校园规划模型设计制作

校园规划模型设计制作
课题
学习领域综合·探究
课时2课时
教学目标校内规划模型设计制作
学习建筑和环境，校内规划模型设计制作学问和技能，合作校内规划模型设计制作，开拓同学的三维立体想像空间，训练立体造型的创意和动手制作力量。

培育喜爱生活、学习环境及学校的情感。

活动支配：校内规划模型设计制作
1、集体策划，绘制校内规划图。

2、用简单找到的材料，全班同学一起制作一组校内模型。

3、布置展现，邀请全校同学或家长参观、评述。

教学过程：
1.课前预备校内规划模型设计制作
◆老师预备教具：建筑模型设计制作图片、效果图、制作步骤图示等参考资料。

◆师生通过搜集，共同预备模型制作所用的材料、工具：各种白色、彩色卡纸、硬纸板、纸箱板、瓦楞纸、玻璃纸、废透亮胶片、易拉罐等金属板材、木材、吹塑纸、硬泡塑(聚苯乙烯板)、软泡塑(海绵)、电热丝泡塑切割器、美工刀、剪刀、圆规、直尺、乳胶、胶水、铅笔、橡皮等。

2.课堂教学
(1)引导阶段
a.引导同学争论、想像自己校内将来的美妙面貌，描述自己所见的建筑中最喜爱的一两个，从造型、布局、结构、颜色等方面进行介绍。

b.展现建筑模型设计制作观赏图片、效果图、制作步骤图示等参考资料。

介绍校内建筑模型的详细制作过程：
(a)总体构思：有哪些建筑设施，如何布局各建筑的造型、结构、颜色等；
(b)平面规划设计：画出平面布局草图；
(c)主体建筑的制作：大型部件的制作、表面构件的处理；
(d)附属建筑的制作；
(e)其他设施的制作与配置；
(f)总体调整完成。

(2)进展阶段。

a.争论确定校内模型的总体造型和实施方案。

小组之间进行设计在课堂完成模型基础上，进一步添加制作必要的附属部件，完善地形、操场、绿化、景观(如壁画、雕塑、喷泉)等区域，使整个校内模型更为精致、美观。

b.为模型拍照，布置模型的展现场地，邀请家长、老师和同学前来参观，共同进行观赏、评述。

分工合作，各组分别同时设计制作所分工负责的建筑和区域。

c.小组内进一步将各建筑部件的制作分工到人。

d.用两课时的时间完成设计制作过程。

e.各组同学把做好的模型单元组合在一起，成为校内模型整体。

(3)整理与整理
作业接近完成时，指导同学从整体上对自己的作品进行调整和修改，最终完成作品。

整理工具材料。

恢复教室的干净。

3、课后拓展
(1)鼓舞同学关注校内环境，依据所学的环境规划与模型设计制作学问，乐观提出设计方案展现自己的设计才能和力量。

(2)在课堂完成的模型基础上，进一步添加制作必要的附属部件，完善地形、操场、绿化、景观(如壁画、雕塑、喷泉)等区域，使整个校内模型更为精致、美观。

(3)为模型拍照，布置模型的展现场地，邀请家长、老g币和同学前来参观，共同进行观赏、评述。

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