从实际出发，关注我国的国情，认识中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向
A 、①②③
B 、②③④
C 、①③④
一、知识体系： 内容 人民民主专政 人 民 当 神圣权利 家 公民的权利和义务 庄严义务 作
主
积极参与政治生活二、明确几个关系：
民主与专政的关系、权利与义务的关系、自由与法律的关系都是辨证统一的。